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《青春岁月:学术版》2016,(17)
我们应着力提高数学课堂教学的有效性,通过符合教学规律、有效果、有效率、有效益的课堂教学活动,促进学生的进信息技术,提高教学有效性,从而促进学生的进步与发展。 相似文献
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在高中教学过程中,数学是一门基础学科,随着新课改对德育教育的重视,数学作为一门基础学科,也应该紧紧跟上新课改的要求,不断地在课堂教学中贯彻德育教育,充分发挥数学课堂的主阵地作用。在数学课堂教学中渗透德育教育,要不断探索德育教育的方向和方法,适时适度开展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
高中数学容量大、概括性强、内容抽象等特点,因此常给人以枯燥之感,同时随着学习的不断深入,不少学生愈学愈感困难,信心愈学愈差,甚至有的干脆放弃。课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。所以,教师提高高中数学课堂教学的效率很重要,那么如何才能促使学生爱学数学、学好数学呢?本文拟就此问题展开一些探讨。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(3)
在以往的社会教学活动中,总感到枯燥无味,孩子注意力不集中,效果不理想。后来,我大胆尝试、努力探索,深感到合理运用多媒体教学手段,可以促进社会活动教学效果。本文举例说明如何运用多媒体技术,促进社会活动有效教学,并提出多媒体教学手段并不是万能的,要用好用巧,而不要滥用,必须注意在社会教学活动中,要合理运用多媒体技术。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(1)
学问,既要学,又要问,学习与思考相结合才能更好地掌握知识。在高中数学教学中,教师要以激发学生的学习兴趣为基础,以培养学生的问题意识为核心,为学生营造轻松快乐的课堂氛围,引导学生发现有价值的问题,培养学生解决问题的能力,提高学习效率和学习成绩,并且课堂和生活相结合,让学生更全面地发展。 相似文献
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林振茹 《青春岁月:学术版》2014,(10):27-27
新课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。结合进行学习目的教育,可以激发学生的学习需要,巧布疑阵,利用错解,可以培养学生的思维与兴趣,这样,学生的非智力因素在一开始上课就得到充分发挥,学习的兴趣浓厚,思维活跃。精力集中,课堂效果必然提高。 相似文献
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朱婷婷 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0123-0124
随着新课改的推进,情境教学法已经在高中数学中广泛应用。情境教学法能让师生和谐为一体,围绕相关问题展开探索,共同提高,集思广益,激发学生的思维潜能。情景教学能为学生建立良好的外部环境和心理环境,活跃数学课堂气氛,调动学生的学习兴趣和学习积极性。 相似文献
12.
《青春岁月:学术版》2018,(1)
新课程理念要求教师对数学课堂教学进行精心设计,提高课堂教学的有效性,其中课堂练习是课堂教学中的一个重要环节,然而现实数学课堂教学中,确实存在有课堂练习的效率并不理想的状况。 相似文献
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随着科学技术的发展及教育改革的不断深入,现代教育手段在教学中的作用逐渐引起了人们的重视,多媒体已走入课堂。在中职教学中利用多媒体,是对传统教学模式、教学方法、教学手段的新挑战。应用文写作教学是秘书专业需掌握的一项重要专业技能, 相似文献
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建构主义成就了计算机辅助教学,而多媒体技术又把计算机辅助教学提高到了一个新的层次。多媒体技术与课堂教学相结合,已经成为英语课堂中的一种新型教学手段。由于多媒体教学集声音、画面和文字于一体,给英语课堂教学注入了勃勃生机,优化了教学手段和方法,使课堂结构发生了深刻变化。两者的有效整合,极大地提高了教学效率。笔者对此进行以下几点探讨。 相似文献
15.
李蕾 《青春岁月:学术版》2015,(5):189
本文从激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主、协作学习的能力,合理利用多媒体技术,培养数学意识等四个方面提高高中数学课堂有效性进行了论述,希望能为广大一线教师提供参考意见。 相似文献
16.
庄汉刚 《大江周刊.城市生活》2011,(10):191-191
新数学课标提出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术、特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”这就要求我们的数学老师从学科教学的角度出发,研究如何使用计算机来帮助自身的教学,把多媒体技术融人到小学数学科教学中去。 相似文献
17.
王志伟 《大江周刊.城市生活》2012,(6)
经过几年来的不断探索和实践,高中数学课堂有效教学取得了一定的成果,文中概述了高中数学课堂教学的有效性.然后分析了推动高中数学课堂教学有效性的策略:师生互动策略、创设促进自主学习的问题情境策略、设置能启发学生创新思维的题型策略、现代教学技术与高中数学整合策略。 相似文献
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多媒体技术的引用极大地提高了课堂的教学效果,不仅减轻了教师的教学任务,更为学生学习新知识提供了极大的便利,有效的促进了双方教与学的交流过程。本文笔者将就多媒体技术在优化课堂教学中的作用做以阐述。 相似文献
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自主、合作、探究是高中数学新课改的主题.数学教师应以新课改为契机,充分调动学生的学习兴趣,努力发展他们的数学创新意识和探究能力,让他们经历数学学习的过程,自我构建数学知识体系. 相似文献