浅谈高中生如何提高英语写作能力

英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标,在高考中占有很重的比分,写好一篇文章对于考生来说举足轻重。然而英语作文的教学却是异常艰难,高中学生写作能力的培养已日渐成为英语教师亟待解决的难题。本文从几方面阐述了如何提高学生的英语写作能力。     

提高英语写作能力初探

写作过程是一个动态的、复杂的心理认知和思维创作过程,是一个不断积累、逐步提高的过程。只有做好充分的准备,才能提高学生的写作能力。     

浅析如何提高学生英语写作能力

在新课程改革的大背景下,审视当前学生英语写作能力的现状,着重从学生英语阅读训练理念的更新、阅读材料的选择、阅读模式的探索等方面,探讨了提高学生英语阅读能力和写作能力的方法。     

如何提高学生的英语写作能力

本文先指出了英语写作的重要性及师生普遍对写作感到头疼的现状,接着从师、生两个角度分析了学生写作能力差的原因,最后结合自己的教学经验阐述了提高学生的英语写作能力的方法。     

浅谈如何提高中职英语写作能力

文章阐述了英语写作在中职教育中的作用,以及如何提高中职学生的写作应用能力,更好地为就业服务。     

浅谈如何提高小学生写作能力

教育作为一种人性的培养活动,一直将人性的全面发展作为重要目标,而全面发展也是现阶段我们全面实施素质教育的重要内涵。语文教学中学生的写作能力是学生语文综合素质的重要体现,写作能力的提升对每个处于九年义务教育阶段的学生来说都至关重要。从长远角度来说,该种能力也影响着学生未来的社会生活。因此,我们小学语文教师一直将培养学生写作能力、提高学生写作水平作为教学任务的重中之重。     

产出性词汇的运用与英语写作能力的培养

词汇对于语言是十分重要的,众所周知,我们平常所使用的语言都是由一个个词汇组成的,而任何一种语言的学习,都是由单个词开始,这也就进一步体现了词汇的重要性。而产出性词汇却在英语实际教学中没有和接受性词汇一样受到学习者和英语教学者的重视,这导致了学生在英文写作和口语表达中词汇量的匮乏的现状。因此,笔者从产出性词汇和英语写作的相关性的角度出发,论述了促进产出性词汇运用能力提升的策略和建议。     

中英思维差异对大学生英语写作能力的影响

目前,我国大学生的英语写作能力因思想方式的限制,水平抑制不高,而且中英思维的差异更拉大了写作能力。因为汉语和英语的表达本质不同,从而导致中国大学生在使用英语表达自己想法的过程存在障碍。本文旨在明确中英思维差异,从而找出问题根源,有针对性地解决这个问题,提高中国大学生的英语写作能力。     

谈大学生英语写作能力的提高

英文写作一直是大学英语教学的一个难点。本文从句子的结构和文章的段落入手,探讨如何有效地提高大学生的英语写作能力。     

浅谈过程性写作对提高英语写作能力的应用

在高中英语学习中,高中学生大多数不重视写作更有甚者惧怕写作;也有相当一部分学生重视写作,却不知从何入手,所以需要教师的针对性的方法指导。此外,因为英汉思维和文化的差异,学生写作中普遍存在用汉语思维去遣词造句的现象。通过研究学生目前的英语实际写作水平,并且在学生自主学习、自主训练过程中,探索提高学生写作水平的有效策略之后,过程性写作策略应运而生,在教学过程中融入过程性写作策略,希望学生在写作上能有进步以及长足发展。     

如何从逻辑结构入手提高法语写作能力

从逻辑结构着手,逐渐的提升学生的法语写作能力,是新时代不断加强法语教学质量的关键点,同时也是一项新的教学手段。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了从逻辑结构着手提高法语写作能力的关键教学方式,对写作的本质、写作的逻辑基本结构等,进行了细致的阐述,力求为相关法语教学工作的进步和发展,做出积极的贡献。     

浅议如何有效实施英语单元复习策略

英语单元复习在学生学习英语的过程中有着不可替代的重要性,每个单元的知识点、句型及语法是英语学习的基础。而内容多,形式单一,及效果不明显也是英语单元复习中出现的普遍问题。为此文中作者结合平时教学,从词、句、篇章等进行有效复习。     

浅议如何提高秘书专业学生的公务文书写作能力

对一名秘书而言,写作能力特别是专业的公文写作能力是必须具备的基本能力,也是十分重要的能力.可以说,公务文书写作能力是秘书的基本功,是看家本领.因此,对秘书专业的学生来说,把握好公文的主旨,好读书、勤练笔,认真学好文秘写作,努力提高公务文书的写作能力十分必要.本文从公文主旨的角度切入,浅析了提高秘书专业学生的公文写作能力的方法.     

培养中专生英语写作能力之策略

在中职英语教学的技能中,"写"是最难提高的一项,它要求学生表达思想感情流畅,传递信息精确。正因如此,写作最令学生头痛,普遍存在学生不敢或没兴趣动笔的现象。因此,教师应重视培养学生写作能力。本文首先对中专生英语写作现状进行分析,并提出相应的培养策略,旨在培养并提高中专生英语写作能力。     

打好小学生阅读基础 不断提升写作能力

阅读与写作在小学语文课程标准中提出过明确的目标与要求,也是小学语文实际教学中的重要内容。本文就小学生阅读与写作的重要性进行简要阐述,分析小学生的写作现状,并对小学生写作能力的培养提出适当有效的建议等几方面进行简要的论述。     

浅谈中职生写作能力的培养

作文是语文水平的综合反映,遣词造句和篇章结构,阅读面和知识面,形象思维和逻辑思维,生活经验和人生感受,审美能力和思想水平等,均在作文中得以体现。所以写作能力的培养在日常中职语文教学中占有非常重要的地位。但现实恰恰相反,对教师而言,最难教的是作文,对学生来讲,最难写的也是作文。因此,我们很有必要一起来探究这些问题产生的原因,对症下药,从而提高学生的写作能力。     

提高大学生英语阅读能力的研究

发展英语阅读能力对大学生的生存和发展影响深远。要发掘大学生英语阅读潜力和发展英语阅读能力必须改掉不良的阅读习惯,创造良好的英语阅读环境,激发英语阅读兴趣,掌握高效的英语阅读方法和技巧,树立坚韧顽强的英语阅读信心,调控适宜的英语阅读心态和情感。在英语阅读教学中要发展学生的思维能力就必须引导学生质疑问难。有效的英语阅读必须依靠个体的心智活动和情感意向活动才能实现。     

浅析如何加强中专学生写作能力

近年来,如何提高中专学生的写作能力是让很多老师头痛的问题,由于中专学生基础薄弱,不管思维能力多么活跃,经历多么丰富,如果无法掌握表达方式,对于提高写作能力没有明显帮助。很多中专学生对于写作有一种天然的恐惧,就算平常能说会道的学生,要求其在书面上表达出来也会感到不知所措。这是因为写作技巧的缺失,缺乏一定的语言组织能力。笔者从事多年语文教学工作,为了进一步加强中专学生的写作能力,笔者就多年教学心得和大家分享。     

提高农牧区初中学生写作能力的方法

作文教学是汉语文教学中的重中之重,针对当前我区初中学生写作能力偏低,作文丢分严重,笔者结合农牧区学生的学习环境,从备好课等方面提出了如何提高学生写作能力的一些方法。     

浅谈中学英语写作能力的培养和提高

英语写作能力是中学生应该具备的综合运用语言的能力,写作能力的培养是英语教学中的一个难点。如何有效地进行英语写作教学,提高学生的书面表达能力,是中学英语教师在写作教学中亟需解决的问题。本文分析了中学生在英语写作中常见的问题,并提出解决这些问题的相应对策。