大学生自我完善的综合素质评价模式

目前，我国大学生综合素质评价和教育评价一样，较多定位在泰勒（Tyler）的目标导向评价模式上。本文在回顾学生素质评价模式变迁的基础上。深入分析了大学生素质评价的现状及存在的问题，并提出新的基于自我完善的大学生综合素质评价模式。基于自我完善的大学生综合素质评价模式以大学生个人档案为依据，依靠大学生综合素质评价基金的支持，对大学生应具备的各项素质进行独立评价，从而提高大学生教育方案和激励措施的针对性．以达到大举生综合素盾提高的教育目的．     

创新创业视角下的大学生综合素质测评体系研究

"大众创业、万众创新"号召的提出对我国经济的发展,政府职能的转换以及社会公平的深入等都有着重要的推动作用。在创新创业背景下,我国各行各业都在抓住机遇、改变创新,创业的热情被再次激起。大学生作为我国社会的栋梁,其创新创业素质与能力的培养显得事关重要,大学生综合素质测评体系的建立是大学生创新创业素质培养的重要保障,也是对大学生创新创业教育进行指导的依据。本文主要探讨了大学生综合素质测评的基本内涵及重要意义,并提出了基于创新创业视角的大学生综合素质测评体系的建立原则及标准,希望对创新创业视角下的大学生综合素质测评有所帮助。     

浅谈高校大学生综合素质评价体系的构建

本文分析了目前高校大学生综合素质评价体系存在的问题,提出了建立大学生综合素质评价体系的意义及构建原则,并提出了一些思路。     

大学生综合素质评价及培养

高等学校作为培养人才的基地和摇篮，必须提高大学生的综合素质。本文从大学生综合素质评价入手，分析当前高校对大学生素质评价的现状，指出评价体系存在的问题，进而提出评价体系应遵循的原则。然后围绕综合素质的评价体系，进一步提出大学生综合素质的培养途径，使大学生的评价体系和培养体系能够有机的结合，对大学生能力发展有导航的作用，真正促进大学生综合素质的提高。     

浅谈如何对大学生进行有效的测评

武汉科技大学中南分校校长--赵作斌教授在其创作的<大学成功素质教育理论与实践>一书中提出对大学生要进行成功素质教育,因此要对学生是否具备成功素质进行有效的测评.在本文中,就如何对大学生实施分阶段、有目的的素质及性格测评总结了自己的一些观点和看法,并提出了相关实施办法.     

中国现当代文学对独立学院学生综合素质培养的影响及应对策略

现当代文学在大学生的培养中发挥着重要作用。本课题从独立学院发展现状出发,进一步分析与探讨了中国现当代文学对独立学院学生综合素质的培养的影响,并对此提出了科学的应对策略。     

从大学生体质视角谈大学体育教育改革

大学校园是提升大学生综合素质的场所,身体素质也是综合素质的重要组成部分。大学体育教育应该正确引导学生积极参与体育锻炼,增强体质。本文从当下大学生体质状态的现状入手进行简要的分析,阐述了大学生体质提升的优势所在,详细从大学体育教育的角度总结并提出了改善大学生体质的相关措施。     

构建大学生综合测评体系的思考

社会和企业对大学生综合素质提出了更全面的要求,高校大学生综合素质测评内容的设立以及测评指标建立,能否满足社会发展的要求?本文重点探讨如何利用大学生综合素质测评体系的导向作用,培养出满足社会发展需要的具有高素质的人才。     

构建大学生综合测评体系的思考

社会和企业对大学生综合素质提出了更全面的要求,高校大学生综合素质测评内容的设立以及测评指标建立,能否满足社会发展的要求?本文重点探讨如何利用大学生综合素质测评体系的导向作用,培养出满足社会发展需要的具有高素质的人才。     

Review on College Students＇ Leadership

大学生领导力是大学生为实现特定目标而表现出来的一种能力,它是大学生综合素质的体现。大学生领导力的开发有助于大学生的人格发展、非专业素质的培养和健康生活方式的养成。综合国内外相关研究文献,从大学生领导力的缘起、概念内涵、结构测量、前因变量和结果变量等方面,对大学生领导力的研究现状进行了梳理,掌握领导力的理论内涵和实践价值。未来大学生领导力的研究应关注文化差异性,完善研究工具和方法,更加深入地探讨大学生领导力的内涵与影响机制。     

大学生领导力研究评述

大学生领导力是大学生为实现特定目标而表现出来的一种能力,它是大学生综合素质的体现。大学生领导力的开发有助于大学生的人格发展、非专业素质的培养和健康生活方式的养成。综合国内外相关研究文献,从大学生领导力的缘起、概念内涵、结构测量、前因变量和结果变量等方面,对大学生领导力的研究现状进行了梳理,掌握领导力的理论内涵和实践价值。未来大学生领导力的研究应关注文化差异性,完善研究工具和方法,更加深入地探讨大学生领导力的内涵与影响机制。     

关于大学生体育社团的引导与管理

积极的参加体育社团,对当代大学生来说可以产生诸多的影响,比如可以引导大学生建立有益成长的价值观,对大学生的身心健康成长可以产生积极的影响,可以使大学生更好的应对社会生存压力,有助于强化大学生的身心素质,提高他们的综合素质,还能够使大学生的社会责任心得到强化,使大学生更快的适应快速发展的社会化进程。这篇文章通过对大学生参与体育社团的角度出发,对其特点和当下可能发生的情况进行研究分析,并且有针对性的给出了几点管理措施。本文从大学生体育社团的相关定义出发,分析了其特征及当前存在的问题,并有针对性的提出了几点引导管理对策。     

自我概念对非英语专业大学生口语水平的影响

在心理学领域中,对于自我概念并没有进行明确的定义,很多的研究人员提出了假设并进行评估。随着对自我概念与学生学习之间的关系研究的逐步深入,各个学科都开始对自我概念进行了研究。而在本文中,则主要是分析大学生中非英语专业学生英语口语自我概念对学生的英语口语水平所带来的影响。     

高职院校大学生人文素质教育实践探索

笔者对当前高职院校大学生的人文素质缺失现象进行了调查剖析,分析了在高校对大学生实施人文素质教育的重要意义,并对如何构建一个合理可行的高职院校人文素质综合评价体系和人文素质教育体系,做了一个初步地探讨.     

体育院校大学生思想政治素质现状调查与对策分析——以吉林体育学院为例

体育大学生是国家宝贵的体育人才，是我国体育事业蓬勃发展的希望。增强体育院校大学生的思想政治素质，有利于促进体育事业全面、可持续发展，是“科教兴体、人才强体”战略目标的重环节。体育院校大学生和各类体育人才只有具备过硬的思想政治素质，才能为中国体育事业贡献自己更多的力量。本文以吉林体育学校为试点，旨研究当前吉林体育学院大学生的思想政治素质现状，以发现问题、总结经验、探索规律，以点带面，为做好今后的体育院校大学生思想政治教育工作提出策略依据，更好的发挥思想政治课的针对性和功效性．对促进大学生综合素质全面提高，建设竞技水平一流，思想政治素养过硬的现代体育院校具有重大的现实意义。本研究以问卷调查和深入学生谈心的方式，对我国体育院校大学生思想政治素质现状进行了客观调查，分析了体育院校大学生思想政治素质现状存在的原因，并在此基础上分析探究了应该提高体育院校大学生思想政治素质德的对策。     

浅谈专业课堂教学中加强对大学生素质的培养

大学生是社会的一个特殊群体,如何利用专业课堂教学加强对大学生综合素质的培养非常重要。本文从自养与他养相结合、课堂教学和实验实习相结合、多维性与系统性相结合三个方面提出了加强大学生素质培养的途径。     

公关礼仪教育与大学生综合素质优化之探讨

中国自古以来就是文明古国,华夏之邦的礼仪更是被世界所称赞,当下,公关礼仪已经成为社会行为规范重要指导,是社会主义核心价值观的重要体现,公关礼仪教育对于当代大学生综合素质优化有着至关重要的意义和作用。公关礼仪教育可以有效提升大学生情操,它有利于大学生提高人际关系的处理能力,有助于大学生树立正确的职业规划,有效促进大学生综合素质的不断优化。因此,公关礼仪对于大学生综合素质提高有着十分重要的意义。本文对公关礼仪对于提高优化大学生综合素质的意义和作用进行阐述。     

高校辅导员全程化服务大学生就业的思考

客观地分析了当前大学生就业工作中凸现的主要问题,结合工作实践提出了系统地开展大学生职业规划教育,通过素质拓展工程全面提高学生的综合素质,重视学生就业理念的引导,耐心细致对学生进行个体指导,与用人单位建立联系沟通等五个方面相结合的长效机制,以达到全程化服务大学生就业的目的。     

大学生幸福感研究与思考

幸福感研究是一个新兴研究领域.本研究对大学生幸福感及影响因素进行了调查与分析.发现大学生积极性情绪占优势,排在前三位的情绪是快乐、愉快、幸福.具体生活领域中,最满意的是道德、健康、家庭.价值观排在前三位的是成功、智力和知识、快乐.并在此基础上,探讨了幸福教育建构.     

从全程化转型视角看大学生核心素质发展状况

大学生综合素质是衡量高等教育育人效果的重要标准,引入核心素质与全程化转型的理论框架,通过实证研究的方式,系统地描述并分析大学生在思想政治素质、专业素质、科学文化素质、创新创业素质、能力素质和身心素质方面的总体状况及主要问题。