幼儿美术教育生活化模式探究

幼儿美术教育的生活化能够丰富幼儿的想象力,提升幼儿的审美情趣,挖掘幼儿的创造能力.但在幼儿美术教育生活化的过程中,存在统一示范化、重视程度不够、教学环境受限等问题.本文对幼儿美术教育生活化模式开展过程中存在的问题进行了探究,并提出了建设性意见,以促进幼儿的全面发展.     

信息技术在幼儿美术教育中的应用

幼儿教育是学校教育以及终身教育的基石,幼儿美术教育不仅能够使幼儿对美术知识以及绘画技能有所掌握,更能够藉此培养孩子们的艺术表现力,促进其认知能力以及情感和身心的健康发展。将信息技术应用于幼儿美术教育,可创造生动、活泼、愉悦、高效的学习氛围,能够充分调动幼儿的学习积极性,提高教育、教学效果和质量,促进教学改革向一个更科学、与时俱进的方向发展。     

生活化视角下的幼儿美术教育问题探讨

在幼儿教育发展越来越受关注的今天,对其进行美术教育会促进幼儿的右脑发育和个性的形成。幼儿美术教育在当前改革体系中注重的是生活化的教学模式,本文就生活化的幼儿美术教育进行探讨分析,将生活化美术教育的作用进行概括,并对教学策略提供一些参考。     

创造性思维对幼儿美术教育活动的作用分析

为了探究创造性思维从哪些角度作用于幼儿美术教育,如何应用创造性思维探究幼儿美术教育新方式,怎么应用美术教育活动提升幼儿创造性思维等问题,通过辩证性论述创造性思维与美术教育活动之间的关系,从教师角度、幼儿角度解剖创造性思维对美术教育的作用,并提出应用创造性思维提升美术教育活动的策略,促进幼儿美术教育质量和效果。     

试论当前幼儿美术教育教学模式的转变

“做中学、做中教”理念的提出,为职业教育带来了新一轮的革命。要想实现幼儿美术教育教学模式的转变,切实地贯彻“做中学、做中教”的理念,我们必须改变过去那种单纯按学科知识体系构建课程的思路和方法。在教授和学习概念、原理等知识的同时,更要特别注意学习过程与方法以及情感、态度、价值观的培养。     

幼儿钢琴的启蒙教育

随着社会的发展,人们越来越重视教育问题。在这个竞争激烈的社会中,家长为了能呼唤孩子们的内在情感,陶冶他们的情操,让他们能拥有健康、和谐的个性,培养他们有一技之长,从小就让孩子接受了艺术教育。其中钢琴教育随着几年前“钢琴热”而逐渐普及起来。幼儿期是钢琴启蒙教育的最佳时期,本文试图从儿童学习钢琴的最佳时期、如何开展幼儿钢琴启蒙教育以及开展儿童启蒙教育时应注意的问题三个方面,进一步阐述儿童钢琴启蒙教育对于学琴之路的重要意义。     

美术教育中幼儿绘画情感激发的探索与实践

如何对儿童的绘画情感进行激发,这是学校与家长应当密切关注的问题。笔者通过自己所了解的一些幼儿的绘画经历,得出一些观点。在幼儿学习绘画的过程中要注意到以下几点:1.要让孩子了解为什么要去学习美术,美术教育的意义在哪里;2.老师以及父母一定要学会做一个倾听者;3.将孩子的作品都能够保留下来。     

幼儿美术与其他学科相结合的教学特点

本文以如何在美术课堂教学过程中融合其他课程的教学进行研究,借以调动孩子们的积极性,开启孩子们的想象能力,塑造孩子们乐观的性格,培养他们的艺术才能,使他们学会独立创作与合作的精神。     

试论美术教育在中学素质教育中的作用

美术在人类社会中占有特殊地位,美术教育伴随着我们一生。在当今中学素质教育中,美术教育起着不可低估的作用,它不仅可以启迪学生的发散思维,开拓学生的想象空间,陶冶情操,开发智力,促进身心健康,而且对于建设社会主义精神文明,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人同样具有重要的现实意义。因此,研究美术教育在中学素质教育中的作用在今天显得尤为重要。     

生活化的幼儿美术教育的实质及特征

有研究表明,美术教育在对幼儿的右脑开发方面有着很强的促进作用,再加上幼儿的生理特征和心理特征,所以生活化的幼儿美术教育成为专家学者和家长热心关注的话题,也是我国幼儿教育改革中增加的课题,本文就结合个人多年实践工作经验,对生活化的幼儿美术教育方式进行一个简单的分析和探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。     

生活化视角下的幼儿美术教育问题分析

幼儿美术教育生活化教育理念,在不同的发展阶段具有不同的意义和具体的要求,树立正确的生活化教育理念,有利于促进幼儿的全方位发展,寓教于生活实践中,赋予美术以生活化的意义。本文对幼儿美术教育工作的现状进行了分析,并从生活化的角度提出优化幼儿美术教育工作的措施和对策。     

浅谈花鸟画趣味性特点

中国画中的花鸟画,虽没有人物画那样宏伟的主题与磅礴的场景,却以精巧的构思立意和带有趣味性的情节以及表现形式来吸引人,让观众在获得形式美的愉悦之外,也获得思想情感上的领悟与深刻的认识。     

美术教育中的素质教育

美术教育作为素质教育的重要组成部分,在推行素质教育、培养创新能力方面有其重要的地位和不可替代的作用。     

浅谈初中数学趣味性课堂教学

在初中阶段推行数学趣味性教学至关重要,事关课堂教学质量,各个学校的教育工作者们都在摸索中前进。教师为保持学生的学习兴趣进行了不懈努力。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。那么,面对新教材,应如何提高学生的学习兴趣呢 ? 笔者经过不断探索和实践,结合教学经验,对数学趣味性教学的有力开展做一些探索。课堂又是学生获得知识的重要场所,作为教师的我们应如何把课堂教学设计得趣味性,让学生感到在课堂上是一个乐园,从要我学"真正转入到“我要学”的学习氛国。这是我们目前所面临的亟待解决的课题之一。     

美术教育对儿童个人成长的实际影响

随着我国科技和经济的不断发展,人们的生活水平也日益提高。科学开展儿童美术教育,对儿童健康快乐地成长有着十分重要的实际意义。教学工作者在思想上要充分认识到儿童美术教育的重要性以及其对孩子未来成长的实际影响,在儿童美术教育工作中不断完善教学理念和教学方式。     

谈美术教育对儿童发展的影响

美术教育能促进儿童素质全面发展.针对儿童美术教育中存在的问题,要创造条件,采用多种手段丰富和积累儿童的视觉表象;鼓励儿童大胆表现,让儿童自由地表达自己的思想和情感,陶冶情操,完善人格.     

浅谈增强服装设计趣味性的方法

现如今,人们对服装提出了新的评价标准,“有趣、有意思”在一定程度上取代了“好看”的评价．对服装趣味性的要求达到了一个新的高度。因此趣味性对服装设计创意提出了新的要求,对浅谈增强服装设计趣味性的方法进行研究,展示服装的个性化风格．对现代服装的发展具有重要的指导意义。     

大美术教育理念下的有效拓展幼儿主题美术活动——本土教育资源运河5号

在大美术教育理念的引领下,整合各学科和教育资源,运用多种教学策略及丰富多样的表现手法发挥美术教育的优势,通过探究主题美术活动,引导幼儿体验、尝试、主动构建知识和个性化的学习,使幼儿在掌握基本的美术知识和技能的同时,发展幼儿个性和审美品质。     

印象派色彩理论对中国现代美术教育的影响

印象派绘画产生于法国,19世纪七八十年代达到了它的鼎盛时期。印象派绘画取代了传统古典绘画的固有色思想,达到传统古典绘画所无法达到的对光的瞬息变化的精彩描绘,无论是创作形式还是色彩的运用和技法上,与传统古典绘画相比都有很大的进步和创新。中国现代美术基础教育在色彩理论方面受印象派绘画影响较深,教学内容基本以教授绘画技能为中心,绘画理论为辅助,教学方法上采用教师示范到模仿的注入方式教学,以作品还原所描绘物体的真实程度作为评判依据之一。因此,印象派色彩理论对中国现代美术教育,尤其是在色彩教学上有着十分深远的影响。     

“父性教育”缺失对小班幼儿性别角色发展影响的研究

父性教育对幼儿性别角色的发展起到至关重要的作用,而父性教育的缺失却在一定程度上阻碍了小班幼儿性别角色的发展。在本研究中,研究者从凯里新时代幼儿园小班着手,通过访谈、观察等研究方法对小班幼儿进行研究,研究父性教育缺失现状及原因,然后分析父性教育缺失对小班幼儿性别角色存在一定的影响,分别体现在幼儿性别角色概念、观念及幼儿行为发展的影响。