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童装产品中的绿色设计不仅要针对儿童的生理特点进行科学严谨的研究,符合儿童穿着的卫生舒适要求,还要在满足商品消费需求的同时合理设计产品周期,尽可能减少资源消耗和环境污染。本文从儿童的生长发育特点出发,研究童装产品的合理化设计与童装产业的可持续发展方向,探讨童装款式设计的科学性以及产品使用周期短暂对环境产生的影响,得出绿色设计应该成为童装行业良性发展的重要理念的结论。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(21)
社会快速发展使得我们对生活质量要求也逐渐提升,室内环境成为人们目前较为注重的一点,在当前的室内设计环节中,人们开始越来越重视绿色设计理念,这一理念已经深入人心。与自然和谐相处,生活更加环保、绿色,成为我们现在生活的新追求。因此,本文就绿色设计理念的含义、绿色设计理念在室内设计中的应用做相关论述。 相似文献
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在市场经济飞速发展的今天,消费文化指导看人们的消贾审美和消贾行为,大众沉浸在消费之中,我国产品的设计大都缺乏本民族艺术的独特性和审美心理。无节制消费产生的废弃商品,是对现今资源的浪费和环境的破坏。面对这两大问题,设计师需在设计美学的引导下,反思自己的社会责任,创新出具有本民族风格及可持续发展的绿色设计产品。 相似文献
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CAD项目教学法是通过进行一个完整的"项目"工作而进行实践教学活动的培训方法。本文通过案例对CAD项目教学法的模块化设计进行了分析介绍。 相似文献
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在童装设计中,色彩设计有着重要的作用。为了满足不同年龄、不同性格的儿童对色彩的喜好和适宜性,应当深入研究童装色彩的搭配与组合及其产生的意境和效果。 相似文献
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轴系结构是机械的重要组成部分,也是机械设计课程的核心教学内容.由于轴系结构设计的问题多、实践性强、灵活性大,因此既是教师讲授的难点,也是学生学习中最不易掌握的内容. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
三尺讲台是教师教学的主阵地,有效的课堂教学是每一名教育工作者所追求的理想境界。教育部课程改革专家组核心成员余文森教授对有效教学的诠释是:高效的教学就是学生获得充分发展,包括知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展。而要实现有效课堂,使学生在课堂教学中更容易的获得知识,其前提是进行有效的课堂教学设计。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(20)
通过对自然辩证法中人与环境的协调可持续发展理论分析阐释,结合产品设计中绿色设计在该理念指导下,如何充分利用自然环境、节约能源、回收可利用产品实现可持续发展,体现自然辩证法思想在绿色设计中应用价值。 相似文献
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人们为了传播信息而创造了标志,在进行信息传递时,无论是传播者还是接受者,都必须对标志所载的信息有一致的理解,这样才能达到传播信息的目的。这就要求我们进行标志设计时应该具有一定的准则。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(23)
随着时代的发展,经济水平的进步,人们的生活水平提高,消费者更多的追求情感上的设计,一种情感上的慰藉,人情的疏远、孤独和感情的失衡成为这个时代显著的表现,情趣化设计显而易见成为这个时代的精神追求。如今产品不仅仅停留在功能设计上,更多的是精神层面的设计,产品设计实则把更多的注意力转移到了精神层面,更加注重产品本身的情感化和消费者的内在情感表现。 相似文献
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绿色建筑是我国经济社会可持续发展、建筑行业实现产业转型的必由之路。绿色建筑的品质受多种因素影响,但绿色建筑的方案和设计方法是影响品质的关键。笔者针对我国现阶段绿色建筑设计过程中存在的现实问题,基于BIM的协同原理,对绿色建筑的设计流程进行系统分析,提出了基于BIM的绿色建筑协同设计流程优化方案,以期为提高我国绿色建筑设计水平提供理论依据与借鉴。 相似文献
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当代设计是一个比较宽泛的概念,它包括了当代环境艺术设计、工业设计、商业设计等多个领域的设计,是现代设计在当代社会的发展阶段。进入21世纪之后,我国在政治、经济、文化、科技等各个领域都以全新的姿态不断地向前发展,人们的生活水平也在不断地提高。为了适应这一新的形势变化,与社会经济文化建设和人们生活密切相关的当代设计,在设计理念的把握上应该更加全面科学,在设计追求上应该有更高的要求和标准。笔者认为,当代设计应体现出以人本精神为指导、以功能性要求为前提、艺术与科学技术相统一的四位一体的新的设计理念。只有这样,当代设计才能够更好地服务于社会和大众。 相似文献
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绿色化学理念在高分子设计实验中的体现 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了绿色化学在高分子设计实验中的应用,提出将科研和教学结合起来进行高分子设计实验的教学,同时将培养学生绿色环保和可持续发展的意识贯穿实验过程中。 相似文献
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刘亚欣 《青春岁月:学术版》2015,(2)
随着社会的发展,设计已经融入了到我们的生活的每一个环节,设计的作用也越来越大,小到单个物件,多到大的空间、商场,都离不开设计。而设计给生活带来了美丽,带来了便捷,但也伴随这一些不和谐的因素。人类在影响这着自然环境。人类与环境相互影响和作用。从工业革命后,加速了资源、能源的消耗,并对地球的生态平衡造成了极大的破坏。人类与环境的发展出现了不和谐的因素。工业设计的商业化,造成了社会资源的极大浪费。在这种情况下,设计者们不得不思考自己的职责和对社会的责任。绿色设计越来越得到广泛的关注。 相似文献