高校继续教育市场营销学课程思政教学改革

市场营销学是继续教育贸易经济专业的一门核心课程,对本课程进行课程思政教学改革,有利于深化职业道德教育.本文首先分析了市场营销学课程思政建设总体设计;从挖掘思政元素、重构教学模块、改进教学方法、创建课程思政建设模式四个方面提出了市场营销学课程思政教学实践;本课程课程思政教学改革后,对同行和学生的评价及成效进行了总结;最后提出了本课程的特色和创新点.     

中职机械制图课程教学技术探讨

机械制图在工科专业中是一门实践性和应用性较强的专业基础课,其主要教学任务是培养学生的空间想象能力、识图能力和绘图能力。在中职机械制图课程的教学过程中如何提高教学效率,达到该门课程的教学目标,是本门课程必须认真探索     

浅谈技工学校机械基础课程教学改革

机械基础是一门机械专业基础课程。本课程涉及专业知识内容较多,学生普遍感觉学习困难,反映学习枯燥、乏味。笔者从机械基础课程的培养目标出发,通过对机械基础课程教学目标与教学现状存在弊端的分析,对技校机械基础课程课堂教学提出一些改革思路与方法。     

探讨如何提高信息技术课堂效益

信息技术课是一门以培养学生的实践能力和创新精神为目的的学科。但作为一门新兴学科,在教育过程中基本上还处于摸索阶段,没有现成的经验、理论可以借鉴,因此很多在这个学科岗位上的教师都面临着一个这样的问题:学生对本课程的兴趣下降很快,导致上课效率不高,如何提高并使学生对信息技术课保持长期的兴趣?本文从教学手段、教学方法等方面做了阐述,回答了如何利用新的教学理念、教学手段和方法来提高学生对本课程的兴趣并提高信息技术课程的学习效率和教学效果。     

简析职业院校程序设计基础课程的教学

<正>程序设计基础是计算机基础教学系列中的一门必修课,主要是针对非计算机专业学生。通过对本课程的学习,一方面使学生掌握程序设计的基本思想和方法;另一方面培养学生耐心细致的学习态度和逻辑思维的能力,提高     

关于机械制图课堂练习设计的思考

机械制图课程是机械制造工艺与设备专业的基础课程,具有很强的实践性,学生要反复练习识图和画图技巧,才能较好地掌握本门课程的内容.加强机械制图课程练习可以从课堂练习和课外练习两大途径来进行,本文从加强课堂练习这方面就提高课程教学效率进行了探讨.     

《电力拖动控制线路》教学探索

《电力拖动控制线路》是机电专业的主要专业课程,这门课程逻辑分析性强,实践性强。本课程掌握的程度将直接影响机电专业学生的就业能力。为帮助学生掌握本课程的分析和操作技能,根据课程特点,采用一体化教学可取得较好的学习效果。     

技校《电子电路》课程教学方法改革初探

《电子电路》是研究各种半导体器件的性能和各种电路工作原理、功能及应用的一门专业基础课,它也是一门实践性、应用性很强的课程。但是,学生往往很难学好这门课,原因在于传统的电子电路课程的教学过程,存在着许多无法回避的弊病。传统电子电路课程教学中,教师只靠一本书、一张嘴向学生传授现代电子电路的新知识。这种纸上谈兵的教学方法和手段,     

幼师学生《声乐》课程学习实践

《声乐》是学前教育专业的一门重要的专业必修课程,也是一门实践性很强的学科。对于幼师学前教育专业的学生来说,本门课程的学习尤为重要,直接指向于毕业生岗位的操作技能,但是受到学生原有的音乐基础比较薄弱,课堂教学时间有限等因素影响,教学中笔者结合本校《声乐》课程开展的实际情况,进行一系列教学尝试。     

高职院校《铁路信号电工技术应用》课程教学方法的研究与探索

《铁路信号电工技术应用》是铁道类高职院校铁道信号自动控制专业最重要的专业基础课程之一,课程所学内容是铁路电务人员必须掌握的基础知识和技能,这门课程的学习是学习好铁道信号专业后续的专业核心课的重要基础,本文对高职院校学生的学情、本门课程的特点进行了解析,对这门课程的教学方法,分别从理实结合、增加学习兴趣、建立微课以及建立微信互动平台等信息化教学手段进行了研究与探索。     

在电工学教学中培养学生思维能力和职业技能

电工学是把电磁场理论与实践相结合的一门课程,它对于培养学生思维能力和实践能力极为重要,这就要求教师必须想方设法提高本门课的教学水平。文章介绍了在电工学教学中培养学生思维能力和职业技能方面所做的探索。     

项目教学法在《互换性与测量技术》课程中的应用

《互换性与测量技术》是高职机电一体化专业的主要技术基础课,对学生学习专业课起着承上启下的重要作用。在传统的教学模式下,对这门课程学生普遍感到枯燥无味。为此本课程教学采用了行动导向教学中的＂项目教学法＂。     

极限配合与技术测量基础教学方法初探

极限配合与技术测量基础是机械类专业重要的专业基础课,该课程技术性强,实践性强,又与实际生产密切相关.因此,在本课程的教学中,要根据培养目标,确定内容,根据技工院校学生的特点,采用多样化的教学方法,完成本课程的教学.但因这门课自身特点,往往在教学过程中收效甚微.基于此点,本文结合作者极限配合与技术测量基础课程教学的实践,从四个方面探索极限配合与技术测量基础教学方法.     

技师学院模具CAD/CAM课程教学改革研究

模具CAD/CAM是模具设计制造与维护专业开设的一门重要课程,要求学生在掌握模具的基础知识后,能用CAD/CAM软件进行简单模具流程设计,掌握正确的设计思路和规范的设计程序.本文主要立足于技师学院学生的实际情况,从模具CAD/CAM课程教学本身的要求及技师学院人才的培养目标出发,探讨本课程教学中存在的问题及改革措施     

中职学校机械基础课程教学方法探索

机械基础课程是中职学校机械类专业的一门重要课程,是一门理论性很强同时与实际紧密联系的专业基础课。本文从教学的角度出发,提出通过教学方法的改进来激发学生的学习兴趣,提高教学水平。     

浅议高职商务英语听力教学

商务英语听力是高职院校商务英语专业的一门必修课程,是学生在学习和实际业务操作中不可或缺的基础课程,高职院校商务英语专业以培养从事对外商务活动的高级应用型英语专业人才为目标,因此对于商务英语专业的学生来说,听力显得尤为重要。本文将结合笔者对于本门课程的教学经验,就商务英语听力教学中出现的问题及解决方法进行分析阐述。     

用“整部结合”法提高机械基础课教学质量

如何在机械基础课教学课堂中提高学生学习兴趣,改善教学质量一直是从事本门课程教学工作的难题,本文结合教学经验总结"整部结合"的教学方法,探讨在实践中取得较好的教学效果。     

《机械制图》教学浅谈

<机械制图>是技工学校机械类专业的一门专业基础课.在该课程的教学过程中,需要学生具备较强的想象力和三维立体感.通过教学实践,笔者对本课程的教学特点做一总结.     

浅谈工程机械运用与维修教学设计思路

工程机械运用与维修课是一门非常重要的专业课程.本文从四个方面着重探讨了该课程的教学设计:课上教学图文并茂,提升学生的学习兴趣;加强工程机械运用与维修实训教学,提升学生的动手能力;让学生走进企业,使其真正感知所学知识;强化教学的考评机制.     

浅谈《数控加工工艺及编程》理实一体化教学

《数控加工工艺及编程》是数控技术专业的一门核心主干课程,也是机械制造及自动化专业、模具设计与制造专业的一门核心课程。该课程的建设,是随着数控专业教学改革的推进而不断深化的,也是帮助学生考取加工中心中级和高级工职业资格证书的一门核心课程。该课程是高职数控技术应用专业最能体现专业培养目标的一门课程,是学生相关专业理论知识与实践技术技能综合应用的一门课程。＂理实一体化＂教学模式是目前高职院校专业教学改革中的一种教学新模式。它不是简单地将理论教学和实践教学相＂堆砌＂,而是根据数控技术专业学科的教学特点,从符合教育教学规律的角度出发,实现理论与实践的有机结合的一种教育方法。