大学生爱国主义精神现状调查

民族精神是一个民族赖以生存发展的基础和源泉。大学生是当代国民的重要组成部分,是民族的希望和未来。调查组以问卷调查和访谈相结合的方式对大学生的爱国主义精神进行了调查。调查表明,大学生对祖国、对中国特色社会主义的祖国有深沉的爱,绝大多数大学生为自己是一名中国人而感到自豪。当代大学生的爱国主义精神有突出的特点,他们对祖国的爱基于改革受益的强烈感受,同时由于较高的文化素质又颇具理性,在民族、祖国发展的关键时刻,他们的爱国主义精神高度彰扬。     

五四精神对培育当代大学生爱国主义精神的启示

五四运动,是中国历史上爆发的一场以青年学生为主角的爱国主义运动。在这场运动中,形成了以爱国、进步、民主、科学为主要内涵的五四精神,其中的爱国主义精神正是五四精神的来源。从五四运动及五四精神中探讨爱国主义精神对当时青年学生的作用,对思考如何培育当代大学生的爱国主义精神具有重要的借鉴意义。     

新时代弘扬爱国主义精神的几点思考

爱国主义精神是中华民族传承了几千年的精神力量和信仰支撑,在中国特色社会主义进入新时代这一历史方位下,在物质条件获得巨大改善的今天,爱国主义精神也要随着时代的变迁、物质生活的变化而不断调整、发展及充实。新时代弘扬爱国主义精神,要在发扬爱国传统的同时突出时代性内涵,要在全面普及的同时突出重点族群,要在展现民族情怀的同时兼具国际胸怀,让爱国主义精神在历经时代的变迁和外来思想的冲击中依然能够得到充实和发扬。     

新时代高校青年的爱国主义精神研究

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力弘扬爱国主义精神。在纪念五四运动100周年大会上,习近平总书记又明确对新时代中国青年提出要"热爱伟大祖国"的重要要求,为新时代青年大学生弘扬爱国主义精神指明了方向。浅析新时代爱国主义精神的内涵,论述爱国主义精神的重大意义,提出新时代青年大学生弘扬爱国主义精神的新要求。     

凝聚以爱国主义为核心的民族精神

一个国家、一个民族的崛起,离不开精神力量的支撑。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是凝聚中华民族的牢固精神纽带和促进中华民族发展壮大的强大精神力量。民族精神促进了中华民族的团结统一。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。     

用西柏坡精神引领大学生爱国主义教育

西柏坡精神是我党宝贵的精神财富,其开拓进取、勇于创新、求真务实等精神实质在新时期仍具有鲜明的时代意义。把西柏坡精神引入高校思想政治教育,用西柏坡精神的核心和精髓培养人、教育人,正是西柏坡精神的传承和发扬,是西柏坡精神的时代价值所在,是加强大学生爱国主义教育的途径之一。     

屈原爱国主义精神的具体表现及其形成原因的探究

爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。是千百年来形成的对祖国、对人民的最深厚情感,是中华民族文化最深厚的根基所在。而屈原是中华民族爱国主义精神的一面伟大旗帜。他坚贞不渝的爱国情怀是数千年来中华民族爱国主义传统的文化原型与精神典范。屈原的爱国和忧国忧民,与他的”九死不悔”的献身精神结合在一起。他的作品和他的生平,构成了中华民族爱国主义的传统精神,是我们这个民族的根之所系、基石所在。文中结合历史从不同角度来分析屈原的爱国主义精神的具体表现,进而探究其形成的原因．从而培育全民的爱国情怀和爱国之心,早日实现中华民族的崛起和腾飞。     

浅析五四精神及其时代价值

100年前爆发的五四运动是中国近代史上一次具有划时代意义的重要运动。它诞生了以"爱国主义""民族科学"和"改革创新"为基本内涵的五四精神,具有凝聚民心的重要作用。作为中华文化珍贵的精神财富,五四精神既象征着近代以来中华儿女的爱国情怀,也是新时代坚定中国特色社会主义文化自信的重要内容。今天,发扬五四精神,需要深刻理解其以爱国主义为核心、以民主科学为指南、以进步为动力的基本内容,也需要态度鲜明地肯定其对弘扬伟大的爱国主义精神和坚定中华民族的文化自信的时代价值。     

工匠精神在新时代中职院校学生爱国主义教育中的融合研究

工匠精神的内涵随时代发展不断丰富,新时代的工匠精神与中职院校学生爱国主义教育在思想基础与实践方法两方面高度契合,新时代工匠精神的"造物"目标与中职院校学生爱国主义教育的育人目标在思想基础、实践方法以及增强效果三方面具有共通性。新时代的工匠精神融入中职院校学生爱国主义教育,具体表现在注重强化国家认同感、突出知行合一以及注重自律与监督三个方面。     

新时代以西迁精神为主线的高职院校学生爱国主义教育途径探究

西迁精神是中国共产党人精神谱系的第一批伟大精神,发展丰富了爱国主义教育的内容。针对目前高职学生的爱国精神现状及爱国主义教育现状,本文采用问卷调查的方法,在分析问题的基础上,从理论学习、贯彻落实、内涵建设三方面提出以西迁精神为主线的高职院校学生爱国主义教育路径探究,以期提升大学生的爱国精神。     

思想道德修养视阈的爱国主义概念辨析

对爱国主义概念的准确把握是开展爱国主义教育的基础。本文通过对这一概念的深入辨析,试图厘清这个概念的深刻内涵,以达到爱国主义教育更富说服力和感染力。     

浅析美国爱国主义教育

美国是一个十分重视爱国主义教育的国家。爱国主义教育已经成为美国公民教育中必不可少的一个部分。本文主要探讨了美国爱国主义教育的内容、途径以及我们应该如何学习和借鉴美国爱国主义教育的成功经验。     

浅谈屈原之死及其爱国主义精神

本文通过对屈原生平描述,从他的死因和爱国主义精神两个方面进行分析,最后的结论是,屈原的爱国并不是考虑君王或者国家,而是为民请命,不愿让生灵涂炭,所以他才在国民的心里成为爱国主义永远的丰碑。     

浅析新时期大力弘扬爱国主义的重要意义

爱国主义作为社会主义核心价值体系的基本内容之一,是建设有中国特色社会主义的巨大动力。在新时代背景下,中国共产党领导我国经济社会发展取得了巨大的成就,不断赋予了爱国主义新的内涵。并用事实证明了,爱国和爱党、爱社会主义是辩证统一的。大力弘扬爱国主义可以极大地促进生产力的发展,凝聚建设中国特色社会主义的强大合力。因此,我们更应该在新时期大力弘扬爱国主义,推动社会主义核心价值体系建设。     

全球意识和爱国主义教育

在全球化的背景下,爱国主义教育必须具有开放意识和创新意识。进行理 性引导。     

新时代爱国主义教育

爱国是公民最基本的道德准则,爱国主义教育是理想信念教育的根本内容,也是思想政治工作的核心领域。党的十九大胜利召开,习近平总书记宣布我国已经进入中国特色社会主义新时代。新时代加强爱国主义教育,是巩固党的执政安全、维护祖国统一和民族团结、实现中国梦的必然要求。本文主要论述新时代爱国主义教育的新内涵,探索新时代加强爱国主义教育的新途径。     

浅析抗疫期间幼儿爱国主义教育信息化的应用

一场疫情,全民参与,合力抗击,让我们深刻感受到无比强大的中国力量、无比厚重的民族凝聚力.党中央人民利益至上的决策信念,领导全国人民同心协力、共克时艰,各行各业劳动人民舍小家为大家、忘我履职,共同谱写出一幅幅可歌可泣、感人至深的爱国篇章.抗击疫情期间,爱国主义教育也从未缺席.居家隔离,新媒体成为我们开展爱国主义教育的主要...     

当代大学生爱国主义教育探究

目前,我们的爱国主义教育取得了很大的成绩,但是在经济全球化的今天,新媒体日新月异的背景下,特别是大学生群体,比较容易接受更多的新思想,新观念,他们敢于质疑学校教育的权威,这使得当代大学生爱国主义教育面临很大的挑战,因此我国目前的爱国主义教育还面临着较多的困难。     

新时代大学生爱国主义教育研究

新时代对大学生进行爱国主义教育既有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,也有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦,同时还有利于促进社会的和谐发展与进步。通过对新时代大学生爱国主义教育的现状进行分析,总结出新时代应该从坚定文化自信、创新教学方法、强化校园文化建设、开展实践活动四个方面来开展大学生爱国主义教育。     

新时期职业学校爱国主义教育初探

爱国主义教育是一个永恒的主题,职业学校传统的爱国主义教育方式已经不能适应新的形势,有必要加强职业学校爱国主义教育,提高爱国主义教育的实效性。本文阐述了职业学校爱国主义教育存在的主要问题,并针对这些问题提出了解决办法。