关于我国高职教育中校企联合办学模式的若干思考

本文从我国高职教育实施校企联合办学的必要性、我国高职教育校企联合办学的不足之处、加强我国高职教育中校企联合办学的对策思考等方面阐述了高职教育中校企联合办学问题,指出:高职教育,其培养目标是要培养高素质技能性人才。若要实现该培养目标,并能在我国"大众"教育中获得优势,必须实施特殊的人才培养模式,而校企联合,作为一种理论与实践紧密联系的学习方式,既适应我国经济社会发展的需求,又适应高职教育人才培养的发展规律。     

我国高职教育校企合作的演变趋势与深化策略

我国高职教育校企合作从初起到深化,有着明显的阶段特征,在加快转变经济发展方式的大背景下将迎来新的发展机遇。高职院校要在深化教育教学改革中,积极探寻基于不同需求类型的校企深度合作模式,努力实现从"点状"到"块状",再到"网状"的合作,以此提高校企合作的效能与活力,推进高职教育的可持续发展。     

高职院校技术技能人才培养机制转型实践研究

当前我国高职教育存在的技术技能人才供给不足和就业难度递增双重困境、就业结构改善与产业结构调整双重匹配度困境、就业率及满意度下滑和执业稳定性差双重提升空间困境以及技术技能"能力品牌化"建设和"学历品牌化"持续发展双重扭转困境严重影响着现代职业教育的持续发展。要着力推进高职院校技术技能人才培养机制转型,突破高职院校的发展瓶颈,需要从政策保障、人力保障、财力保障、人才培养体系标准、人才培养质量、"能力品牌化"建设角度取得突破,从而培养出适应我国经济发展需要的技术技能人才。     

“园中院、院中园”动漫人才培养新模式的探索与实践

从动漫企业需求与高职动漫教育现状的调研入手,分析了动漫行业的供需矛盾缘由,提出了解决问题的对策,就如何加强"园中院、院中园"动漫人才培养新模式与动漫企业需求的结合,如何开展"一组一会"、"四赛四促"、"三融三通"实践,创新培养更加适应动漫企业需求的高端技能型人才进行了探讨。     

当前我国高等医学职业教育中的几个问题及对策

医学教育结构的调整与社会卫生需求的变化凸显了高等医学职业教育的重要性,给医学高职教育的发展带来了前所未有的空间。文章就目前我国医学高职教育现状,试图从概念界定及定位、办学模式、课程体系、师资队伍建设等方面对我国高等医学职业教育的发展做一探讨。     

启示与借鉴:国内外高职教育办学机制的比较研究

运用比较分析法,通过对国内外高职教育办学机制的比较研究,分析了我国和美国、德国、法国、日本的高职教育在办学机制方面存在的异同点。借鉴国外高职办学机制的长处,通过适时地修订及完善高职教育的法律法规,建立与完善"国家职业资格证书"制度等措施,促使我国高职教育的办学机制更加适应经济的发展。     

高职院校生源危机的SWOT分析

高职教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展的重要途径．社会对高素质技能型人才的需求不断增长,然而近年来高职院校频频出现招生缺口,高职院校正面临严重的生源危机．本文运用SWOT分析法对我国高职院校生源危机的内外环境与条件进行阐释与分析,确定了我国高职院校应对生源危机的SO、ST、WO、WT的策略,旨在为我国高职院校度过生源危机提供理论性指导．     

高职院校兼职教师的教师资格证书制度研究

高等职业教育培养目标的特殊性决定了高职院校不仅需要一支适应高职教育的专任教师队伍,而且需要保持一定比例的兼职教师队伍。从阐述高职兼职教师与教师资格证书制度的内涵出发,分析了我国高职兼职教师的教师资格证书存在的问题,并提出了相应的对策,如借鉴"同等学历"制度对高职兼职教师进行考核与选拔;政府应对高职兼职教师的教师资格进行宏观调控;高职兼职教师的教师资格证书的申请程序要规范等。     

区域高职教育个人需求分析及其评价

区域高等职业教育个人需求是一个复杂的综合系统。从高职教育的目标人群出发,分析了区域高等职业教育个人需求系统的概念、系统组成和作用机理;从多目标角度,提出了辽宁省高职教育个人需求评价指标体系,并运用层次分析法对具体指标进行了排序。基于此对1998年高职扩大招生以来辽宁省高职教育个人需求状况作出了评价。     

基于高职院校的学科和专业建设研究

随着我国经济的迅猛发展,社会急需大批掌握现代科技知识的应用型技能人才,而作为高等教育重要组成部分的高职教育任重而道远.从目前情况来看,要更好地发展高职教育,进一步深化高职院校的学科和专业建设,就应该重点抓好教材、"双师型"教师、教学质量的"三教"建设.     

长株潭“3+5”城市群“两型社会”背景下加强高职创业教育和思想政治教育的结合

重视和加强长株潭"3+5"城市群"两型社会"背景下高职创业教育和思想政治教育的结合,是适应长株潭"两型社会"发展的必然要求,是解决高职学生就业问题的必然要求,是促进高职创业教育和思想政治教育发展的必然要求。针对"两型社会"背景下高职创业教育与思想政治教育中存在的不足,可从加强创业意识培养与理想信念教育相结合,创业能力培养与思想政治理论课社会实践相结合,创业教育氛围营造与思想政治教育环境建设相结合,创业教育师资培养与思想政治理论课师资队伍建设相结合等四个方面来加强高职创业教育和思想政治教育的结合,提高高职创业教育和思想政治教育的实效性。     

论地方高职教育面临的困难与改革的方向

地方高职院校存在的主要问题是:随着高职院校的蓬勃发展,高职培养出的人才不能很好满足社会需求,企业急需的高技能人才严重缺乏。在现有条件下,学生难以掌握实际操作技能;政府和金融部门对高职教育的财力支持不足,有关政策导向对高职教育发展有负面影响;缺乏相应的机构协调学校与企业间的关系;轻视高职教育的现象比较普遍。使得高职教育资源和生源双重匮乏,教育质量和学校发展在低水平上徘徊。改革的方向是:政府应提高高职教育的办学层次,建立科学的高职教育融资体制;通过制定相关法律法规和强化行政目标管理,使地方人民政府成为职业教育的导航者;高职院校要充分依靠政府和企业办学,增加"双师型"教师的比例,建立一流的实训基地。     

高职院校教育成本核算与控制探析

当前我国高职教育大发展,然而,我国的高职教育资源极为短缺,而同时又存在着一定程度的资源利用率不高和资源浪费现象。市场经济的"优胜劣汰"和资源配置的"扶强"特性使得高职院校之间竞争日趋激烈。针对这种现状,讨论高职院校成本控制的重要性,分析高职院校应当通过成本核算与控制求得生存与发展,提出控制成本的主要方面以及降低教育成本的基本途径和思路。     

高职院校促进学生全面和谐发展的思考

随着我国高职教育的迅猛发展,积极思考和探讨如何确立和坚持实施"以人为本"的教育理念,组织和实施通识教育与专业教育结合,科学教育与人文教育融合,学会做事与做人结合的人才培养模式,对最终实现高职教育的培养目标,促进学生的全面可持续发展,真正做到以人为本,具有重要意义。     

湖南省高职专业设置的指导思想

高等职业教育是我国教育体系中直接面对现实生产与生活的重要组成部分,而专业设置是联接高职院校与社会发展的重要接口,专业设置的指导思想则直接影响专业设置的好坏,新时期湖南高职教育的专业设置指导思想要坚持在灵活性中追求相对稳定性的思想;坚持集群化推动下的分散化思想;坚持口径大小适度的思想;坚持学生需求与企业需求协调统一的原则。     

"双一流"建设视域下艺术类高职院校创新人才的培养路径 ——以湖南艺术职业学院为例

"双一流"建设是我国在教育领域提出的一项重要发展目标,旨在更好地推动教育事业发展,提升院校整体发展水平.在客观分析了目前艺术类高职院校人才培养取得成效的同时,指出了艺术高职院校人才培养存在的问题以及原因,进而提出了"双一流"建设视域下艺术类高职院校创新人才培养的具体路径.其中,存在的问题主要表现为:人才培养思想政治教育有待优化、人才培养质量参差不齐、人才培养成效评估机制急需完善、人才培养与社会需求无法保持同步.造成艺术高职院校人才培养问题的原因有这些方面:培养方式较为局限、激励力度不够、管理体制过旧、社会协同重视不够.着重从这些方面提出了创新培养路径:创新学徒制培养模式、创新激励机制、创新人才成效评估体系、创新社会协同战略、创新专业特色优势.     

面向专业需求的高职高等数学课程优化研究

基于对高职数学课程改革现状分析,构建了适应高等职业教育人才培养模式的"1+1"弹性化课程设置体系。面向专业需求整合课程内容,实行模块式教学,加强了教学的针对性,实现了高职数学教学内容与专业教学内容的深度融合,在高职数学课程改革方面起到了引领示范作用。     

高校学生对网络学习资源需求之分析

随着我国教育信息化改革的不断深入,国家投入的巨大人力、物力和财力已经基本满足了大多数地区教育信息化过程中对教育硬件资源的需求,然而如何在当前信息化的硬件资源基础上,设计、开发软件资源是目前我国教育领域亟待解决的问题.从学习者在学习中是否需要网络学习资源的支持,目前我国的网络学习资源能否满足学习者的学习需求,学习者需要什么类型的网络学习资源及网络学习资源的功能性需求几个方面进行调查研究,了解大学生对网络学习资源的需求情况,通过对所得数据进行分析,为网络学习资源设计与开发提出参考.     

高职英语专业市场需求调查与人才培养方案设计

本文首先在市场调查的基础上提出了高职教育应用英语(汽车方向)专业有着广阔的市场发展前景,然后从适应社会需求的角度出发,以培养"实用型、专业型人才"为目标,设计了高职应用英语(汽车方向)专业的人才培养方案。     

高职软件人才培养如何应对企业需求

高职软件教育培养"软件蓝领"的主力军,其技能由职业岗位(群)的任职要求决定,体现在人才培养目标和规格中。针对高职软件学生就业难,中小企业招人难的情况,在调研并分析我国高职软件高技能人才培养与企业需求现状的基础上,提出了几点高职软件人才培养与企业需求衔接的建议,以改变现有的状况。