浅谈体育教学中的讲解与示范

根据近年的体育教学实践,阐述子教师的讲解与示范在教学中的作用。     

体育教学中的讲解与示范

论述在体育教学中 ,教师讲解与示范的重要 ,其是教师必须具备的基本能力 ,对提高学生的学习兴趣 ,提高体育教学效果有很重要的作用     

浅谈讲解与示范在高校篮球教学中的运用

针对篮球运动技能形成的阶段与特点，论述动作认识阶段，动作联系阶段与动作完善阶段，讲解与示范方法运用的时机、要点及心理学依据。     

启发式教学法在体育教学讲解中的运用

本文根据多年的体育教学与训练实践,阐述了启发式教学法对体育教学讲解的具体要求,以期提高体育教学讲解的效果和体育教学的质量。     

体育教学中讲解的作用及其运用

以文献资料和体会论述体育教学中讲解的重要作用,并以从教30余年的实践经验阐述在体育教学中如何运用好讲解,以提高体育课的质量     

运动表象形成阶段讲解与示范的作用

本文对运动表象形成阶段，如何使教师讲解与示范相结合，从而提高运动员的运动水平进行了深入探讨．     

体育教学口诀的编写和运用

体育教学口诀要编得准确鲜明、生动和精悍,口诀应根据不同对象来编,在口诀里适当加一些启发性的词句. 体育教学口诀必须和其他教法结合进行,口诀必须与示范讲解相结合,口诀与挂图讲解相结合,要提高运用教学口诀的实效性,运用口诀结合其他一些有效的教学手段,根据不同对象和不同项目的特点,掌握动作难点和关键.     

研究体育教学艺术 提高体育教学质量

正确地组织教学,能使学生系统地、有组织地进行练习,养成遵守课堂纪律的习惯;精明简练,抓住关键,生动活泼,饶有风趣的讲解,能使学生较快地掌握正确动作技术;有目的的,准确优美的示范,能使学生建立起动作技术的正确形象。     

浅析钢琴教学中的先期讲解

钢琴教学的关键,在于培养学生掌握正确、有效的练琴方法,即让学生学会“用脑子练琴”。可以从两个方面着手:一是理解音乐基本语言,做到“先知其所以然而后知其然”,使弹奏者站在比较理性的角度审视音乐;二是教师应重视对新曲子的先期讲解,讲解内容主要包括作品的大致内容、曲式结构、旋律、调性、和声与织体等。     

高师钢琴教学中的范奏与讲解

高师钢琴教学的目的是培养未来的钢琴教育者。高师的钢琴教学活动应紧紧围绕师范性来进行。范奏与讲解作为钢琴教学中的两个重要环节，在其操作过程中要突出高师钢琴专业的师范特点，通过分析二者的不同作用及相互联系，探讨高师钢琴教学的特殊性及其规律。     

浅谈例题教学中学生创新能力的培养

在数学教学中 ,通过对典型例题或习题的演变、推广和挖掘 ,提高训练质量 ,真正做到提高学生的创新能力     

试论工程力学课程改革的方向及措施

工程力学是土木工程专业的一门重要专业基础课。在教学过程中,只有对现行工程力学课程的教学内容、教学方法、教学手段进行改革,加强与专业课的联系,实行学与用相结合,才能取得令人满意的教学效果。本文旨在分析工程力学课教学存在的问题,探讨工程力学课改革的方向及应采取的方法和措施。     

大学生体育课学习兴趣的激发与培养

简述学生对体育课缺乏兴趣的原因,并就提高学生认识、改善教学方法与步骤、丰富教学形式与内容等激发学生兴趣的途径进行了讨论     

山西省体育院系形体训练课的现状分析

运用问卷调查、文献资料等方法,整合了山西省体育院系形体训练课的现状,认为形体训练课的存在与发展与师资、场馆设施、学生对形体训练课的了解程度等因素有关。调查了现阶段形体训练课的教学目标、教学内容、教学方法、教学环境、体育教学评价、教师现状及教材等现状,分析调查结果,提出建议,为山西省形体训练课的健康发展提供参考。     

少数民族传统体育课程教育教学与训练初探

本文针对少数民族传统体育的教学、训练、比赛实践体验进行探索,并对项目进行介绍。     

论课堂教学中的讲与不讲

课堂教学中的讲与不讲不是一个简单的教学方法问题。它反映出教师对教学过程本质的理解 ,体现出教学中不同的师生关系 ,反映出教师的教学观和对素质教育的正确认识。它折射出近些年来我国教学改革与发展趋势     

浅析体育教学中学习动机的激发

学生体育学习动机是随着体育学习需要本身的变动和学生对体育的认识发展而变动的,体育学习动机一旦形成,可以使学生对所学内容有一定的指向性,即有主动积极的态度、对体育学习的兴趣等,因此,只有培养和激发学生的学习动机,才能调动学生参与体育学习的积极性和主动性。     

试论高等院校音乐课程的德育功能及其实现路径

德育贯穿整个高等教育的各门课程之中。音乐作为大学生公共艺术教育中的一门重要课程,不仅发挥着提高学生音乐素养、培养良好性情方面的功能;而且在思想道德教育方面同样表现出不可或缺的重要价值。基于此,文章在简要论述音乐课程德育方式的基础上,系统分析了其德育功能与教学方法,由此为当前的音乐课程教学活动提供必要的指导。     

论我国宪法解释

宪法解释是我国宪法运行机制中的一个薄弱环节,至今尚未形成一套完整的应用原则和制度体系。为此,充分认识宪法解释的概念,确立和完善宪法解释制度,是我国法制建设中亟需解决的一个重要现实问题。本文针对学术界关于宪法解释的概念中存在的不同理解,对宪法解释的概念作一探讨。     

再论文学写作中的比喻艺术

比喻的核心在喻体,喻体的优劣是比喻成败的关键。喻体为“直观的感觉”,具有形象性;喻体可以广泛选择,具有多样性;喻体能够纵向铺张,具有延展性;喻体与本体关系暧昧,具有含蓄性。比喻主体只有充分认识和把握喻体的诸多特性,才能很好地运用比喻修辞格,增强比喻的认知和审美功能。如果说比喻是文学的生命,那么喻体便是比喻之源,文学之光。