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教育污染,古已有之,"范进"、"孔乙已"……可悲可叹!当今也有不少,教育污染,请看以下报道:
2004年6月17日.新华网.标题:<残忍杀害四名同学马加爵今日上午被执行死刑>;2002年4月13日.<北京晚报>.标题:<一个走向绝路的"差生"日记>……多么触目惊心的教育污染!而"高分低能","缺乏创造力","书呆子","不能解决实际问题"等,则是被教育污染的普遍现象.绿色代表生命,代表成长和生机,代表活泼清新的未来.绿色代表平等与公平!而"高分低能","缺乏创造力","书呆子","不能解决实际问题"等,则是被教育污染. 相似文献
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正士"士",是春秋时期介于大夫与庶民之间的一个特殊阶层。子贡问怎样才可以称得上"士"?孔子说:"行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。"子贡问次一等的"士",孔子说:"宗族称孝焉,乡党称弟焉。"子贡又问再次一等的"士",孔子说:"言必信,行必果,硁硁然小人哉!抑亦可以为次矣。"子贡问当今执政的人怎样?孔子说:"噫!斗筲之人,何足算也。"(《子路》)看来"士"是有标准的:当官的"士"不辱使命;赋闲的"士"孝顺尊长;拘泥守信之人虽不通权变,但也可算得上是低一等的"士";至于那些度量和见识狭小之人,是算不上"士"的。孔子 相似文献
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一次语文测验结束后,我刚走出教室,就听到身后传来一声稚嫩而熟悉的声音:"老师!老师!" 一个虎头虎脑的孩子兴冲冲地跑到我的跟前,手里拿着迟交的试卷,目不转睛地望着我,欲言又止. 相似文献
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记者:您好,朱书记!感谢您在百忙中接受我们的采访.能不能给我们介绍一下"公民恳谈日"制度? 相似文献
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