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1.
郑敏芝 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(4):117-118
高校承担培养高素质人才,发展科技文化,促进经济建设的重要任务。正确认识德才兼备的辩证关系,正确把握班子配备的基本原则,正确理解干部“四化”的内涵及其相互关系,坚持科学发展观,科学选拔合理配备高校领导班子,是当务之急、当务之重。 相似文献
2.
加强高校领导班子建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
谢国保 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2007,1(3):133-136
高校领导班子建设直接影响高校能否认真贯彻党的教育方针和高等学校各项事业的快速发展。高校必须围绕党的十六大精神,坚持科学发展观,以构建和谐社会为宗旨,着力建设高素质的领导班子和干部队伍,努力提高各级领导班子和领导干部水平。高校领导班子建设必须确立明确的标准,加强思想建设、组织建设、作风建设、人事制度建设,把高校领导班子建设成为具有战斗力的和谐团结的班组。 相似文献
3.
朱丽萍 《天津大学学报(社会科学版)》2007,9(6):560-563
高校领导班子的整体执政能力的决策力和执行力建设,包括按照党和国家的路线、方针、政策、法律,制定学校发展规划和规章制度,采取科学的领导方式,有效地组织各项教学、科研和社会服务活动,努力提高人才培养质量这样几个内容。从可持续发展思想的时代内涵出发,阐述了高校领导班子建设在高等教育可持续发展中的地位和作用,指出高校领导班子要加强六种能力建设,并提出了高校如何保持可持续发展的建议。 相似文献
4.
新形势下进一步加强高校领导班子建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张元 《河南工业大学学报(社会科学版)》2013,(4):5-8
高校领导班子是高校可持续发展的决策者、推动者和组织者,班子的领导执政能力和科学化水平影响着学校的办学方向和发展质量,是制约学校改革发展、创新进步的关键性因素.在我国高等教育改革发展的攻坚阶段,要办人民满意的高等教育教育,必须立足实际、解放思想、把握机遇,不断加强领导班子的思想建设和办学能力建设,推动学校教育事业健康可持续发展. 相似文献
5.
高校领导班子思想作风建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李满春 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2008,10(2):23-26
立足对高校领导班子思想作风建设进行研究,分析目前高校领导子思想作风建设面对国际国内形势发生的新变化、出现的新特点、提出的新要求及存在的问题,探讨加强高校领导班子思想作风建设的基本思路。 相似文献
6.
朱立军 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2006,15(4):80-82
党的十六届四中全会作出了《关于加强党的执政能力建设的决定》,第十三次全国高校党建工作会议提出了全面加强高校领导班子的思想政治建设的要求。加强高校领导班子思想政治建设,必须紧紧抓住理想信念、政治方向、立场、宗旨观念、治校能力、自身修养等关键环节,不断提高领导干部的自身素质和领导水平,增强领导班子的凝聚力、创造力、战斗力。 相似文献
7.
李满春 《中南大学学报(社会科学版)》2008,(2)
立足对高校领导班子思想作风建设进行研究,分析目前高校领导子思想作风建设面对国际国内形势发生的新变化、出现的新特点、提出的新要求及存在的问题,探讨加强高校领导班子思想作风建设的基本思路。 相似文献
8.
周翠林 《南通工学院学报(社会科学版)》2004,20(3):23-25
加强高校系部领导班子作风建设,要按照党的十六大精神的要求,以郑培民同志为榜样,以提高素质、开拓创新、心系群众、清正廉洁为重点,建设一个素质高、作风正、团结紧的领导班子,以此推进系部的建设与发展。 相似文献
9.
赵辉 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2004,6(4):51-54
党的思想政治建设是党的建设的重要内容。在新的历史时期,高校领导班子思想政治建设面临着新的任务、新的挑战和新的要求。从以理论武装为先导,以制度建设为基础,以树立和落实科学发展观为根本等方面,论述了加强高校领导班子思想政治建设的要求,必须着力把“三个代表”重要思想的学习引向深入,促进决策的科学化、民主化,推进学校各项事业快速健康发展。 相似文献
10.
本文围绕邓小平同志关于“坚持党的基本路线一百年不动摇,关键在党,关键在人”的思想,以高度的责任感、使命感,充分认识高校的特殊地位和历史责任,深刻领会党中央对高校党组织的希望和重托,坚持以邓小平理论为指导,切实重视和加强跨世纪领导干部的选拔与培养;坚持从高校的实际出发,按照政治家、教育家的标准,加强对校系干部的教育与管理,全面提高领导干部的综合素质;坚持民主集中制原则,正确认识和实施党委领导下的校长负责制,规范领导体制和运行机制,切实发挥领导班子的整体功能 相似文献
11.
张向中 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(3):5-8
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是新时期各项事业建设的根本指导思想。高校必须进一步树立和落实科学发展观,抓住机遇,围绕学校的“十一五”规划,以科学发展观来统揽各项工作,实现学校全面、协调和可持续发展。 相似文献
12.
覃正爱 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2002,27(5):38-40
科学领导就是领导者的主观指导要符合客观实际 ,按照客观规律办事 ,以取得最佳领导效能。树立科学领导观必须坚持职权、责任和服务的统一 ,坚持权力与真理的统一。立身、处事和为人是科学领导观的三个层面。 相似文献
13.
陈寿华 《南通工学院学报(社会科学版)》2004,20(3):81-82
科学发展观是新的人才观的出发点和立足点,在高校的各项事业发展中有着十分重要的指导意义,坚持科学发展观必须正确处理好几个关系。 相似文献
14.
王路江 《江苏大学学报(高教研究版)》2009,(2):1-4
落实和贯彻科学发展观,实现高等教育快速可持续发展,对高校的发展方向、办学理念、学科建设等都起着重要的指导作用。高校要以科学发展观为指导,结合本学校实际,制定切实可行的发展战略,突出特色,发挥优势,不断提高自身的竞争力,努力实现教育强国目标,为人才强国提供人才支持。高校要落实科学发展观必须突出办学特色,在学生管理、学科建设、师资队伍建设及人才培养等方面坚持走特色化发展之路。 相似文献
15.
张向中 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2008,11(2):5-9
高校学习贯彻党的十七大精神,最重要的是进一步贯彻落实科学发展观。我们要深刻领会科学发展观的丰富内涵和实践要求,做科学发展观的坚定践行者,坚持内涵发展、和谐发展、科学管理,努力推进学校又好又快发展。 相似文献
16.
辅导员领导力是辅导员帮助学生树立正确观念、确立恰当目标并引导其完成目标的能力。辅导员领导力培养的必要性在于时代赋予了辅导员特殊使命、辅导员工作方式方法创新和辅导员职业化专业化的要求,应对的路径选择是始终坚持把思想政治素质教育放在首位、把业务培训作为能力提升主要途径和把创新能力作为综合素质培养的关键。 相似文献
17.
高校科研团队可持续发展与建设初探 总被引:2,自引:0,他引:2
黄瑾 《北京理工大学学报(社会科学版)》2009,11(5):138-141
科研团队在高校和社会的科技创新工作中占据越来越重要的地位,其可持续发展与建设问题也受到广泛关注。文章从领导人素质、团队文化、制度建设等三个方面,对高校科研团队的可持续发展与建设等问题进行探讨。 相似文献
18.
陈培涵 《吉林工程技术师范学院学报》2010,26(6)
高校党建在党的建设全局中地位十分突出,以科学发展观统领高校党建工作,具有重要的理论和实践意义。文章阐述了高校党建工作贯彻落实科学发展观的重要性,指出高校党建在贯彻落实科学发展观中要树立"三个理念"、处理好"四个关系"、抓好"五个创新"。 相似文献
19.
高校领导班子增强办学治校能力的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
张向中 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2009,12(1):5-10
高校领导班子作为领导高校发展的核心集体,要深入学习贯彻党的十七大精神,以改革创新的精神,把提高办学治校水平作为班子建设的核心内容抓紧抓好,实现高校的科学发展、和谐发展。 相似文献