浅谈CT室实习生带教体会

CT已被广泛应用于临床,并在临床诊断工作中发挥着重要作用,临床毕业实习有必要全面掌握了解CT室的一些影像学的知识,由于CT室工作的特殊性,决定了与其它临床科室不同的带教方法。     

生物化学教学中的几点体会

生物化学作为一门基础学科在医学教学中具有非常重要的地位。它是一门实践性很强的学科,需要理论与实践的密切联系,由于该学科处于日新月异的迅猛发展之中,新理论、新技术层出不穷、目不暇接,所以怎样将新进展与经典原理进行选择、加工然后传授给学生,使学生有效地学到生物化学的基本知识,又为进一步深入学习、研究打下一个坚实的基础,则是摆在我们每一个生物化学教育工作者面前的一项艰巨任务。     

浅谈声乐教学

针对如何提高学生的声乐表演水平,从学生的声乐技能训练、思想感情的把握、培养健康良好的演唱心理等几个方面来进行了阐述.     

浅谈音乐欣赏教学

文章以音乐教学在美育中的作用和独特的功效引出音乐欣赏教学的重要性,继而从四个方面论述了如何更好的进行音乐欣赏教学。     

浅谈设计色彩教学

在当代艺术与设计教学中,设计色彩日益发展成为一门不可或缺的设计艺术基础课程,其地位越来越重要,而设计色彩的教学改革也势在必行。本文认为在设计色彩教学中,应准确理解和把握设计色彩,使学生摆脱传统绘画模式,要强调构图的主动性、绘画的概括方法与平面意识,培养和提高学生的色彩素养与设计色彩的创新意识。     

临床护理实践教学的管理体会

护理学是一门实践性、社会性与应用性很强的学科.实践教学在整个教学体系中占有更为重要的地位,传统的教学模式已不能完全适应社会的发展和需求,因此时临床护理实践教学模式进行了思维与创新,采用多种教学方法交叉应用,在临床护理实践教学中有助于学生理论联系实际,提高理论知识和积极主动地学习,使个体思维过程得以梳理和展现,并收到良好教学效果.     

浅谈“遗传学”趣味教学

文章从"趣"字出发,探讨了在遗传学教学中如何利用"恰当"的比喻、"传奇"的人物、"悬疑"的设置等方法来培养学生学习兴趣,改善教学效果的一些想法和例子。     

浅谈如何运用多媒体辅助数学教学

多媒体网络系统依托网络把多媒体与现代化教学设备有机地结合为一体,充分发挥人和设备的潜力与整体效能,达到教学信息资源和设备资源共享的目的.     

浅谈声乐教学过程中的思路

作为声乐教学工作者,体味了自身声乐学习、声乐表演、声乐教学的每一个过程,在这个过程中,总有自己的一些心得与体会,这些体会总结起来,便可以成为声乐教学学习过程中的一种思路.本文以声乐教学者的角度,探讨了声乐教学过程中的基本思路,目的是用清晰的条理、简单快速的方法使得声乐教学变得更加行之有效.     

浅谈声乐教学过程中的思路

作为声乐教学工作者,体味了自身声乐学习、声乐表演、声乐教学的每一个过程,在这样的过程中,总有自己的一些心得与体会,这些体会总结起来,便可以成为声乐教学学习过程中的一种思路.本文以声乐教学者的角度,探讨了声乐教学过程中的基本思路,目的是用清晰的条理、简单快速的方法使得声乐教学变得更加行之有效.     

浅谈声乐教学中的美育渗透

声乐教学是美育的一部分,是通过审美教育来实现.根据声乐教学的规律,把审美教育贯穿于声乐教学的全过程,让学生在学习声乐专业知识的同时,提高审美个性和能力,获得高尚的审美情操,使美育在潜移默化中渗透.     

浅谈民族院校的古代汉语教学

本文叙谈了民族院校古代汉语教学。着重谈了“沟通古今法”和“注重学科的交叉性”等问题 ,对学生学习古汉语和教师的实践教学有一定的指导作用以及实用参考价值     

浅谈大学俄语翻译教学

本文通过介绍目前大学俄语翻译教学的现状,分析学生翻译能力薄弱的原因,旨在说明要达到翻译准确,在考试中拿高分,必须经过一定时间的积累与练习,要善于把握两个民族的语言表达习惯及风俗、历史传统等,只有多方面因素综合才能得出一篇质量上乘的译文.     

浅谈酒店管理专业的实践教学

在经济发展、科技进步、竞争日趋激烈的今天,职业教育已日益成为社会关注的焦点,对于高职院校而言,无论是专业设置,还是教学活动、人才培养,都要适应市场经济的发展,适应实际生产建设中的企事业单位的各岗位群的能力需要.实现这一目标,搞好实践教学是个关键环节.本文主要论述的就是如何能更好的完成实践教学环节,从而提高学生的就业能力.     

浅谈历史课教学中的教学模式和教学原则

作者在阐述“什么是教学模式”的基础上,指出了教学模式的选择将受到教学目标、教学内容、教材等诸多因素的制约和影响,教师应灵活、恰当地选择和运用。并认为,教学原则也应体现“新标准”下的改革和发展要求。     

浅谈数学例题在教学中的作用

搞好例题教学不仅加深概念、法则、定理等知识的理解掌握,更重要的是在开发学生智力,培养以及提高学生分析问题、解决问题的能力发挥其重要作用,在解题过程中,有多种解法,而学生只关心的是如何找到这种正确的简洁的解法,所以教师应在吃透教材的基础上,针对学生具体的情况进行"解剖",而对综合性强的问题要展示解题过程,有利于学生思维品质的形成与发展,展示解题过程有利于提高学生创造性思维能力,展示解题过程有利于培养学生分析问题解决问题的能力,展示解题过程有利于培养学生对数学思想的深刻理解.     

浅谈教师在教学中的媒体作用

近些年随着信息技术与多媒体技术地迅猛发展,现代教学媒体在课堂上地频繁使用,致使有些教育工作者认为课堂上现代教学媒体使用越多,教学效果会越好,忽略了教师在教学中重要的媒体作用.本文从教学媒体的角度对教师在教学中的媒体作用进行探讨,阐述了人们在思考运用现代教学媒体的同时,更应重视作为教学媒体的教师在教学中不可或缺的媒体作用.     

浅谈苗族地区小学语文苗语辅助教学

多年来,苗族地区小学生的语文能力较差、口语交际能力不强,已成为小学语文教学的重要障碍,成为提高小学语文教学质量和全面推行素质教育的一大难题。分析其中原因,可归纳为:苗族地区学校主要采用汉语单语教学但苗族学生入学前绝大多数是在本民族语言环境中生活,到了入学年龄,仍只会讲苗语;入学以后立即学汉语,语言障碍使得学习汉语的难度增大,学生容易产生自卑的心理与厌学情绪,从而丧失学习语文的兴趣和信心,直接影响语文教学质量的提高。俗话说:教无定法。在语文教学的过程中,根据苗族地区的实际情况,我大胆地进行了苗语辅助教学的尝试,初…     

浅谈声乐教学中的几点原则

声乐教学针对于其他学科的教学有其特殊性,声乐教师所面对的授课对象是完全不同的单一个体,这些个体的乐器都各不相同。但在特殊里又有原则可循,遵循原则就能使声乐教学顺利正确的进行。     

浅谈马头琴演奏在教学中的传承

马头琴发源于蒙古族,是当地最具特色的拉弦乐器,是蒙古族民族集体智慧的结晶.马头琴发展历史悠久,它不仅丰富了蒙古族人民的日娱生活,同时也推动了蒙古草原文化艺术的进步发展[1].马头琴由于其独特的演奏方式和独特的艺术魅力被越来越多的人们所喜爱,在当今社会一度掀起了马头琴学习的热潮.本文通过探究马头琴乐器的演奏特点,分析其在教学中传承的重要意义.