双语播音:伸展双语感知的触角

“双语播音主持艺术”是播音主持专业发展的一个新方向。全球化语境下播音员主持人的交流对象不再局限于传统概念,受众结构更复杂,嘉宾覆盖面更广,有中国嘉宾和受众,也有外国嘉宾和受众。在传媒新人辈出的接力赛场上,双语播音主持人才成了众多媒体竞相追逐的稀缺资源;成了全国上百所播音主持专业院校人才输出的规格。双语播音主持艺术是指广播电台、电视台、网络等视听媒体播出机构由播音员主持人、编辑、记者在同一节目里使用规范的双语向中外嘉宾、受众进行双语有声语言跨文化传播的创作活动。这种创作首先要求灵敏的双语感知能力——在创作中伸展开双语感知的“触角”。     

新闻播音对新闻传播效果的影响探析

本文主要针对新闻播音对新闻传播效果的影响展开研究,先对新闻播音传播的必要性进行分析,然后对新闻播音给新闻传播效果造成的影响进行阐述,最后对新闻播音在新闻传播效果中的实施建议进行详细论述与总结,主要包括注重情感把握、合理控制播音速度、加强新闻播音中的规整性、加强传播技术的学习、加强播音员的素质培养、强化播音员的个性化风格...     

声音虚实变化的美学价值

播音员所使用的有声语言是广播电视艺术的重要组成部分 ,它不是简单的念文字 ,而是一种语言创作活动。在播音艺术中 ,语言形象的创造要靠播音员自觉地去运用各种声音技巧 ,而声音虚实变化的恰当运用则是其美学价值的表现所在。     

浅谈播音中的语感美

本文对播音员的语感及在播音中让受众感受语感美等问题加以论述。     

浅谈新闻播音的“情景再现”

新闻播音的特点是用事实说话,以实引人、以新动人、以情感人。要达到这样的传播效果,就需要播音员运用创造性思维,把稿件中的新闻内容与自己的生活积累和生活感悟融合在一起,给受众以身临其境的感觉。要做到这些。播音员一是要增强理论素养和业务素养;二是既要向播音专家学习,又要走自己的路;三要不断丰富自己的生活体验,熟悉历史和现实生活。     

对播音员素质的探讨

播音是一门语言艺术,是一项具有创造性的工作。要准确地表达文稿的主题,较好地完成再创造过程,需要播音员具有政治、经济、文化、艺术、专业技能等多面的知识和能力,需要播音员具有较高的素质。综合起     

如何做好校园广播的最后"把关人"

把关人,是美国传播学者库尔特·卢因提出的概念,用以说明传播者在社会传播中的控制作用.把校园广播播音员看作最后的"把关人"也正是基于此.校园广播是学校思想政治工作的重要阵地,播音员的播音不仅能使文字稿件增色,也能使文字稿件减色,更为重要的是播音员的播音还具有舆论导向作用,所以,要做好校园广播的最后"把关人",不仅要有较强的政治素养和文化素质,而且还必须具备过硬的语言基本功即标准、规范的普通话语音能力,较好的语言感受能力和表达能力以及敏锐的思维能力与应变能力.     

广播电视新闻采编要有对象感

在广播电视领域,对象感,本来是对播音员、主持人的要求,是指在播音时要对听众进行具体设想,从感觉上把握住听众的存在,时时与宣传对象保持思想感情的交流、呼应。没有对象感新闻就没有活力。对象感不仅应贯穿在整个播音、主持过程中,也应该贯穿于新闻稿件的采访、拍摄、写作和编制的全过程。1.采编前策划注重针对性新闻的采编工作,要考虑针     

新闻播音中语言表达的多样化

新闻语言和内容的特殊性,决定了实现新闻语言表达多样化是有难度的。语言功力的欠缺是造成新闻播音千人一声的重要原因。目前有几种不同的新闻播报样式,但无论是哪种播报样式,都需要播音员在提高自身的语言功力上下功夫。同时新闻播音也是有技巧和规律可循的,这些有助于提高语言表达的丰富性和灵活性。     

时政新闻播音语言的嬗变

新闻播音语言作为广播电视媒介重要的有声语言传播语体,近年来,悄然发生着演变。社会新闻、民生新闻节目中,不少播音员、主持人已经改变了传统的播报语体,转而以谈话式语体来博得与受众的贴近。然而电台、电视台作为重要的舆论宣传阵地一天也没有轻视过对于时政类新闻播报的重视。本文试从历时性的角度来探讨时政类新闻播音语言的演进,希望能为新闻播音的发展提供借鉴和参考。     

新闻播音中语言表达的多样化

新闻语言和内容的特殊性,决定了实现新闻语言表达多样化是有难度的.语言功力的欠缺是造成新闻播音千人一声的重要原因.目前有几种不同的新闻播报样式,但无论是哪种播报样式,都需要播音员在提高自身的语言功力上下功夫.同时新闻播音也是有技巧和规律可循的,这些有助于提高语言表达的丰富性和灵活性.     

试析新闻消息播报中重音的选择与处理

目前新闻播音行业存在部分播音员对新闻稿件中重音把握不准的问题,从而导致传播信息质量受损。本文通过介绍重音的基本概念和正确把握对于新闻稿件播出质量的重要性,进而介绍了新闻稿件中重音选择时候的一些标准和原则,以及明确选择后达到最佳传播效果。在本文中通过实例予以说明,更加清晰准确地理解相关概念。新闻播音员明确了这些方法,再加以日常的强化训练,做到清晰准确播报新闻消息就离我们不再遥远了。     

电视新闻主持人的发展

在我国，主持人这一称呼兴起应该说是八十年代中期。在广播时代，人们都习惯称之为播音员。主持令受众耳目一新的感觉最先是由播音形式的变化带来的。尤其是九十年代初，电台从原来那种刻板、说教的风格一下改为一对一。开通热线电话的直播方式，更是带来了一场播音方面的改革。这是因为：第一，主持人以“个人身份”出现在受众面前，不同于或淡化了播音员电台、电视台代言人的身份：第二，主持人用极具亲和力的样态拉近传受双方的心理距离。目前，各个电台、电视台主持人节目涉及社教、生活、服务、文艺、少儿等等方面，办得有声有色，随着…     

播音员要具备“多向型”的知识结构

知识结构是人的一种知识布局,体现为一个人所具有的知识的广度和深度。知识结构是时代和社会要求从事不同职业的人们所应具备的知识的组合,它在很大程度上取决于社会发展的程度,而不仅仅由个人的兴趣爱好来决定。例如：现代广播电视的发展,对播音员的要求就与过去不大一样,过去从事播音工作,大都较为单一,主要以读好稿子为主要任务,而现在就不同了,主持人节目的出现,使大批的播音员在固定栏目里出现,这就要求播音员在采编等其它学科方面也要有一定知识比重。现在许多部门录用工作人员,要求有大专学历、计算机上岗证等等,在以前…     

简论电视新闻播音

电视新闻作为电视台的“拳头”节目,总是在收看率最高的“黄金时间”里受到亿万观众的青睐,从中央电视台的“新闻联播”到全国各省、市、自治区电视台的新闻节目,电视新闻在传递信息、交流思想、沟通感情、舆论引导等方面发挥着重要的作用。作为每天在电视新闻节目中与观众见面的播音员来说,其权威性、信赖感、知名度等也常常是在播报新闻时建立的。新闻是广播电视的主体,这是广播电视的性质所决定的,电视台不是电影制片厂,不是文艺剧团,它是党和国家重要的新闻舆论宣传机构。电视     

播音主持传播失误与传媒语言文化身份重构

作为集权威性和社会亲和力于一体的“强势媒体”,广播电视媒体语言有引导、示范和审美的作用.播音主持的传播失误不仅影响传播信息,损害媒体形象,更重要的是对文化传播和道德规范的引导产生不良影响.播音员主持人文化身份的弱化,是造成传播失误的根本原因.因此,重视并重塑传媒语言文化身份是减少传播失误的根本途径.     

打造自己的声音品牌——浅谈广播节目主播声音个性化的自我培养

声音是一切从事语言工作者的灵魂,播音员也不例外。作为一名广播播音工作者,如何让自己的声音更加富有个性魅力、使之成为一张有声名片,恐怕是从业者需要探讨的一个永恒的话题。本文作者通过打造声音品牌的重要性、如何打造自己的声音品牌、声音的个性化自我培养应有"度"这三个方面阐述了广播节目主播声音形象的自我塑造之路。     

重视新闻播音备稿

近年来 ,我国广播电视事业有了长足发展 ,广播电视技术水平与从业人员素质迅速提高 ,进入 2 1世纪后 ,更是产生了一大批高质量、高收视 (听 )率的节目。这一时期 ,作为广播电视传播内容主体的新闻节目 ,在主题挖掘、信息量、时效性、播报样式、传播手段等各个方面都进行了大胆有益的尝试 ,并取得了丰硕成果。作为二度创作的新闻播音 ,也在语言风格、播报形式、创作道路的探索中也有了很大收获。然而 ,对新闻播音样式的改革与探索是严肃的 ,应该以规范的、合理的、渐进的方式进行 ,不能急躁 ,更不可随意     

新传媒时代传媒人才培养模式分析——以播音主持专业为例

新传媒时代对传媒人才培养提出了新的挑战,为了能够提高新传媒时代传媒人才培养的质量,使传媒人才能够适应不断变化的广播电视事业环境,以播音主持人才培养为例,就传媒人才培养的相关问题进行了深入地研究。首先,分析了播音主持专业教学过程中所存在的问题;接着,探讨了新传媒时代播音主持人的培养方向;最后,从多个角度探索了新传媒时代播音主持专业人才培养的策略。     

夏青播音艺术的继承发展策略初探

在简要介绍夏青主要播音成就的基础之上,总结了夏青播音艺术风格,进而提出了夏青播音主持艺术的继承发展策略,主要包括三个方面：1.分析文献,进行理论研究;2.研究夏青播音材料,进行案例分析;3.利用数字媒体技术,传播继承发扬夏青播音艺术精神。