共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
高职学生创新素质形成机制问题初探 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,理论界对创新素质培养的研究比较深入,但是将高职学生作为研究对象的却少之又少.高职学生的创新素质培养、高职院校的创新素质教育、高职院校创新素质运行机制与本科院校的本科生相比都有不同的特点,其中也存在着特殊的问题.
一、高职院校学生创新素质培养存在的问题
第一,高职学生缺少创新素质培养的主动性,使创新素质形成机制成为空谈.创新是一个人充分发挥个人主观能动性的过程,而在现今高职院校学生的培养中虽然有意识地发挥他们的动手能力,但忽略了他们的动脑能力.在动手中更多地只是机械式的模仿,很少用脑去思索或主动地寻求某种改变.另外对于什么是创新、如何创新存在误解,阻碍了高职学生的创新.大部分学生认为,创新就是遥不可及的科技发明与创造,却不知创新也可以是一种小的变革与改造,甚至可以是解决问题的另一个思路. 相似文献
2.
3.
本文通过体育游戏对高职院校体育教学的促进作用,对高职学生能力培养的作用,素质培养的作用进行分析与研究。总结出体育游戏教学对高职学生身心健康发展、综合素质能力培养有积极的作用。 相似文献
4.
根据我国高职院校学生培养目标,合理开展素质拓展训练可以提升学生的职业发展能力,本文在论证高职院校开展素质拓展训练的必要性的基础上,阐述了素质拓展训练的项目内容、项目设置、组织形式、师资培训、场地建设等具体的实施办法. 相似文献
5.
在全面深入分析高职院校学生社团发展现状的基础上,就如何强化学生社团在高职院校教育中的作用,特别是引导社团学生在开展社团实践活动的过程中,将职业能力的培养与知识、素质的培养结合起来,进而对提高职业素质的问题进行探讨。同时,提出构建模拟职场情境下高职院校学生社团的发展模式。 相似文献
6.
随着近些年高职院校的蓬勃发展,为国民经济发展提供了大量的技能型人才。作为高职院校不仅要为社会培养合格的技能型人才,更重要的是要培养学生们具有良好的思想道德素质,成为祖国建设发展的栋梁之材。因此,高职院校的思想政治教育工作要根据高职学生自身特点,积极探索出在新时期、新条件下适合高职院校学生思想政治教育的新方法、新途径,才能增强高职院校德育工作的实效性,提升学生的综合能力。 相似文献
7.
近些年来,高职院校的人文素质教育逐渐得到了重视,一些院校也开设了一部分旨在提高学生人文素质的课程,由于高职院校以技术应用能力为主要教育目标,体现在课程设置上,就不可能开设系统而全面的人文素质课程。那么高职院校的人文素质教育应该以什么方式进行? 相似文献
8.
9.
篮球是深受学生喜爱的运动,同样是高职院校体育教学的一项主要内容。高职院校的篮球教学既要重视学生篮球技能的提高,还要关注学生综合素质的提升,从而充分调动学生的学习积极性,挖掘学生的学习潜能,提高他们的学习能力。 相似文献
10.
随着高职教育改革的不断深入,通过工学结合,校企合作促进学生职业素质和能力的培养,已成为高职院校的共识。文章从产学结合、轮岗实训到顶岗实习的角度提出并探讨了高职学院班级"企业化"管理模式下的职业道德教育的创新,着眼于学生的职业素质培养和对工作岗位的适应能力,培养学生可持续发展能力,创新了高职人才培养模式。 相似文献
11.
开展艺术素质教育,关系到国家培养高素质人才的问题,为此,高职院校应重视艺术课程建设。在非艺术专业开设音乐欣赏课,使全体学生受到良好的艺术素质教育,是高职院校培养学生音乐审美能力和全面提高学生素质的途径。 相似文献
12.
13.
《青春岁月:学术版》2017,(9):110-111
高职院校学生的创新素质培养一直是高职院校的教学重点。经大量学者研究表明,TRIZ理论可以很好地与我国高职院校教育相结合,从理论和实践两个维度同时提升高职院校学生的创新素质。本文在引言中介绍了TRIZ理论引入我国高职院校教育的背景,随后介绍该理论的构成因素,最后具体阐述了该理论如何帮助高职院校学生提升创新素质的具体内容。 相似文献
14.
随着我国高职教育的蓬勃发展,财商作为与智商、情商、逆商并列的现代社会不可或缺的素质,越来越受到重视。而另一方面,高职院校学生财商教育现状堪忧。本文剖析了高职院校学生财商能力的影响因素,并就如何建立科学合理的评价模型作了介绍。 相似文献
15.
孙静 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
职业素质养成是高职院校人才培养的核心,职业心理素质是职业素质的重要内容,高职院校应当根据高职教育特性,从培养目标出发,切实高职学生的心理健康教育现状,促进高职学生职业心理素质的养成,加快建设高职院校心理健康教育工作的队伍。 相似文献
16.
提高高职学生的英语听说能力是大学英语教学的一项重要任务。目前,高职学生英语基础薄弱,高职院校教师素质有待提高,教学方法还不能完全满足教学需求。文章结合当今高职英语听说课程现状,提出了相应的改进策略和可行措施,旨在提高学生的英语听说能力。 相似文献
17.
18.
19.
近几年在“大众创业、万众创新”的号召下,2020年我国教育部提出鼓励在校大学生创新创业,提升我国高校大学生创新创业能力,发挥高校智能支持作用和科研能力提升。高职院校学生创新创业能力的培养已然成为高职院校必须重视的问题。进而随着我国大学生素质教育改革进程的加快,对学生综合素质所提出要求也日渐升高。学生不仅需要具备良好专业技能外,还需要具备创业意识、创新精神。因此本文从高职院校学生创新创业现状及创新创业的实践入手,以兰州现代职业学院为例,提出以“创新创业比赛平台”“校企合作联盟”及“大学生孵化基地”三个载体为依托,打造本校创新创业团队,践行本校高职院校学生创新创业能力培养模式,针对高职学生双创能力培养路径探索提出建议,借此推动高职院校双创教育长期发展。 相似文献
20.
口才是优秀人才必备的重要素质,也是当代人必备的基本能力之一,更是高职院校学生干部有效行使职责的基础。文章主要介绍了高职学生干部口才的基本要求和常用技巧。 相似文献