技师学院模具CAD/CAM课程教学改革研究

模具CAD/CAM是模具设计制造与维护专业开设的一门重要课程,要求学生在掌握模具的基础知识后,能用CAD/CAM软件进行简单模具流程设计,掌握正确的设计思路和规范的设计程序.本文主要立足于技师学院学生的实际情况,从模具CAD/CAM课程教学本身的要求及技师学院人才的培养目标出发,探讨本课程教学中存在的问题及改革措施     

AutoCAD实例教学法探讨

AutoCAD是当今最为流行的CAD软件包,广泛应用于机械、建筑等领域.学习AutoCAD要求学生具有一定的专业基础和空间思维能力,但职校生文化基础差,机械制图课程学得又不够扎实,因此要学好AutoCAD不是件容易的事.笔者从事该课程教学多年,深深体会到,仅对AutoAD各个命令使用方法进行教学远远不够,只有通过实例分析不断摸索前进,才能真正掌握其精髓.     

高职《机械设计基础》课程教学改革探讨

《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力,针对新疆交通职业技术学院汽车制造与装配技术专业的《机械设计基础》课程,就如何培养高职学生职业技能,从课程体系的重构、教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措施与设想。     

土木工程专业《水文学》课程教学改革探讨

针对高等院校土木工程专业学生学习《水文学》课程积极性低、学习效果差的问题,从教学内容编排、教学方法与实践教学等方面对该课程的教学改革进行了探讨。近些年的教学改革探索表明,改革教学内容编排,将理论知识与课程实际应用紧密结合;采用灵活多样的教学方法,如启发式教学、多媒体教学等;加强和改进课问实验、上机实习、课程实习等实践教学环节,有利于提高学生学习的积极性,使本课程的教学更好地服务于专业培养目标。     

建筑CAD微课开发及应用研究

本文旨在以全国职业院校技能大赛建筑CAD赛项金牌教练团队为基础,通过微课的团队开发,探讨一种微课高效开发机制,以促进建筑CAD课程改革,推动建筑CAD微课程应用共享的发展,为校内外学者提供有效的微课开发和共享方法.     

如何让中职生学会使用CAD绘制机械图

职业学校机械类专业的学生,掌握好机械CAD课的知识及操作技术,对后续课程的学习、毕业设计和以后的工作有非常大的益处。笔者从事机械制图和CAD教学多年,针对职业学校学生特点谈一下对于机械CAD教学的一些看法。一、准确定位学生的层次,明确教学目标     

关于《服装结构制图》教学的几点思考

<正>《服装结构制图》是服装专业的重要课程之一。学生对该课程的掌握程度决定了学生的就业层次及就业后的专业发展空间。但是,服装结构制图课程的教学内容、教学观念、     

中等职业建筑CAD课程教学的实践与探索

CAD已在建筑制图中得到广泛运用,建筑CAD制图已经成为中等专业学校学生的一门专业必修课程。本文旨在探讨中等职业学校学生学习建筑CAD课程的更佳途径,使学生在愉快、积极、主动中学好这门课程。     

在机械制图课中增加计算机绘图教学的设想

随着计算机技术迅猛发展，以计算机绘图为基础的 CAD技术正在被广泛地应用于工程设计和产品设计中。可以预料，在不远的将来，计算机将会成为一种普通的绘图工具。因此，在技校中改革传统的机械制图教学内容和教学方法，使学生在制图课上获得使用计算机绘图的初步能力，为今后就业和工作打好基础是非常必要和紧迫的。 　　一、在机械制图课中增加计算机绘图的可行性 　　当前，计算机在社会生活的各个领域得到了空前广泛的应用，计算机已成为现代人最热门的一门学科。很多学校都顺应当前社会的需要，开设了计算机应用专业或有关电脑课程，…     

程序设计课PTG模式的研究与实践

程序设计课程是软件开发与应用专业的核心课程,如何在教学内容和教学方法上对其进行有效改进,已成为各学校普遍关注和重点研究的课题。而程序设计课程的理解和掌握程度,涉及到教师素质、学生素质、教学     

秘书岗位角色分类视野下的高职秘书写作课程改革思考——以湖南商务职业技术学院秘书写作课程为例

秘书写作是高职院校文秘的专业主干核心课程,写作是文秘专业学生必须掌握的技能之一。但在教学实施中,经常出现学生上课不专心、课后不会写的情况,秘书写作课程改革势在必行。本文提出在秘书岗位角色分类视野下,秘书写作课程改革应该坚持以职业岗位为导向、以能力培养为目标、以学生为主体、以模块为载体,进行新一轮的课程改革。     

CAD教学中情境巧妙创设方式分析

在中职院校教学中,CAD软件操作是我国中等职业院校工程类的基础课程,学生熟练掌握CAD软件,绘制工程图样,并能有效运用到实际中,对学生日后发展具有重要作用。中职院校在开展CAD教学中,积极为学生创新教学方法,更新教学理念,创设良好的学习环境和情境,能够使学生更好地参与到课堂教学中,提升学生掌握运用CAD的学习效果。     

保育员课程教学方法初探

保育员课程是幼教专业学生的一门专业课。要让学生学好这门课,顺利通过国家职业资格鉴定考试,为未来的幼儿教师教学打下扎实的理论基础,教师的教育教学必须具有针对性和创新性。本文结合几年来的教学实践,本着让学生愿学、爱学、乐学、用心学的理念,分别从四个方面阐述了保育员课程的一些行之有效的教学方法。     

对《装饰CAD》课程的教学改革与探索

笔者就多年积累的教学实践经验对《装饰CAD》教学过程中进行的一些积极改革和研究,本文从教学内容的设计、教学过程的实施和评价体系等方面进行了的探讨和阐述,旨在激发学生学习热情和潜能,提高教学效益。     

工程项目管理课程实践教学改革探讨

工程项目管理是工程管理专业的核心专业课,内容主要涉及本专业学生将来职业可能用到的有关工程项目管理的各项技能。本课程理论性及实践性都很强,在教学中既要讲述工程项目管理的理论又要结合实际案例进行教学,在教学过程中,还需要积极改进教学方法。笔者结合自身教学实践,从课上实践的教学内容、教学方法等方面进行了改革探讨,并给出该类课程教学改进的一些建议。     

以就业为导向的职业教育课程改革探索

以就业为导向的课程改革,作为中等职业教育教学改革的基本理论取向正在各个学校扎实推进,其改革方法包括教育思想、培养目标、专业设置等六个方面。以就业为导向的课程改革以最大限度地实现教学体系与职业、工作岗位要求的对接为目的,最大限度地促进学生就业。     

基于OBE理念的人际关系学课程教学改革研究

本文基于OBE理念,探索实施人际关系学课程教学改革,即在整个教学过程中,始终强调以学生为中心,以学生的实际学习成果和人际交往能力的提升为导向,并结合专业素质培养目标拟定教学目标,设计系统的教学内容,同时优化教学形式,尤其是通过整合线上学习平台资源,开展混合式教学,并实施课程多元化考核,以便教师及时掌握学生的学习情况,切实提高教师教学水平,提升教学质量,为职业院校开展相关课程教学改革提供新思路、新方法。     

浅谈机械制造工艺基础课程教学改革

本文探讨机械制造工艺基础课程教学应结合学生实际和专业特点，确立以基础知识为主体，以技能训练为重点的教学内容，同时推进教学方法的改革。     

在技校制图课中进行CAD教学的必要性

机械制图是机械专业的一门专业基础课,更是技工学校工科类专业必修的一门课,担负着培养学生的空间想象能力、绘制和阅读机械工程图样的能力的重要任务。它为专业服务并贯穿于机械类专业的整个教学过程中,所以该课程的教学方法一直是教师们讨论和教研的热门话题,但在技校开展制图课教学很难。为提高教学效果,笔者认为在技工学校制图课中进行CAD教学很有必要。一、进行CAD教学可以激发学生的学习兴趣托尔斯泰曾说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"对于职技校教育而言,激发了学生的学习兴趣就能达到事半功倍的效果。关于学生的学习方式,有人曾对高中生做过问卷调查。研究人员设计了一道题目来了解学生的学习方式,题目是这样的:在下     

数字电子技术课程教学中改革与实践

数字电子技术课程是计算机应用、通信工程、网络工程等专业的一门专业基础课。从数字电子技术课程的特点出发，针对当前教学中存在的主要问题，在理论教学、实践教学以及教学方法等方面提出了几点改革方法和心得体会。