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《青春岁月:学术版》2019,(5)
信息技术的使用以及英语教学的不断发展,使得微课的引入到高职英语的教学过程当中。而教师需要把握微课教学的总体特点以及在实际应用过程当中的效果,才能够充分的有效实现微课与高职英语教学的有机结合。本文主要分析了微课在高职英语教学过程当中使用的意义以及如何在高职英语教学过程当中使用微课提供了有效的指导,为全面的提高英语教学水平提供一定的借鉴和参考意义。 相似文献
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涂艳 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0032-0032
高职英语在现代教育工作中占据着关键性的位置,对学生学习成长及综合素养的提升有着极大的影响,因此,在日常教学时, 相关教师及学校管理人员需要加强传统教育理念的转变,根据新课程改革标准及教育行业发展的要求,借助微课等现代教学技术与设 备设施的应用,优化课堂教学氛围与模式,强化提高高职英语教学水平,进而促进高职及教育行业整体的健康发展。下面主要对微课 在高职英语教学中的应用进行分析探究。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
微时代不仅改变了人们的生活方式,而且正在改变人们的阅读和学习方式。微课是微时代的一种新型教学方式,既能满足高职生学习思政课的需求,又能为高职思政课教师提供教学研讨的交流平台。高职思政课教师要从微课的认知、开发及利用方式等三个方面进行思考,以实现微课在课堂教学中的良好应用,增强高职思政课教学的实效性。 相似文献
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本文分析了高职院校微课教学设计中存在的主要问题,探讨了高职微课教材的教学设计策略,为高职院校微课教材建设提供参考。 相似文献
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微课教学是一种反映时代元素的新型教学模式,与传统教学模式相比有其独特的针对性和适用性。从微课的特点出发,论述了高职院校开展微课教学的必要性和实施现状,并就如何在高职院校全面实施微课教学进行探讨。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(5)
微时代不仅改变了人们的生活方式,而且正在改变人们的阅读和学习方式。微课是微时代的一种新型教学方式,既能满足高职生学习思政课的需求,又能为高职思政课教师提供教学研讨的交流平台。高职思政课教师要从微课的认知、开发及利用方式等三个方面进行思考,以实现微课在课堂教学中的良好应用,增强高职思政课教学的实效性。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15)
微课,是信息化教学的创新型延伸,将其作为一种电教化教学的补充手段,对于提升英语课堂内、外教学的实效性,有着重要的价值。基于上述背景,本文提出了一种基于微课理念的小学英语电教实践理念,采用理论结合案例的方式,详细阐述了"微课+电教化"形式,应用在小学英语课内、课外教学的具体策略,并对教学的效果进行了点评,以期为微课这种新颖的电教形式在小学英语课堂教学中的推广,提供一些借鉴。 相似文献
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微课内容短小、形式灵活,能够对教师教学进行查漏补缺.教师在利用微课对高职生心理健康教育进行教学的过程中,可以利用微课生动形象的授课形式来吸引学生的注意力,让教学课堂变得更有趣味.此外,教师可以利用丰富多样的微课视频进行知识传授,如此不但能够为课堂增添教学趣味,还能够补足学生的知识缺漏,丰富学生的知识容量.因此,教师应该不断寻求适合自己的教学模式,积极利用微课进行教学实践,竭力将微课完美融入到高职生心理健康教育教学中去. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(11)
近年来,高职教育的普及运动进行得十分迅速,高职学院的招生数量也增加了很多。而且随着我国教育体系不断改革,信息化水平和技术不断发展,微课已经成为一种教学手段应用于高职学校的教育中。教师通过数学教学内容与信息技术进行良好的结合,让学生能够更好地进行数学科目的学习,这是一种非常有效的教学方式。但是在高职院校的数学实际教学中,出现了在学院设备要求以及在教学过程中出现的问题,对学生的数学学习造成了较大影响。文章通过对基于微课的高职数学教学模式设计进行深入探讨,并提出了一些有效的建议。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(3)
目前,微课与"翻转课堂"教学模式在高职英语教学中逐渐得到应用,有利于激发学生兴趣,调动学生热情,提高学生的英语知识应用技能。本文介绍了微课与"翻转课堂"的概念与特征,并探讨了基于微课的高职英语"翻转课堂"教学模式,提出相应的教学策略,可为教学活动开展提供一种新思路。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(9)
随着我过的教育事业的改革,在高职英语教学中,"微课"越来越被人青睐,它主要以视频的形式针对某个知识点开展的简短的教与学的教学全过程。"微课"与传统教学相比是一种新兴的教学资源和教学手段,但其凭借着自身独有的优势特征在高职英语教学改革必将发挥出不可替代的作用。本文笔者从"微课"概念和特征入手,分析了将"微课"应用到高职英语教学的创新与实践研究,也希望能对未来的高职英语教学改革提供参考。 相似文献