论国有企业名牌战略与整体营销机制

在国有企业中建立整体营销机制并实施名牌战略 ,是国企面向全球大市场 ,主动适应知识经济的战略选择 ,也是提高国企核心竞争力的重要途径。本文提出了实施战略的新构想和整体营销机制这一新概念 ,主要对国企建立整体营销机制和实施名牌战略的重要意义、存在的问题及对策进行了探索     

名牌战略与提高产业竞争力问题研究

名牌战略与提高产业竞争力相互作用的理论机理,主要体现在名牌战略与产业规模、产业结构调整、经济效益的互动作用和影响。没有产业规模和高技术含量,不可能造就名牌,没有知名品牌,也将对产业规模扩张、提高企业效益和技术进步造成不利影响。     

国有资产授权经营与国有企业改革

近年来根据政府的社会经济管理职能和国有资产所有者职能分开 ,国有资产经营和国有资产管理职能分开 ,出资者所有权与法人财产权分开的原则 ,不少地方加快了国有资产授权经营的步伐 ,取得了一定的成效。但也存在着一些问题 ,本文结合内蒙古伊盟地区实施授权经营的实际案例 ,对授权经营这一产权运营形式进行了较详细的理论分析 ,并提出一些建议和看法。     

名牌产品与“名牌学”——兼谈新疆实施名牌战略的经验

本文论述了在社会经济发展中 ,实施名牌战略的重要性以及新疆地区的有关经验。     

以改革促进教学质量的提高

教师是教学改革的主力之一，充分发挥教师的能动作用，积极投身教学改革，才能促进教学质量的提高和素质教育的加强。本文简要介绍制图课程主动进行教学改革的概况。     

广泛开展教学研究与改革促进教育质量的不断提高

为适应高等学校教育改革的发展,沈阳农业大学广泛开展教学改革研究,调动广大教师的教学改革的积极性,开展了教学改 革论文征集工作,并组织专家进行评选,推动农业院校的教育改革向纵深发展。作者介绍了沈阳农业大学教学研究与改革论文征 集的初衷情况,以及论文的主要特点。     

整合社会资源,提高研究生创新能力

研究生教育作为我国的精英教育,为经济建设培养了一批又一批的高素质人才。如何在当前招生规模日趋扩大的形势下不断提高研究生的创新能力,成为了各高校发展研究生教育的突出问题。造成研究生创新能力不足的原因涉及多个方面,高校应积极整合社会资源,为研究生的创新教育注入活力。     

坚持改革 促进大学英语教学质量的提高

教育的问题是教师的问题。作者从七个方面对大学英语教学进行了改革，调动了“教”与“学”的两个积极性，促道了教学质量的提高。     

国有企业改革中土地资产处置问题探析——以临沂市企业改制土地资产处置为例

以建立现代企业制度为目标的国有企业改革已成为我国目前经济改革的主旋律,在企业改制过程中,不论是重组有限责任公司、股份有限公司,还是企业兼并、租赁和破产都要涉及到企业土地资产的处置,处置土地资产是国有企业改制的重要组成部分。如何处置改革中国有企业的土地资产,实现土地资源的优化配置,已成为国有企业向现代企业制度迈进的重点和难点。临沂市国有企业改革土地资产处置的经验表明,在土地资产处置过程中,要选择合理的处置方式,注重国家产业政策导向,明晰土地产权,加强改制企业土地他项权力的管理和土地资产处置后的土地资产审计与监督,以保证改制企业土地资产处置的科学性、合理性。     

提高人口素质,建设节约型新农村——以黑龙江省为例

由于人口素质偏低的原因,加剧了生态破坏、环境污染和资源浪费,制约了农业和农村经济的可持续发展,通过教育提高人口素质,调整农村劳动力布局,建立农村清洁生产生活方式,从根本上改变农村生产生活的废弃物造成的负面影响,实现人与自然和谐相处,是实现资源循环利用,促进社会主义新农村建设的重要途径。     

国有企业混合所有制改革:现状与理论探讨

混合所有制改革(混改)日益成为我国国有企业改革的重要举措。但经验证据显示,目前对有关混合所有制改革的推进仍比较谨慎和缓慢。混改推进缓慢的主要原因在于:国有集团公司资产规模大,股权定价困难;国有股东更愿意增持而不是出售盈利能力强的上市公司股份;混改的配套制度还不完善,特别是国有企业的信息披露不透明。效率观和资源互补观是我国国有企业混合所有制改革的逻辑和理论基础。考虑到国有企业性质、功能和层级的不同,未来国有企业的混合所有制改革,应当基于效率观、资源互补观来分类分层推进。将现有的混改“试点推进”制度改为“负面清单”制度,并且不断完善混合所有制改革的配套披露制度,是加快混合所有制改革的重要制度基础。     

公司社会责任探析——以国有企业为视角

公司社会责任已明确写入我国公司法。但社会各界对公司社会责任的认识尚存各种疑虑。本文从公司社会责任产生的历史背景入手,明确其法律原则的定位,结合公司社会责任最新的立法进展,提出推动国有企业履行公司社会责任需要进行公司治理再造,包括引入独立董事制度,完善国有企业职工任董事职工监事制度,建立相应的考核体系等。     

促进科研与教学和谐发展,提高本科人才培养质量

高水平的科研与教学的和谐发展是高水平大学的可持续发展的重要标志之一,也是培养高质量人才所要求的肥沃土壤。本文分析了目前教学与科研不和谐的原因,阐述了科研与教学和谐发展是提高本科人才培养质量的关键,提出了促进科研与教学和谐发展的着力点及具体措施。     

以大学生就业为导向,促进高等教育改革与发展

以“大学生就业”为导向,促进高等教育改革与发展,论述了高等教育的改革要适应社会经济的发展,培养社会需要的高素质人才。     

以大后勤视角重新认识与推进高校后勤改革

高校后勤是高校实现培养人才、创新知识与服务社会等繁重职责的重要保障体系之一。从大后勤的视角重新认识高校后勤的地位、职能与作用,以资产为纽带重构高校大后勤的机构体系,根据资产经营性、半经营性与非经营性的不同来调整与把握高校后勤社会化的方向与步骤,是高校深化后勤改革、实现高校后勤职能与作用的必由之路。     

深化改革,教研互动,促进课程质量的不断提高——湖南文理学院国家大学英语教学改革试点工作的探索

湖南文理学院是一所地方性的本科院校,作为教育部大学英语教学改革的首批试点院校之一,学院明确了大学英语教学质量要从大学英语课程改革抓起的管理理念,突出课程的核心地位,精心打造现代意义的"大课程观",并在课程设置、学习模式、导学手段、教学资源环境、评估体系和教研室建设等方面进行了深入的探索和改革。     

以改革为先导 不断提高教学基本建设质量

文章通过具体事例，总结了机械工程系几年来所取得的成绩，阐述了对开展教学基本建设的体会与思考，明确了今后要继续努力的方向。     

民族精英与社会改革——以西双版纳傣族地区为例

个体与结构是人类学界较为关注的问题,是结构规约着个体,还是个体创造结构,成为一个剪不断、理还乱的悖论.长期以来,在保留着不同于主流社会形态的边疆少数民族地区,精英人物在社会运行中起着主导性作用.20世纪50年代初,随着社会主义生产关系的确立,在西双版纳傣族社会所开展的社会主义改造中,傣族民间精英人物为傣族社会纳入到统一多民族国家政治体系中起到了重要的纽带作用.     

资源、策略与社会资本再生产——以湖南大新村经济精英研究为中心

本文从社会资本理论出发,关注农村社区自改革开放以来经济精英地位的扩张策略,分析经济精英在地位的扩张中所采用的策略、所依赖的资源以及与村庄权力结构变迁的关联。本文在个案分析的基础上就乡村经济精英基于社会关系的扩展策略、经济资本的转换策略,基于权力的转换策略进行了分析和研究。     

沉淀成本、不确定性与国有企业退出——兼论国有资产流失

本文打破新古典确定性条件下的企业退出理论,从实物期权理论角度解释不确定性条件下国有企业退出障碍。由于国有企业退出过程中面临着沉淀成本,以及未来不确定性,所以企业等待退出会有机会成本——期权价值,从而也会影响国有企业退出。此时,国有企业立即退出反而会大大低估国有资产流失程度。因此,我们提出加速亏损国有企业退出的原则,在于补偿沉淀成本和降低未来不确定性,尽量减少退出成本损失。