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《现代交际》2018,(6)
新时期,随着中国改革开放的不断深入,西方一些思潮对当代部分在校大学生的渗透和影响十分巨大,具体表现为政治立场不坚定,思想僵化,生活攀比,学习目标不明确,价值选择趋于实际等情况,青马工程是培养和造就青年马克思主义者的重要载体,也是培养堪当社会主义合格建设者和接班人的有效途径。高校作为马克思主义原理的传播基地和研究基地,理应承担起培养青年马克思主义者的重任。文章通过对青马工程提出的背景、内涵和实质的阐述,提出提高传播者的马克思主义素养和深化长效培养机制,构筑科学有效的评价体系,是提升高校青年马克思主义者培养质量和水平的有力举措,这些举措的实施使高校成为推动马克思主义大众化的有效阵地。 相似文献
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近年来,随着高校扩招、毕业生人数激增,用人单位的招聘门槛也随之增高,就业难、难就业就成为社会中存在的普遍现象,这就要求高校要加强对大学生的综合素质培养。自2007年共青团中央印发了《青年马克思主义者培养工程实施纲要》以来,全国各高校运用青马工程,以各种方式加强对大学生的能力培养。本文基于就业视角,以青马工程为依托,探讨高校运用青马工程培养大学生的途径及必要性。 相似文献
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高校的宣传思想工作应当是为学校的改革发展提供理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件,做好"跟随者""伴随者""引领者"。突破传统宣传思维,对高校宣传思想工作进行创新研究,是高校各级党政干部的政治责任,也是适应学校快速发展的现实要求。正确认识高校宣传思想工作面临的形势和任务,准确把握高校宣传思想工作存在的问题,是我们做好这项工作的重要前提。在此基础上,各高校应该结合本校改革和发展的实际情况对宣传思想工作进行创新实践。 相似文献
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高校党校是入党积极分子培训和党员教育的重要阵地和锻炼熔炉,对提高大学生综合素质、加强高校党建和思想政治工作均具有十分重要的意义。本文从贵州商专党校以往存在的不足入手,结合贵州商业高等专科学校党校近几年来总结的八大板块的课程体系,阐述高校党校应充分发挥主渠道的作用,让入党积极分子早日在思想和行动上入党。对高校党校课程体系的改革具有一定指导意义和借鉴价值。 相似文献
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阐述了工程素质的内涵和必要性,并从加强高职工程类学生工程素质培养的角度分析了课程体系改革的方向以及改革中需协调的几个关键问题,从工程素质培养的角度提出了课程体系构建的基本设想。 相似文献
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高校课程质量的生命线在于课程质量体系的建设。为贯彻落实关于教育的重要论述和全国教育大会精神,必须深化教育教学改革,必须把教学改革成果落实到课程建设上。[1]课程的体系建设直接影响教学的方向和质量,一定程度上影响了学生的学习和就业的前景,本文分析了宿迁泽达职业技术学院的课程改革情况,在此基础上总结出了课程改革对课程质量建设路径的影响。 相似文献
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高校信访工作是高校工作的一个重要组成部分,是联系广大师生员工的桥梁,更是化解各类纠纷矛盾,维护高校稳定发展的重要抓手。文中通过调查问卷的方式,对江西高校信访工作现状进行分析,结合现实工作中存在的问题,提出了一些针对性的对策。 相似文献
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本研究通过文献梳理,问卷设计回收汇总以及相关性分析探究高校劳动教育实践(校内工作任职、学生活动参与情况,校外实习、实践锻炼情况,参加创新创业活动情况)对大学生择业观的影响。结果表明:高校劳动教育实践中,校内学生参与各项学生会、社团活动影响大学生的择业观,但勤工助学、助教岗位对择业观影响不突出;校外的实习、实践锻炼,对大学生择业观存在显著影响。同时,有创新创业活动经验的学生对自我有更好的规划,有积极的择业观。 相似文献
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大学生是我国的宝贵财富,是中国特色社会主义的建设者和接班人,要培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,就必须加强大学生青年马克思主义者的培养教育工作,这对提高中国共产党的执政能力和执政水平有着积极的促进作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
本文通过工程职业技术学院对危机事件的处理,阐述高校对外籍教师危机管理的重要性。高校在管理外籍教师的过程中,在危机发生前、危机发生时和危机发生后应该有一套具体的措施,以便变被动为主动,化危机为契机,总结教训,改进工作,促进高校的健康发展。 相似文献
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本文介绍了安徽理工大学面向“卓越工程师培养计划”实施的一系列课程体系改革措施和成果,提出为适应“卓越计划”的培养目标和标;隹需对当前课程体系和内容进行全面重组的改革新思路。 相似文献
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在“三全育人”理念的指导下,现代高校治理体系中不断涌现出育人新模式和新机制。高校“一站式”学生社区综合管理模式的出现,顺应学生工作管理服务中出现的需求多元化趋势,是支撑学生工作向精细化、现代化方向发展的重要抓手。在探索和实践中,部分高校已经积累了宝贵的发展经验,但仍然存在着一些现实问题。文章分析了“一站式”学生社区的现实意义和发展现状,并以江南大学商学院为例探究了进一步发展的路径。 相似文献
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老年人高涨健身需求下,高校面向社区开放是弥补基层健身资源不足的有效途径。在说明哈尔滨工业大学(一校区)面向社区资源共享可行性的基础上,实地调研校园户外健身空间并选取观察区域,总结分析老年人休闲健身行为的类别、参与度、和其他人群共享情况等;并通过访谈法和问卷调查法,进一步定位老年人对高校户外健身资源的需求差异,以及与高校关联的锚点,进而提出高校户外健身空间联合使用的提升策略。 相似文献