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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高校思想政治教育工作作为意识形态领域的重要组成部分,一直备受关注与重视,随着社会的高速发展和思政教育工作的全新要求,目前仍有诸多问题需要改善。作为高校思想政治教育工作的中坚力量,高校应进一步重视辅导员的队伍建设和理论培训,辅导员自身更应主动转变观念,在工作过程中不断发现问题、总结经验,提升个人职业素养和综合能力,积极探索思想政治教育工作的新路径。  相似文献   

2.
高校辅导员是大学生的引路人,与学生互动最为频繁,辅导员对工作的满意度是影响工作成效、队伍稳定性和高校思想政治教育水平的重要因素之一。研究辅导员工作满意度,对于提升高校思想政治教育工作的质量和辅导员自身发展具有指导意义,也可以为高校管理者提供创新管理方法的思路。因此,需要从国家、学校及个人层面探寻提升高校辅导员工作满意度的路径。  相似文献   

3.
高校辅导员博客是辅导员思想政治教育工作的重要组成部分,是网络思想政治教育工作的重要阵地。构建符合青年文化特点与网络传播规律的辅导员博客,对引领青年主流价值。构建新的思政教育生态系统具有里程碑意义。本文通过分析“90后”青年的思想价值特征与辅导员博客的开设现状,针对其中的不足之处,提出“90后”青年主流价值观下的辅导员博客建设方案,以达到改善和提高高校辅导员博客水平的目的,使辅导员博客更有效地引领当代大学生的思想,更好地服务于学生的成才、成长。  相似文献   

4.
根据高等学校辅导员队伍建设规定(教育部24号令)中指出:"高校辅导员注重运用各种新的工作载体,特别是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力"。随着科技水平的不断进步,新媒介"互联网+"时代已经到来,高校辅导员的思想政治教育工作模式已经由原来的传统式书本灌输教育转变为新媒介时代网络思想政治教育宣传现代化启发式教育。因此,高校辅导员的思想政治教育工作路径有待于创新。  相似文献   

5.
现如今高校思想政治工作愈来愈得到党中央的高度重视。辅导员队伍一直被视为高校中的思想政治工作者和教育者,辅导员队伍在高校思想政治教育中发挥着重要作用,具有不可忽视的地位。新时代,辅导员队伍要强化高校思想政治教育主体作用,依据时代变化、社会发展的实际情况,遵循当前学生身心成长规律,促进整体队伍的专业化科学化发展,更好地开展思想政治工作。  相似文献   

6.
高校辅导员是大学生在高校健康成长最直接的引导者,他们承担着学生思想政治教育与学生日常管理工作的重任。辅导员队伍建设的好坏,直接关系到学生思想水平的高低和学校的长远发展。随着高校的发展,辅导员职业化将成为一种趋势。因此,积极推进辅导员职业化建设,将是解决新时期高校思想政治队伍建设的有效措施。本文主要分析了我国目前高校辅导员的现状及其发展,提出了高校辅导员职业化的设想,希望高校管理部门能给辅导员这一特殊群体更多的关怀,以使辅导员队伍健康发展。  相似文献   

7.
高校政治辅导员是党的教育方针的宣传者和贯彻执行者,是学生的思想政治教育工作的组织者和指导者。应确立以人为本的工作理念,找准工作定位,夯实基础, 提高素质。这样才能扎实有效地做好学生的教育管理工作。高校自1961年开始推行政治辅导员制以来,至今已经形成一支机构健全、功能强大的队伍。这支队伍已在学生教育管理、校园稳定繁荣等方面做出了一定的成绩。但是随着社会经济的发展、信息更新速度的加快、学生群体发生变化以及多元价值观的冲击,已对现有的辅导员队伍提出了挑战。针对如何在新形势下做好高校辅导员工作这个问题,笔者认为:必须确立以人为本的工作理念,找准工作定位,教育学生全面发展,引导学生奋发向上,积极进取,作学生成长的关怀者,政治思想的指导者。  相似文献   

8.
作为学生思想政治教育工作的领导者,同时在学生学习生活中扮演指路人以及学生心理健康辅导者,高校辅导员应注重角色的定位。对于增强高校辅导员队伍建设的政策有:辅导员自身素质的提升;重视辅导员的任职人选工作,增强体系革新,走专业化发展路线。  相似文献   

9.
辅导员在高校思政工作中扮演着重要角色,起着重要作用。辅导员因工作性质的原因,天然的贴近学生的生活实际,学习实际,思想实际,所以辅导员在思政工作中有着极为重要的作用。本文简单从学生生活、学习、思想三个方面来简单论述辅导员在高校思想政治教育工作中所起到的重要作用。  相似文献   

10.
高校少数民族学生专职辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,面对少数民族大学生人才培养的教育要求,专职辅导员的专业能力和职业素养必须与时俱进,增强思想政治教育能力和个人素养,与普通辅导员一起开展学生工作之时能够优势互补,提高工作质量和效率。  相似文献   

11.
学生的思想政治教育工作是目前高校辅导员工作的重点,与学生谈心则是做好思想政治教育工作的最有效途径之一。由于目前辅导员往往以教育为目的找学生谈心,因此说教的性质更加强烈,学生只是被动接受,而最终并不能真正起到教育的作用,也不能体现"以生为本"的理念。文章主要探讨心理咨询与大学生思想政治教育的区别以及心理咨询技术在大学生思想政治教育中的应用。  相似文献   

12.
高校少数民族学生专职辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,面对少数民族大学生人才培养的教育要求,专职辅导员的专业能力和职业素养必须与时俱进,增强思想政治教育能力和个人素养,与普通辅导员一起开展学生工作时能够优势互补,提高工作质量和效率。  相似文献   

13.
在立德树人与课程思政理念的指导下,新时期高校学生思想政治教育管理要创新模式,明确思想政治教育的重要意义,包括促进大学生形成正确政治理念、养成良好道德品格、形成正确行为习惯等。创新思政教育以及教育管理模式,以此更好培养适应社会主义现代化建设的高素质人才。高校思想政治教育管理模式要重视创新工作,尊重学生主体地位,实施思政教育管理,做好思想政治教育课程教学工作,结合课程思政理念实施思想政治教育,运用信息技术构建适应时代的新模式,进而提升高校学生思想政治教育管理的效果。各大高校的思政教育教师和辅导员等,可以结合具体情况予以落实,更好地培育学生。  相似文献   

14.
进入二十一世纪以来,我国的经济水平得到了飞速发展,各大高校不断扩张建设,大学生肩负的重担越来越重。在这样的时代背景下,人们越来越重视高校的思想政治教育工作。辅导员作为班级建设的核心成员,与学生的交流沟通最为频繁,是思政教育的关键人物。在这样的大背景下,各大高校一定要不断改进辅导员的思政教育手段,丰富教学策略,并逐步提高他们的素质能力,从而加强大学生的思想政治教育力度,找到高校大学生思政教育的难点,并着手予以解决,以新理念教育现代大学生,培养出符合时代特点的接班人。  相似文献   

15.
高校辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作的主力军,开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员、班主任的能力和素质直接决定高校思想政治教育的水平。本文论述了辅导员、班主任的选配,和指导辅导员、班主任如何开展学生思想政治教育和学生管理工作。  相似文献   

16.
林怡清 《现代交际》2015,(2):160+159
高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍中的一股重要力量,不断提升自身素质与政治担当对大学生的理想信念教育具有十分重大的现实意义。本文就高校辅导员在新时期大学生思想政治教育过程中应担当的政治责任进行探讨,以增强高校辅导员的责任感、使命感。  相似文献   

17.
近年来,互联网发展迅速,作为网络原住民的"00后"大学生成为互联网的忠实使用者,随着"00后"大学生升入高校,高校的思政教育也面临着巨大的"互联网"冲击。辅导员在开展网络思政教育中应加强网络环境建设,通过培养学生树立教育主体意识,旗帜鲜明开展网络思想政治教育,以提升思政教育的渗透力和感染力。为广大高校辅导员在网络时代针对"00后",这一具有鲜明特色的学生群体开展行之有效的思想政治教育工作提供启发。  相似文献   

18.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“要把建设好高素质、高质量和高水平的思想政治教育队伍作为加强和改进大学生思想政治队伍的重中之重。特别是要采取有力措施,按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍,使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用。”可见新形势下积极探索高校辅导员队伍建设工作思路,不断健全辅导员激励机制,全面提高辅导员业务素质,对于提升高校学生思想政治工作水平和质量,促进思想政治工作稳定发展有着重要的现实意义。  相似文献   

19.
高校辅导员专业化和职业化的制约因素   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校辅导员专业化培养和职业化发展既是高校提高大学生思想政治教育有效性和辅导员队伍适应高校教育改革的要求,也是辅导员自身发展的需要。面对当前辅导员队伍呈现管理强而教育弱、工作范畴的全职型而非专业型和缺乏相关学科专业背景知识的实际状况,高校应明确辅导员工作职责、对辅导员工作进行专业划分、建立以综合能力为主的高校辅导员提升内容及评价体系、开展学生工作的学科建设和科学研究、制定切实可行的辅导员专业技术职务评定体系,为辅导员专业化和职业化铺平道路。  相似文献   

20.
在大学教育工作中,思想政治教育是必不可少的重要环节,更是高校"立德树人"教育理念的有效体现。而校园文化作为一所高校办学理念、文化传统及学习氛围的整体表现,加强校园文化建设工作,能够为大学思想政治教育奠定良好基础且提供良好环节,进而让学生能够在文化环境的熏陶之下不断提升个人综合素养。鉴于此,文章将首先针对校园文化建设与大学思想政治教育的关系展开探讨,并着重研究校园文化建设中大学思想政治教育的创新路径,以期为相关教育工作者提供参考与借鉴。  相似文献   

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