中专物理教学如何培养学生自学能力

培养学生的自学能力是中专物理教学的基本要求,是增强学生学习及实践能力的保证。本文主要从激发学习兴趣、引导自学教材、指导练习、加强实验等方面入手,探讨如何培养学生的自学能力。     

如何培养学生的自学能力

21世纪是一个"知识左右人类未来,信息构成生存基础"的时代.随着电脑和网络的快速发展,人类已进入"十倍速时代".今天所掌握的知识,或许明天就过时了.这个信息告诉我们:上一次大学终身受益的时代已一去不复返了,取而代之的是"终身学习"的概念,而人的终身学习能力主要是在校期间形成和发展的.学会学习则是终身学习能力的核心内容,它关系着人的生存和适应问题.     

在中职电工学教学中培养学生的自学能力

自学能力是人类为了生存与发展而必须具备的最基本能力之一。对学生而言,自学能力是学生独立自主学习、掌握和运用知识的基本能力。它是以独立性为核心,多种心理机能参与的,掌握知识、获取技能的多层次的综合能力。     

如何培养学生的英语阅读能力

阅读是人们获取信息的最简单、最常用的方法之一.因此.对阅读能力的培养非常重要.下面笔者谈一谈对阅读力的看法和培养英语阅读能力的一些做法.     

在计算机教学中培养学生自学能力

很多计算机教师都面临着相同的问题,就是经常需要学习新的软件、新的技术,不能像其他文化课教师那样,有的知识,可以教一辈子。但是,计算机的软硬件发展日新月异,从最早的“ENAIC”到现在。速度已由5000次／秒到现在的万亿次每秒,存储单位从KB到现在的TB,特别是各类应用软件更是层出不穷,因此,学生仅仅靠学校里学到的计算机知识和技能,不仅很不全面,而且很快就会淘汰。所以,在计算机教学中,教师不仅要教计算机相关知识技能,更应该重视培养学生的自学能力,以达到以后能自学各种新知识、新技能的目的。     

浅议初中学生英语自学能力的培养方法

自学能力指的是学生独立获取知识、掌握知识和技能并运用于实际的能力。如果学生的自学能力较强,不仅能够扩展学生的知识面,还能提高学生的知识水平和技能水平。知识不可能记忆一辈子,但是能力能够陪伴一生。在初中英语教学中,教师应该让学生认识到学习英语并不仅仅是获取知识和技能,关键在于掌握学习英语的方法,这也是为后续学习打下坚实的基础。古语有授人以鱼不如授人以渔,说的就是这个道理。本文将就如何培养初中学生英语自学能力展开探讨。     

浅谈在高中政治教学中学生自学能力的培养

良好的习惯是逐步形成的,自学习惯的养成也非一朝一夕的事情,而且贵在坚持。所以,教师在此过程中应多引导、多监督学生的执行情况,使学生循序渐进,逐步提高直至良好的学习习惯的养成。     

如何培养学生的自学能力

社会主义市场经济体制的初步确立和高新技术的迅猛发展,对应用型人才提出了新的要求.一、对应用型人才提出的新要求1.人才素质标准更高了不但要求学生具有较强的实际动手能力和较高的思想道德素质,而且还要有良好的文化素质、身心素质,以及较强的职业综合能力、岗位复合能力和开拓创新精神.     

如何通过做课堂笔记培养技工院校学生的自学能力--以商务文秘专业为例

做课堂笔记是学习的重要方法,但许多技工院校的学生不知道如何做笔记。本文以商务文秘专业为例,从对课堂笔记重要性的重新认识、做课堂笔记与培养自学能力的关系、通过做课堂笔记提高自学能力的重要意义和做好课堂笔记的策略四个方面进行了分析,提出通过做课堂笔记培养技工院校学生的自学能力。     

浅谈技工院校地理教学中学生自学能力的培养

当前,技工院校地理教学存在诸多困难。想要破解这些困难,提高教学实效,最简便可行的办法是充分激发学生的学习兴趣,从培养学生的自学能力入手。本文探讨了在技工院校地理教学中,如何引导学生在阅读中学会积累、在梳理中学会提炼、在思考中学会质疑、在拓展中学会探索。     

浅谈小学语文教学如何培养学生的核心素养

运用语文教学培养小学生核心素养,重在培养学生的语文人文素养,需要教师丰富学生文化底蕴,培养学生语文素养;深度研究语文教材内容,使学生从教学内容中汲取人文素养;拓宽学生学习视野,提升学生人文素养.     

如何培养学生的健康心理

目前,心理健康越来越受到全社会的广泛关注,在社会对人才素质的要求越来越高的形势下,人才心理素质健康与否,也越来越成为衡量教育成败的重要标准。作为教师,工作11年,从我自身的感受来说,现在的学生较比10年前的学生,更加娇贵,脆弱,只能听进去溢美之词,却接受不了来自家长和老师的批评。在学习上,生活中,和同学的相处中都会有很多困惑。归根结底,是同学们的心理健康方面存在问题。而且,在媒体上,各种因为小事就大打出手甚至闹出人命之类的新闻也常常见诸报端。对学生心理方面的重视和研究,疏导刻不容缓。     

谈怎样培养小学低段学生的语文自学能力

根据新课程理念的思想,要提倡自主、合作、探究的学习方式,注重学生自主学习知识的能力和习惯。所以在语文教学中培养学生的自学能力就显得尤为重要。本文从新课程背景、低段学生培养自学能力的重要性及具体怎样运用教学规律来培养基本的自学能力和自学习惯等方面来阐述这一理论。     

优化物理课堂教学设计 提高学生自学能力

<正>当今,我们正处在科技高速发展的时代,新的知识不断增加,新的科学技术不断涌现,要想使我们的知识赶上时代的要求,就必须不断地更新知识。因此,教师必须注重培养学     

如何培养学生的自学能力

培养学生自学能力的必要性和重要性是显而易见的.而职业学校因为生源质量方面的原因,学生普遍缺乏自学能力,因此,教师在传授知识技能的同时,一定要运用多种方式、方法给学生以指导,教学生以方法,培养学生以习惯,使其逐步成为自学、自研、无师自通的人,这是善教者的双重本领,也是双重责任,正如第斯多慧所说:不好的教师是奉送真理,好的教师是教学生寻找真理.     

探究小学美术课堂教学中如何培养学生的核心素养

在小学美术课堂教学中,教师不仅要引导学生理解和认识美术作品,还要使学生在课堂上培养良好的核心素养,让学生在艺术学习中构建与美相关的知识体系,使学生在不断学习和积累的过程中达到培养核心素养的目的。因此,在美术课上,应进一步渗透学生核心素养的培养,引导学生感性和理性的观察分析,创造最有利于核心素养的学习环境,培养学生的学习兴趣,激发审美联想等,从而提高学生的核心素养,实现美术教学的目标。     

如何培养学生的自学能力

如何培养学生的自学能力罗中富胡乔本说：“自学的意义是不可估量的。社会越发展，科学技术越发展，培养自学的意义就起大。现在社会知识要不断更新，这主要靠通过自学来实现。”因此，培养学生的自学能力是一项战略任务，是提高教学策量的重要手段。那么，怎样培养学生的...     

美国法学教育中培养学生自学能力方式的探析

美国高校法学教学很注重培养学生的自学能力,有许多值得借鉴之处,本文借鉴了美国法学院的互动教学方式,从其明确的教学目标、独特的教学方式等各个环节充分体现了注重学生自学能力的培养。此借鉴为我国高校法学教育提供了有益的经验。     

试论如何在小学语文教学中培养学生的写作兴趣

写作是语文教学中的重要组成部分,对增强学生的口语表达能力有着重要的作用。然而,在当前的小学语文写作教学中, 我们可以发现部分学生在进行写作时常常无话可写,不知从何下笔,导致写出来的文章上不接下,不足以让人产生读下去的欲望。对此, 文章就小学语文教学中学生写作兴趣的培养展开探讨,以期能有效提升学生的写作能力,让他们写出具有可读性的文章。     

如何培养学生的语文素养

语文素养是新课标中全新的重要名词,究竟什么是语文素养?在具体教学过程,又如何实现全面培养学生的语文素养这一目标?这是语文教学新课标中的重要任务.本文就如何培养学生的语文素养作以阐释.