论完善教师职业的社会责任

教师职业的社会责任是要把广大青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才。人才的培养不仅决定于教师的劳动,而且决定于周围环境的关系。为了使环境符合教育学,教师必须遵循社会主义教师职业的道德要求,正确处理教师和社会的关系,教师职业要适应新时期的要求和建设的需要。     

我国青少年社会教育的发展

在学习型社会的教育诉求与构建终身教育体系的视阈下。青少年社会教育迎来了发展的最好契机。然而,反思我国青少年社会教育的历史流变及发展现状后可以发现其间依然存在着一些亟待解决的问题。本文通过对学习型社会与青少年社会教育关系的意义追问,并借鉴国外青少年社会教育的成功经验,从社会、学校和政府三层视角深入探讨当前我国青少年社会教育的发展路向．以期为学习型社会视阁下我国青少年社会教育发展提供有益的思考和借鉴。     

何振梁夫妇的奥运情怀

2007年夏天以来,国际奥委会中国委员、中国奥委会名誉主席何振梁先后两次获得国际奖项。     

博物馆社会教育新理念的探索

博物馆社会教育作为社会教育的一个重要环节,在当代社会教育中所占比重越来越大,并组建成为主要的社会教育方式之一。本文通过对博物馆社会教育的阐述,分析了当代博物馆社会教育存在的问题,并提出博物馆社会教育新理念,对博物馆建设以及博物馆社会教育方式方法的建立具有一定的参考价值。     

浅议公共图书馆的社会教育职能

在社会教育中,公共图书馆是一个举足轻重的角色,图书馆是进行社会教育的一个很好的场所。当今,社会教育职能已经成为公共图书馆的重要职能之一。本文从图书馆的社会教育职能入手,提出了图书馆发挥社会教育职能的几项措施。     

奥林匹克运动诸问题的理论基础研究

奥林匹克运动在蓬勃发展的同时也面临着挑战。例如,政治的干预和利用、过度的商业化、滥用兴奋剂、赛场暴力等等。如果奥林匹克运动要进一步发展,就必须重视这些问题,并逐步加以克服和解决。要想解决问题必须先分析问题。基于此,笔者以马克思历史唯物主义原理为理论基础。历史唯物主义是以整个人类社会为对象,研究社会生活的本质、社会发展的客观过程和一般规律。社会发展的一般规律有哪些呢?主要有生产关系必须适合生产力性质的规律,上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律,社会存在决定社会意识和社会意识反作用于社会存在的规律,人民群众创造历史的规律等。     

中等职业教育应肩负的四种社会责任

中等职业教育是全面提高国民素质的教育,是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势、构建和谐社会的重要阵地。因此,中等职业教育应该大有作为,并应责无旁贷地肩负起解决三农问题、建设社会主义新农村,满足社会需求、培养技能人才、缓解就业压力,保障社会安全,实现教育公平的艰巨重任,并为国家的和谐稳定、繁荣富强起到应起的作用。     

现代奥林匹克运动理念引入西部学校体育的思考

从不同的视角对奥林匹克运动对西部学校体育的影响进行了探讨,并对其怎样引入进行了阐述,为最终实现二者的持续、和谐发展提供参考。     

马克思主义社会科学方法论在幼儿社会教育的应用

幼儿社会教育对幼儿整体教育规划以及人的社会化发展都起着至关重要的作用。幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。①运用马克思主义科学理论指导幼儿社会教育,将马克思主义社会科学方法论和幼儿社会教育在实践中有机结合,能够提高幼儿社会教育的科学性、合理性,为幼儿社会教育实践提供理论基础,解决实际问题。     

非常声音

“北京奥运会让广大发展中国家看到的是‘曙光’,而不是让他们‘垂头丧气’。”——近日,国际奥委会文化与奥林匹克教育委员会主席、原国际奥委会副主席何振梁这样说。     

青少年社会教育的未来之路

初冬的一个下午,湖北省武汉市青山区钢花中学初一孩子明明放学后,一刻也没耽误,一口气跑到虹蔚青少年空间。刚一进去,就听见有人喊：“Mingming,come here,join us!”那边英语角的同学正在叫他呢,同学们三三两两围在吧台边,和外教兴奋地谈论着,“比在学校上英语课有意思多啦!”明明告诉记者。     

浅论新闻记者的社会责任

新闻媒体是党和国家的喉舌,也是党和政府联系群众的纽带,而参与传播活动的新闻记者起到的是承上启下、连接社会的关键作用。作为一名新时期的记者,要牢记自己为大众传播的社会责任,全心全意为人民服务,做一名称职的党的方针政策的宣传者和公众代言人,为新闻事业又好又快发展贡献应有的力量。     

社会教育的失责与青少年发展问题的生成

本文引用翔实的资料,指出由于传统及其思维定势的影响,中国的社会教育对于当代青少年特别是升学学习失败而处于弱势地位的未成年人的生存发展存在着严重的失责问题;本文还对学校、家庭、社区及其传媒作为教育的重要机构、场所和工具的具体失责表现及其引发的弱势青少年生存与发展问题进行了深入分析;最后,本文从教育社会学的视角,在较深层次上揭示了问题的症结及其解决的可能性.     

现代体育和奥林匹克运动如何传入中国

奥林匹克运动传入中国在晚清激烈的社会变革中，洋务派编练新军，引进西方兵操，首开中国近代体育之先河。其后的洋务教育，对西方体育的传播起了更直接的作用，福建船政学堂、天津电报学堂、北洋水师学堂、天津武备学堂、广东水师学堂、南洋水师学堂和湖北武备学堂等十多所新式学堂，均仿照外国同类学校开设了体育课，内容有击剑、拳击、跨栏、跳远、跳高、平台、木马、足球等。     

基于社会工作视角下的青少年社会教育问题研究

青少年社会教育越来越受到社会的普遍重视,社会工作机构的参与能够使青少年社会教育工作有专业的服务提供方,有专业的青少年社会教育事务社会工作者.青少年社会工作、家庭社会工作、学校社会工作、矫正社会工作等社会工作领域的理论、实务、方法和技巧同青少年社会教育工作都存在着重要联系与广泛运用.社会工作介入青少年社会教育工作,促进青...     

试析奥林匹克运动思想体系与人文校园建设

奥林匹克运动的思想体系包括奥林匹克主义、奥林匹克精神、奥林匹克理想及其宗旨和格言等,他们都属于一个统一的范畴,包含在《奥林匹克宪章》中。在高校开展奥林匹克思想体系教育,让奥林匹克思想体系进教材,利用校园文化网络等方式来推广奥林匹克教育。将奥林匹克思想体系与文化、教育密切结合,促进人的和谐发展,对当代大学生有很强的教育性。     

刘鸿亮：父亲的遗愿终于实现

刘长春．第一个正式参加奥运会比赛的中国人．虽然未在所参加的1932年洛杉矶奥运会上取得名次．但却打开了中国进入奥林匹克运动的大门。刘鸿亮．刘长春之子．中国工程院院。士．著名环境工程专家．中国湖泊环境研究首席科学家。如今．奥运又将这对父子紧紧联系在一起。刘鸿亮是参与北京奥运会圣火首日传递的五名中国人之一．     

素质教育背景下社会教育对青少年全面发展的意义

在素质教育的大背景下,社会教育对青少年的全面发展起到了巨大的促进作用,在德育和整体国民素质的提升方面做出了重要贡献。本文对素质教育背景下社会教育对青少年全面发展的意义进行了探讨。     

大学生社会责任型领导力调查与思考

社会责任型领导力是"有目的的、合作取向的、以价值观为基础的、引领积极社会改变"的过程。调查显示,上海大学生的社会责任型领导力水平低于美国大学生;在社会责任型领导力的所有维度中,上海大学生在"以礼相争"、"改变"、"自我意识"三个维度的水平上最低;性别、是否担任学生干部、是否曾接受过领导力培训、上大学以前的领导经验、团队合作方面的经验、在校园活动及社会实践方面的参与程度,以及对国家大事、社会热点、学校或所在社区事务及班级事务的关注程度等因素均对大学生的社会责任型领导力的发展有重要影响。因此,应大力推进大学生领导力教育,进一步丰富大学生领导力教育的内容,并通过提升大学生领导力教育的覆盖面,减少当前大学生领导力开发中的"马太效应",同时,着重提升大学生的社会兴趣,让大学生们在更多参与校园活动及社会实践中进一步增强领导力。     

网络时代传媒的社会责任

互联网传播新闻信息的突出问题是,社会问题网络化、网络问题社会化。互联传播新闻信息显著的特性是．热点容易快速形成,容易迅速聚集现实力量,极容易形成新的意识流。文中通过探索性的思考,提出传媒在网络时代体现社会责任必须处理好三个关系,即新闻与民主法治建设的关系,舆论监督与政府意志和公众意识的关系,改革发展与队伍建设的关系。