高校德育工作队伍建设的新思考

德育工作队伍在学校德育工作中具有非常重要的作用。当前,高校德育工作队伍建设面临着数量不足、结构不合理,业务不精、素质不适应,预期不高、心态不稳定,投入不足等新困境;同时又面临着网络文化、经济全球化和德育理论、德育对象变迁的新挑战。必须通过创新培养内容、培养机制、全员育人机制等途径,切实加强德育工作队伍建设,以保证高校德育工作取得实效。     

试论信息技术全球化背景下的高职德育

随着网络的不断普及和应用,信息技术全球化的趋势也在不断加强。信息技术全球化对高职院校德育工作既是机遇也是挑战,高职院校应充分利用网络为德育提供的机遇,引导大学生克服网络带来的消极影响,开创全新的高职院校德育教育的新局面。     

网络时代高校德育工作的对策研究

21世纪,网络将发挥巨大的作用,对整个世界产生深刻影响并推动人类社会的进步和发展.同时,互联网也是思想道德建设的新阵地.因此,网络时代的高校德育工作必须与时俱进,进一步转变德育观念,建设校园网络文化,提高高校德育工作者的网络德育素质,实现高校德育目标.     

大学生德育指标体系的构建

大学生德育指标体系可细分为个性品质指标与社会规范指标。实施大学生德育指标体系主要措施有:德育内容应突出“生活”性;德育实施应突出“实践”性;完善德育工作的组织网络;实行德育工作量化管理;充分发挥教学主渠道作用等。     

网络对军校德育工作的影响与对策

从网络给军校德育工作带来的影响入手,阐述了网络对军校德育工作带来的新挑战,积极探索网络环境下军校德育工作的新对策。     

高校德育环境的内涵及其优化思路

高校德育环境是指对大学生成长成才及其思想品德形成、发展以及高校德育工作具有影响和制约作用的一切特定因素的总和。它由可感性德育环境、可控性德育环境和可适性德育环境组成。当前,高校德育环境发生了许多新的变化,对高校德育工作带来了新的挑战。为此,必须优化高校德育环境。高校德育环境的优化应主要从两个方面入手:一是加强对高校德育环境的社会大环境的建设;二是加强对高校内部环境的建设。     

德育工作浅谈——以安徽省凤台县职教中心为例

本文以安徽省凤台县职教中心为例,对如何做好德育工作进行探讨.安徽省凤台县职业教育中心是一所县级职业学校.该校高度重视德育工作,秉承"根植校园,叶蔓社会"的教育理念,采取抓德育网络建设、发挥专业引领作用、搭建德育实践平台、营造育人环境等具体措施,学生"问题"明显减少,教学实绩大幅提升,学校形象得到改善,德育工作获得很大成效.     

高职院校德育软环境培育及路径选择

高职院校作为高等教育的一部分，德育工作与本科院校相比学生生源参差不齐，培养对象、培养规格的多层次性决定了其德育工作的特殊性。高职院校德育环境尤其是德育软环境的培育是德育工作的前提和基础，德育软环境的优劣对高职学生思想品德的塑造以及世界观、人生观、价值观的形成起着重要作用，也对德育工作的实施和效果产生着重要的影响。     

职业教育中德育创新的探索与实践

德育在职业教育中的主导作用,随着素质教育的全面推进,越来越为广大教育工作者所认识。作为素质教育的核心,德育的创新面临着新的机遇和挑战。德育工作者必须有强烈的使命感和紧迫感,研究新情况和新特点,探     

怎样应对小学生上网存在的问题

小学教师特别是小学德育工作者在提高自身网络知识的同时也要教育引导小学生正确看待网络时代,学会利用网络,因势利导,积极规范小学生的上网活动。 一、网络德育教师素质先行 教师认为现在学校对上网学生进行教育的方式主要是通过德育课、教育讲话、讲座、座谈会、班会以及与家长沟通等传统方式。却没有提出采取网络技术手段和利用网上德育资源开展德育工作。教师网络知识水平没有学生增长迅速。     

关于农村中小学德育实效性的探索

农村中小学德育工作,看似风平浪静,其实问题多多,如面临严峻的德育形势, “德育让位”的现象大量存在,学生主体地位得不到尊重和体现等.本文据此提出了给力农村中小学德育的策略,如构建良好的德育网络,营造和谐的德育氛围,开展德育活动等,以大幅度地提高农村中小学德育的实效性.     

浅谈网络文化对大学生德育的影响及对策

网络文化是一种全新的文化、多元的文化，本文在剖析网络文化内涵的基础上，探讨了网络文化对大学生德育的积极影响和消极影响，最后对网络文化背景下大学生德育工作提出具体对策。     

树立职业技术学校德育新理念

职业技术学校德育工作直接影响到技能人才培养的质量。要改进职业技术学校的德育工作,提升德育效果,必须结合新时期德育工作的特点,与时俱进,确立德育新理念。一、重视人的全面教育与培养,树立以人为本的德育理念人类社会现代化的过程不仅仅是经济的增长、物质繁荣的过程,还是人的健康、全面发展的过程,其重要标志是人的     

网络给学校德育工作带来的挑战及对策

互联网技术的快速发展和广泛应用,给学校的德育工作提供了一个更加广阔的空间,丰富了德育工作的内容和手段,为德育工作带来活力和发展契机。然而,网络技术的发展和应用也让德育工作面临前所未有的冲击和挑战。     

在德育中采用“对话模式”的探索

在当今多元文化并存的背景下,传统的道德价值体系受到了剧烈冲击,学校德育工作也面临着严峻的挑战.我们有必要从批判的视角认真审视当前的学校德育工作,尝试建立一种新的德育模式──德育对话模式,以促进德育工作的有效开展.     

论加强中职院校德育教育的重要性

加强德育管理工作、创新德育工作机制、提高德育实效,是适应社会转型期和培养高素质高技能人才的必然要求。当前,我国正从人力资源大国向人力资源强国迈进,职业教育面临着前所未有的机遇和挑战,尤其是当今的中职院校,招收的相当一部分学生,不仅学习成绩不佳,     

网络对学生德育的影响

网络的发展，正在改变着人们的工作和生活方式。网络德育是在信息技术条件下通过网络平台创造性地实施德育活动，达到育人的目的。今天的学校围墙无法阻隔网络的渗透，学校有责任对学生上网行为加以规范，网络极大地缩短了人们之间的时间距离和空间距离，也极大地扩大了德育工作时间和空间，人们可以更有效地实现资源共享。     

高职院校德育内容人本化研究

德育工作以转变受教育者的态度、信念为使命,包含着将德育内容转化为受教育者自觉实践的要求.人的行为受动机目的的支配,人的动机目的基于其需求的满足.本文探讨了高职院校的德育工作使命,提出德育内容要具备满足受教育者需求的属性.     

浅议中等职业学校学生的德育教育

"要成才,先做人",这是自古以来人才成长的普遍规律.因此,中等职业学校的德育工作应根据学生的实际需要,确定德育目标,取舍德育内容,选择德育途经,有针对性地开展德育工作,才能有力提高德育的实效性.     

无厘头文化语境下的高校德育

无厘头文化自20世纪90年代从香港地区的影视圈发端以后,在我国大陆的高校校园逐渐流行起来。这种时尚文化现象的出现,对大学生的思想道德建设带来了巨大的挑战。为此,高校德育工作者亟待探索无厘头文化语境下大学生思想道德成长的新规律,创新德育途径与方法,唯有如此才能增强高校德育工作的实效性。