高师数码钢琴集体课的利与弊

随着数码钢琴的广泛应用,各高等音乐院校都相继开设了数码钢琴集体课,这无疑是教学改革中的一个新的亮点。那么,钢琴集体课是不是真的能在钢琴教学中起到事半功倍的效果呢,在这篇文章里我们就要一起来探讨一下这个问题。     

学前教育专业钢琴集体课的创新

在教育教学发展过程中,社会对学前教育提出了更高的要求,尤其是对钢琴教学。在专业钢琴集体课教学过程中,传统的教学方法等已经不再适用,面对这样的情况,对专业钢琴集体课进行创新是非常有必要的。本文对学前教育专业钢琴集体课创新进行了深入分析,并阐述了自己的见解,以供参考。     

高职院校钢琴教学中使用数码钢琴集体课的探讨

突破钢琴一对一传统教学模式提高教学效率,数码钢琴集体课的作用及利弊分析,教学方法的改革。     

学前教育专业钢琴集体课中的四手联弹教学研究

高师学前教育专业学生音乐基础薄弱,在钢琴集体课教学中学生多有节奏感差、音乐表现力弱,音乐能力发展不均衡,手指技术训练效果不佳等问题。四手联弹教学丰富了钢琴集体课的教学形式与内容,对提高学生学习兴趣、节奏意识、音乐表现力、合作能力、整体的音乐能力及综合音乐素养有着积极作用。为学生适应职业需要打下良好的基础。     

探讨师范专科院校钢琴教学的新方向

随着中等专业学校升格为高师专科院校,钢琴课教学面临师资缺乏、教学模式僵化等问题,必须改革创新才能满足高师的教学要求。笔者综合考虑了师范专科钢琴教学的目标、钢琴课程的特点和师范专科学校的现实状况,提出"集体课""小组课""一对一"三种教学形式综合运用,以解决当前问题的教学模式,     

新《课标》背景下普通高校体育专业学生的培养研究

新《课标》即《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)、体育与健康(7~12年级)课程标准》。2003年,新《课标》正式颁布实行,新《课标》的颁布意味着我国中小学体育课程的改革进入了一个崭新的阶段,这就给普通高校如何培养体育专业学生带来了新的挑战和新的课题。本文主要从五个方面论述了新《课标》背景下普通高校体育专业学生的培养:培养学生运用多样化评价方式的能力、培养学生用教材的能力、培养学生的创新能力、培养学生运用多种教学方法的能力、培养学生合作的能力。     

高校钢琴小组课教学模式探讨

如今,钢琴教学逐渐受到大众的重视,其成为了高校音乐专业的主要课程。然而,各高校的钢琴教学效果并不是那么理想,其中还存在许多的弊端,导致教学质量较低,学生钢琴技能和素养也不高,不能满足社会对于钢琴专业的人才需求。所以,针对高校钢琴教学方面的问题和现状,十分有必要探索和实行钢琴小组课的教学。本文探讨了高校的钢琴小组课的教学模式,提出一些意见与建议。     

中职学前教育专业钢琴集体课奥尔夫教学模式初探

随着人们生活质量不断提高,国民的整体素质以及文化水平每年都在往良好的方向发展,学校的教师在对学生进行教学期间也越来越重视效率、方法以及环境。钢琴课是中职学前教育专业当中一门非常重要的课程,但是当前很多高校都出现了教师资源非常不足的情况,因此,传统的钢琴课就被电钢琴逐渐取代了,以期在一定的程度上缓解这一问题。基于此,本文针对中职学前教育专业钢琴集体课奥尔夫教学模式进行分析和研究。     

钢琴教材《约翰·汤普森简易钢琴教程》《巴斯蒂安钢琴教程》《拜厄》与《小宇宙》的比较分析

钢琴教育在我国愈来愈受重视,学习者的年龄也越来越小,但是成年人与儿童所使用的教材应当有所不同,特别是入门教材,优秀的入门教材可以使学生更快地进入到学习当中,更好地接受钢琴文化,更愿意去弹奏钢琴。而面对当下多种入门钢琴教材,分析它们之间的区别,对于教师或者学生都有重要的意义。     

数码钢琴教学的应用前景分析

数码钢琴集体课既是钢琴课又不等同于传统意义上的钢琴课,它能高效地利用高校现有的教学资源,有效地协调教师队伍与学生数量及教学质量之间的矛盾,对音乐教学有重要的意义。     

课标与教材在教学中的应用探析

课标是理解教材、有效教学的依据,教材是落实课标和有效教学的载体,有效教学是落实课标的重要环节和途径。研读课标、理解教材、有效教学是实现提升教育教学质量和实现课程标准的核心价值观——人文愿景、文化愿景、社会愿景、国家愿景和生态愿景的需要。本文将从研读课标、理解教材入手,寻找有利于教学的方法进行有效教学,以期能对教学有所帮助。     

田径课在普通高校面临的困境与对策研究

针对近几年来大学生体质下降的原因,通过文献资料与问卷调查等方式,剖析了目前高校田径课的面临的困境以及近体育课教学改革给田径课带来的冲击,提出了在当前现实国情下,普通高校开设田径必修课的重要性。     

田径课在普通高校面临的困境与对策研究

针对近几年来大学生体质下降的原因,通过文献资料与问卷调查等方式,剖析了目前高校田径课的面临的困境以及近体育课教学改革给田径课带来的冲击,提出了在当前现实国情下,普通高校开设田径必修课的重要性.     

高职微课教材教学设计策略研究

本文分析了高职院校微课教学设计中存在的主要问题,探讨了高职微课教材的教学设计策略,为高职院校微课教材建设提供参考。     

强化师专院校数学教法课的几点体会

小学数学教材教法课是培养五年制师专生教学能力的重要课程,只有学好这门课,才能为将来的小学数学教学打好基础。本文从如何通过小学数学教材教法课使师专生掌握小学数学教学能力,怎样强化小学数学教材教法课几方面谈谈自己的看法。     

数字化教学手段在声乐教学中的运用

数字化音乐教学手段正越来越多地被运用于音乐课教学。在一些有条件的学校中,钢琴集体课、视唱练耳、乐理、配器等课程基本都采用了数字化教学手段,数字化音乐教学手段的科学性和优越性已得到人们充分的肯定。一、数字化教学手段使声乐教学直观化声乐教学不同于音乐学科中的其他科目教学,它非常抽象,除了外在的演唱表演外,不再具备直观性,因此有人说声乐是音乐学科中最难教和最难学的科目。科技的发展和计算机技术的普及,为声乐教学的直观化提供了条件。     

如何让孩子们喜欢上《小宇宙》

巴托克的《小宇宙》是一部出色的曲集,一部极其精美的键盘史符,巴托克在《小宇宙》的音乐中刻画出一个钢琴家的逐渐成长过程,而这些乐曲对作者呈现出创作设计和钢琴技巧问题方面不断扩大着的意识.文章浅谈自己教学实践中总结的经验,让更多的学生喜欢新的教材,为今后钢琴的学习打下坚实的基础.     

电子琴集体课教学方法改革的探索与实践

本文结合学校开设电子琴课程进行大班集体课教学的探索与实践过程，探讨了为提高教学效果进行的教学方法的改革。并总结了一些经验。     

关于技校数码钢琴集体课教学研究

新时期的传统钢琴教学模式受到影响与制约,尤其在教育体制的不断变革下,技校办学规模扩大、人数增多,传统的钢琴教学方式无法满足时代发展的要求.从本质上分析,数码钢琴在钢琴教学中得到了广泛应用,并逐渐成为现阶段技校艺术专业中不可或缺的组成部分.但是从现实来看,因为受到宏观因素与客观因素的影响,传统的教学模式受到制约,而采取数码钢琴集体课能够弥补其缺陷,提高教学质量与效率.因此,积极探究数码钢琴集体课教学模式具有重大的现实意义.     

如何进行数学有效说课

新课程背景下，如何进行有效说课。环节包括：说课内容在教材中的地位、教材分析、教法学法、学情分析、教学程序等。在数学有效说课中，对学情的把握，对教学理念的渗透，对数学思想的培养，对学生良好的学习习惯和能力的培养，对教材知识的分析处理，对教学环节的设计等，都要因材施教，在传统中求特色，在探索中求创新。