高校学生党建工作存在的问题及对策

该文分析了高校学生党建工作存在的问题 ,并结合实际介绍了党组织发展学生党员的一些方法 ,提出了高校学生党员发展的若干对策及建议     

论高校学生党建与大学生思想政治教育

本文论述了高校学生党建与大学生思想政治教育之间的关系,分析了新时期高校学生党建与大学生思想政治教育面临的困难和问题,提出了加强学生党建工作,促进大学生思想政治教育的措施,即要高度重视学生党建工作,进一步明确高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的核心地位;要加强学生党组织建设,为大学生思想政治教育提供可靠的组织保障;要加大学生党员的教育管理力度,充分发挥学生党员在大学生思想政治教育中的模范带头作用:要建立健全学生党建工作的队伍建设,促进大学生思想政治教育的发展。     

高校学生党建工作面临的问题及对策

从高校学生党建工作面临的问题出发,探讨如何进一步加强高校学生党建工作,增强高校学生党建工作的针对性、主动性、实效性,以期更好地推进高校学生党建工作健康发展.     

新形势下高校学生党建工作机制创新研究

高校学生党建工作是思想政治教育工作的重要组成部分。新形势下,高校学生党建工作面临着国际国内局势变化、互联网高速发展、高等教育改革和现阶段大学生特点以及提高发展党员质量后的短期效应等方面的挑战,学生党建工作以其独特的育人功能在思想政治教育中占有优势,在此基础上,提出构建党的知识教育全程化、实现党建教育内容多元化、完善党建教育形式多样化、拓展思想政治教育阵地化的思想政治教育"四化"新机制,以期为新时期高校学生思想政治教育工作提供有效的借鉴。     

从党建视角看高校学生思想政治教育创新

本文从高校学生党建工作和思想政治教育的切入点谈起,从党建的视角论述了高校学生思想政治教育应包含的内容以及高校学生思想政治教育创新的思路。     

高校学生党建面临的问题及对策研究

学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分。近年来,高校通过不断拓宽新途径、寻找新载体,使高校学生党建工作取得了可喜的成绩。但我们也应清醒地认识到,由于高校在校生规模不断扩大,社会转型期各种价值观的冲击,高校学生党建工作面临新的形势,新的问题。本文通过分析高校学生党建工作存在的党建载体单一、重入党前考察轻入党后教育、学生党员的先锋模范作用发挥不足等问题,提出了以网络和学生社团为载体,通过提高党建队伍素质,规范入党程序,加强学生党员在社团中的作用等途径加强和改进高校学生党建工作。     

浅论当前高校学生党建工作

学生党建是高校党建工作的重要组成部分 ,在取得显著成效的同时也存在一些问题 ,只有加强对这些问题的探讨 ,寻求解决问题的方法和途径 ,才能推动学生党建工作跃上新的台阶     

高校学生思想政治工作隐形教育及载体探索

隐形教育与显形教育是两种不同的教育方式,两者有不同的教育效果。隐形教育通过校园网络、校园环境、教师言行等载体发挥着育人功能,其教育效果是明显而长久的。高校学生思想政治工作应强化隐形教育的载体功能,建设生态校园,完善教育制度,提升文化品位。     

新形势下高校学生党建工作存在问题及原因探析

本文针对高校学生党员队伍不断壮大，学生党建工作难度增加的现实情况，结合高校学生党建存在的问题及薄弱环节，进行了原因探析，提出了解决问题的初步对策，对加强与改进高校学生党建工作具有现实的理论和指导意义。     

对高校学生党建工作几个重要环节的思考

要把学生党建工作作为高校党委的一项重要任务,不断加强学生党员和入党积极分子的理想信念教育,把培养教育贯穿于发展党员工作全过程,要加大发展工作力度,力争经过几年的时间,使学生党员比例有较大幅度提高,实现高年级学生党支部建在班上。     

以党建工作为基础构建大学生思想政治教育机制

针对新时期高校内外环境的多样性与复杂性以及当代大学生日益显现的个性特征,围绕新时期大学生党建工作要求,提出创新学生党建工作构建大学生思想政治教育工作全程化、立体化、阵地化、网络化机制,以切实保障大学生思想政治教育工作的针对性和有效性,对促进和谐校园文化建设,构建和谐校园,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。     

浅谈当代大学生思想政治教育的几个问题

针对当前在大学生中出现的价值取向偏离、个人本位、道德观念错位和知行背离等现象所产生的社会背景及原因,以及高校思想政治教育中存在的合力弱化、目标脱离实际和内容空泛,以及缺乏有效的思想政治教育评价体系等问题,进行了初步的分析和探讨;就提高加强思想政治教育工作的重要性,优化思想教育过程,提高“两课”思想教育的实效,强化大学生思想政治教育队伍建设,加强校园文化建设和心理健康教育,建立和改进大学生思想政治教育的工作机制,提出了基本的思路与对策,对做好目前大学生的思想政治教育工作,具有一定的参考意义。     

运用接受心理 创新大学生思想政治教育

大学生在接受思想政治教育的过程中，不是消极被动的接受，而是依据自身需要对教育内容进行积极主动的选择过程。在这一选择过程中，大学生内在的心理活动起着决定性作用。深入探究大学生的接受心理，把握其机制与规律，在此基础上，实现两个“主体”的转换，创新思想政治教育培养目标，创新思想政治教育内容及方法等，是提高思想政治教育的针对性和实效性的有效途径。     

网络时代大学生思想政治教育工作的思路创新

如何利用互联网等新媒体为大学生思想政治教育工作服务,是高校思想政治教育工作需要迫切解决的现实问题。因此必须从四个方面积极拓展大学生思想政治教育工作的新思路：（1）从高校意识形态较量的宏观战略高度出发,重视网络思想政治教育工作;（2）思想政治教育的领域和渠道应该从现实世界向网络虚拟世界拓展;（3）掌握网络虚拟世界思想政治教育的主动权;（4）组织开展丰富多彩的校园文化活动,积极营造现实世界思想政治教育的宽松环境。     

高校研究生思想政治教育实效性探析

研究生思想政治教育是中国高等教育的重要组成部分，它关系到国家的人才培养质量以及国家“科教兴国”战略的顺利推进。从内因与外因两方面深入剖析高校研究生思想政治教育实效性弱化的原因，梳理解决这一问题的对策，对提高中国高等教育的质量和研究生的培养质量，实现从研究生数量之多向研究生质量之高的转变具有重要的现实意义。     

论大学生思想政治教育的校园文化向度

校园文化对大学生思想政治教育以及大学生的成长和发展有着极其重要的影响。坚持大学生思想政治教育的文化向度,就是要采取各种措施,为大学生思想政治教育营造团结、文明、友爱、积极向上的校园文化环境,加强以校园环境文化、德育文化、活动文化、社团文化、管理文化、人际交往文化、生态文化、网络文化等为主要内容的校园文化建设。     

创新精神与高校学生党建

党建工作是高校人才培养的龙头,具有指引方向的功效。随着教育国际化程度的不断提高,高校党建面临着前所未有的挑战。高等学校应积极应对新形势,以改革创新精神加强和改进学生党建工作,逐步形成与现代大学人才培养规律和中国特色社会主义教育原则相统一的人才培养新模式。     

以人为本,全面加强高校大学生思想政治教育

运用历史唯物主义关于人的本质、人的价值和人的全面发展的观点 ,阐述了高校大学生思想政治工作应从实际出发 ,坚持以人为本 ,遵循人的本质、体现人的价值 ,努力实现社会价值与个人价值的统一 ,以促进人的全面发展     

高校思想政治教育的合理机制构建

针对新形势和新任务下,大学生思想政治教育工作依然十分艰巨,要加强和改进大学生思想道德建设的问题,采用分析、归纳、综合的研究方法,得出家庭教育是思想政治教育的基础、学生自我教育是思想政治教育的内因、学校教育是大学生思想政治教育的城堡、社会支持系统是思想政治教育的保障的结论,四个方面的合力是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。     

大学生思想政治教育问题的多维度分析

在新媒体时代,面对与网络共生的当代大学生,要加强高校的思想政治教育工作,就要在制度创新、机制创新、载体创新、方式方法创新上下工夫,要找准切入点、着力点,接地气、干细活,力戒假大空、表面文章、形式主义,致力于提高参与度、精细度和精准度,真正提升思想政治教育的有效度。