提升大学生党员发展质量方法探析

新常态下,随着国际国内形势的发展变化和高校党建工作内涵的不断扩展,学生党员的发展工作也面临着巨大的挑战。如何加强和改进在大学生中发展党员工作,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来,不断提高学生党员发展的质量,是高校党建工作的一项重要任务。本课题以新常态下高校大学生党员现状为切入点,对比当前高校大学生党员发展的流程及培养方式,提出大学生党员发展"方格论"。通过对大学生党员发展和培养方法的创新,达到提高大学生党员质量的目的,为新时期提升大学生党员发展质量进行有益的探索与研究。     

高校学生党员责任意识的培养探究

进一步加强大学生党员的先进性教育,是对作为大学生中的模范代表的学生党员的严格要求。加强学生党员的责任意识是目前高校思想政治教育工作的一部分,也是新时期对高校思想政治教育工作的新要求。通过对学生党员的责任意识现状入手,在分析学生党员责任意识的原因的基础上,提出对策,进而为高校学生党员责任意识的培养提供一些参考途径。     

高校处置不合格学生党员问题研究

针对高校目前关于处置不合格学生党员机制不健全的现状,结合高校实际情况制定处置不合格学生党员的考核评估办法,明确不合格学生党员的范畴,保证大学生党员队伍的先进性和纯洁性。     

高校学生党员培养与发展方式及制度思考

党员是党的机体细胞,学生党员又是大学生党支部建设的一支重要力量。不断地将一批批优秀大学生吸收到党员的队伍中来,是党自身发展的需要,也是社会发展的需要。高校发展学生党员的力度不断加大,在发展过程中有重数量、轻质量,重发展、轻管理等种种问题。因而,我们需要在学生党员发展及在学生党组织建设工作中,做到理论创新及制度创新,充分调动学生党员学习的积极性。本文力图在高校学生党员的培养与发展工作上及培养制度上提出符合实际的建议和意见。     

医学院校入党积极分子理想信念教育研究与实践

高校大学生入党积极分子是国家重要的人才储备力量,是我们党在高校大学生中发展党员的后备人选。因此,强化他们的理想信念教育,引导他们树立坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义共同理想,不仅是做好发展学生党员工作的基础,同时也是高校党建工作的一项重要任务。医学院校不仅承担着为国家和社会培养优秀医务工作者的重任,同时也承担着发展、培养教育学生党员,为党组织不断输入新鲜血液的任务。     

高校学生党员先锋模范作用的发挥

我们常说大学生党员是大学生群体中的先进分子,是优秀学生的代表,建设好学生党员队伍有利于高校党组织自身建设,发挥好大学生党员的先锋模范作用则有利于高校进一步加强和改进大学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。那么,如何发挥学生党员的先锋模范作用?党员志愿服务岗将是一个有益的平台。     

新时期高校学生党建工作创新的几点思考

大学生是社会群体中知识储备较好、政治觉悟普遍较高的青年学生群体,对大学生党建工作进行有效创新,充分发挥学生党员和党支部在高校发展中的战斗堡垒和先锋模范作用,是新时期高校大学生党建工作的重要课题。本文针对高校学生党建工作中出现的新情况、新问题,就如何进行大学生党建工作创新,解决党建工作中存在的实际问题,提出了大学生党建工作的新路径。     

大学生党建创新工作研究

大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分.加强大学生党员的发展教育与日常管理,建立健全大学生党建工作机制,对于提升大学生党员的政治理论素养和党性修养,更好的推进大学生思想政治教育有着重要意义.在健全大学生党建工作机制的实践中,要紧紧围绕抓好学生党员质量这一生命线,通过完善学生党员教育管理制度、明确成长目标任务、积极开展党建活动等系列举措,开创大学生党建工作生动、活泼、有效的良好局面.     

构建高校学生党员考核评价体系初探

大学生党员是高校学生中的先进分子,是高校党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁,学生党员发展的质量直接影响大学生对党的认同感和归属感,关系到党的执政地位的巩固。当前,由于一些因素的影响,高校学生党员发展存在一些问题,影响了大学生党员的整体素质,构建健全的学生党员考核评价体系势在必行。     

学生党组织激励机制研究

胡锦涛总书记在中共十七大报告中指出，“要加强党的基层组织建设．建立健全党内激励、关怀、帮扶机制”，并在十七届三中全会上再次强调“要建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，增强党组织的亲和力”。这是中共中央贯彻落实科学发展观，践行以人为本执政理念，推进党的建设新的伟大工程的新举措。高校作为开展大学生思想政治教育的主阵地，只有进一步建立健全学生党员激励、关怀、帮扶机制，切实保障学生党员权益，才能充分调动学生党员的积极性、主动性、创造性，进而增强高校党组织的亲和力、凝聚力、战斗力。     

学生党员后续教育管理研究

学生党员后续教育与管理是增强高校大学生党员的党性观念和党员意识的一项重要工作,同时也是高校党建工作的重要组成部分。本文从高校大学生党员的思想政治状况入手,采用了问卷调查的方法,分析了当前高校学生入党后的思想信念状况和大学生党员的后续教育管理中存在的问题,并对存在的问题进行了分析,提出了建议,以期更好地提高大学生党员的党性修养。     

新形势下高校学生党支部建设研究

学生党支部建设是高校党建工作的重要组成部分,是高校党建工作的基层战斗堡垒,肩负着高校学生党员的培养、发展、教育工作。针对新形势下90后大学生的特点,调动学生党员的积极性,发挥学生党员的先锋模范,发挥高校学生党支部的职能,探索高校学生党支部建设途径是本文将要解决的问题。     

学分制下学生党员在大学生“三自”教育中的作用探讨

在学分制条件下,班级观念淡化、学生个性化突出及教育阵地转移,使原有的高校思想政治教育工作面临重大挑战。为了保障大学生思想政治教育的正确方向和有效性,开展好大学生三自教育,必须充分发挥学生党员的作用。     

高校辅导员如何做好学生党员的发展与教育工作

面对新形势下高校大学生党建工作面临的困境,如何做好学生党员的发展与教育工作,为辅导员提供针对性的方法,并进一步创新党建工作方式。     

三位一体立体考核监督管理机制在高校学生党员教育管理工作中的应用

随着各高校发展学生党员力度的加大,在组织发展方面出现了注重数量,忽视了党员质量问题;在学生党组织建设工作中,普遍存在将工作重点放在发展党员方面,忽视了入党后的继续教育和管理;在党组织日常活动的内容和形式上,缺乏创新性和实践性,积极探索"承诺-履诺-述诺"三位一体立体考核监督机制,建立一套对入党积极分子、学生党员的完善管理体系,进一步实现学生党员及入党积极分子教育、监督管理的制度化、规范化,引导学生党员树立正确的人生观、世界观和价值观。     

本科院校学生党员教育路径探索

大学生党员是一个特殊群体。受校园的特殊教育环境及大学生人生成长阶段等因素的影响,"重理论、轻实践"成为这个群体开展党员教育工作首要克服的困难。故在教育路径上还需要抓住两点:一是围绕学生的主体角色发展理论与实践相结合的教育路径,将党员教育渗透高等教育的方方面面;二是克服学生党员"监督难"的问题,构建学生党员教育的长效机制。     

浅析高校党建工作中学生党员主体作用发挥不充分的成因

党的十六大报告指出:"必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新的活力。"这一极富新意的论断,是加强和改进党的建设必须始终牢牢把握的一个基本原则,是对新时期党建工作提出的新要求。如何改进和加强高校党建工作是一项需要实践探索和理论研究相结合的重大课题,大学生党员是党员队伍中最具生机与活力的群体,是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,要积极做好高校的党建工作,就必须充分发挥学生党员主体作用。但是,目前在高校党建工作中,由于我们对学     

提高学生党员发展质量的创新举措研究与实践——以长春师范大学物理学院发展学生党员创新做法为例

提高学生党员发展质量是高校组织发展工作的具体要求,也是高校学生党建工作的重要组成部分。本文从自身工作实际出发,以理论和实践为着眼点,探索出一种切实可行、操作性强的量化标准培养和发展学生党员实施办法。并从提高学生党员发展质量的目的和意义、新办法的基本概况、创新点和实施效果等方面展开论述,进而全面提高大学生综合素养,供同仁商榷、探讨。     

高校学生党建工作中的难点和对策研究——以河北科技大学为例

高校学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分,是高校人才培养重要内容。本文结合我校学生党员建设工作的实际,调查分析目前我校学生党员建设工作中存在的难点,提出针对我校的学生党员发展的相关建议,旨在促进我校学生党建工作的提高,形成学生党员发展和建设的长效机制。     

高校大学生党员先进性学习机制探析

作为大学生中的先进分子,学生党员有其自身的特点,承担着学习任务的同时,也是党的发展事业的有力后备军。如何形成高校学生党员的先进性学习机制,成为高校党员建设的重要环节。本文根据学生党员的先进性学习现状,提出构建高校学生党员先进性学习机制的关键环节,从而实现学生党建工作的重要发展。