群众路线、双向通信与民主管理

毛泽东的群众路线方法论、维纳的双向通信理论与现代民主管理模式,具有统一的思想基础。毛泽东的思想与维纳的理论在现代民主管理中实现了紧密、有效的结合。但是,维纳没有注意到毛泽东的思想,管理思想的创新者们也没有注意到维纳科学理论与毛泽东哲学思想之间的结合点。     

毛泽东论主体和客体的统一

着重论述了毛泽东如何坚持和攻展马克思、恩格斯、列宁的主客体相统一的思想,指出了毛泽东对马克思主义认识论的重大贡献之一就是全面地、系统地、科学地、深刻地阐述了认识主体和客体的具体的历史的统一,这是毛泽东认识论独具特色的光辉思想。     

毛泽东经济理论与经济哲学系统考察论纲

本文对毛泽东经济理论与经济哲学思想进行了全面系统地考察。文章从经济学与哲学相统一的角度,详尽论述了毛泽东关于中国社会经济形态分析的一般理论、关于经济管理及管理哲学的理论、关于经济体制改革和经济工作方法论的理论。对毛泽东经济理论与经济哲学的这种系统考察,有助于我们深入理解和正确评价毛泽东同志的经济思想。     

略论毛泽东思想政治教育的特色

在长期的中国革命和建设中,毛泽东同志形成具有鲜明特色的思想政治教育理论.这些特色主要体现为:坚持党的宗旨与工作路线相衔接,突出思想政治教育的人民性;坚持思想政治工作与中心任务相一致,强调思想政治教育的针对性;坚持思想教育与加强领导相承接,体现思想政治教育的主导性;坚持理论和实践相统一,把握思想政治教育的规律性;坚持科学与艺术相协调,增强思想政治教育的艺术性.学习和借鉴毛泽东思想政治教育的特色,对于我们研究毛泽东思想,推进新形势下的思想政治教育具有一定借鉴意义.     

发生学视野下毛泽东行政管理思想背景的历史解读

在发生学视野下解读毛泽东行政管理思想的历史背景,要深入考察毛泽东行政管理思想萌芽、形成、发展、成熟和新的探索这样一个不断发展和完善的发生历程;要全面考察毛泽东行政管理思想发生的经济背景、政治背景、文化背景和思想背景;要细致考察毛泽东的个人因素是如何在其中起着不可忽视的作用.     

试析毛泽东税收思想的主要内容

税收思想是毛泽东经济思想的重要组成部分。毛泽东认为,税收工作必须坚持政治、公平与效率相统一、生产决定税收、减轻民负、手续简化等原则。深入研究毛泽东税收思想有着重要的理论与现实意义。     

论思想政治教育实施方法的特点、作用及选用原则

正确认识和有效运用思想政治教育实施方法是顺利完成思想政治教育任务的前提之一.思想政治教育实施方法具有政治性与科学性相统一、规范性与灵活性相统一、渗透性与交叉性相统一等特点,是思想政治教育方法体系中最重要、最具有实效性的部分.在选择和运用思想政治教育实施方法时应该做到:讲求实效性和针对性、注重创新和借鉴、重视方法的综合运用.     

毛泽东企业管理思想评析

毛泽东企业管理思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东企业管理思想的意义主要体现在一般与个别相结合才能抓住管理重心,民主管理与人才培养是企业管理的关键,以人为本的柔性管理理念,深入调查研究才能深化对企业管理的认识。毛泽东企业管理思想的局限性主要体现在现实困境导致贯彻不力偏离初衷,某些思想本身前后矛盾,“鞍钢宪法”的以党代政倾向,企业缺乏独立性和活力。毛泽东企业管理思想的当代启示主要有解放企业生产力是关键,激发职工活力是核心,反对天才论、提倡实践论,解放思想、实事求是是企业发展的不竭动力。     

略论毛泽东管理思想体系及特点

毛泽东同志关于管理观点的论述和管理过程的划分体现了科学的管理思想，毛泽东的战略思想、领导艺术和决策方法等三个方面，形成了完整的管理思想体系。毛泽东管理思想的特点是：强调人在社会实践中的能动性，决策中竖持蚌众路线，把管理对象作为系统进行考察．毛泽东管理思想有鲜明的中国特色。因此要正确认识毛泽东管理思想的指导作用。     

论建国后毛泽东捍卫国家领土主权思想的时代特色

运用历史与逻辑相统一的方法,从发展对外关系、保卫国家安全、维护主权尊严、粉碎分裂图谋、粉碎外来入侵、面对威胁恐吓等六个方面较为全面而深刻地论述了有关建国以来毛泽东在捍卫国家领土主权思想上的时代特色.毛泽东捍卫国家领土主权的思想也奠定了他作为共和国史上永远令人称颂的伟大民族英雄的地位.     

论办学思想

办学思想具有独特性、创造性、多样性、动态性和简约性的特点;研究学校的办学思想,是推进素质教育、深化教育改革、繁荣教育思想、培养多规格人才、创办特色学校的需要;确立正确的办学思想应坚持新颖性和可操作性相一致、独特性和普遍性相统一、个体发展和社会发展相兼顾、突出特色和全面发展相协调、国际化和民族性相结合等原则。     

毛泽东在“调查研究年”的多维角色述评

毛泽东是调查研究优良传统的主要培育者,为了切实纠正"大跃进"的左倾错误,扭转国民经济的困难局面,使党的指导思想达到主观与客观相统一、理论与实践相统一.20世纪60年代初,毛泽东极力倡导大兴调查研究之风,特别是在1961年的调查研究年,毛泽东演绎着多维角色.     

毛泽东邓小平国情观与新时期民主政治建设的路径探讨

毛泽东邓小平国情观的基本特色主要体现在四个方面:宏观把握中国经济社会状况;坚持实事求是的基本原则;注重调查研究,走群众路线;历史眼光和世界眼光相统一.毛泽东邓小平基于对国情的科学认识,探索和开拓了中国社会主义民主政治建设的道路.新时期以毛泽东邓小平国情观为指导,推进中国民主政治建设,就要有序扩大公民政治参与,全面落实依法治国基本方略,加快行政管理体制改革,完善和加强监督制约机制.     

毛泽东关于正确处理若干矛盾问题的辩证思想

建国初期,毛泽东在探索符合中国国情的社会主义建设道路过程中,逐步形成了应用"两点论"和"重点论"相统一的辩证方法来正确处理社会主义经济建设中的各种矛盾问题的思想。今天,探讨和研究这些思想对我们更好地贯彻执行改革开放政策仍然具有十分重要的现实指导意义。     

人本管理思想在高校学生管理中的应用

引入管理学中人本管理的原理 ,结合高校学生工作的实际 ,针对当今大学生的特点 ,提出了在学生管理中如何体现出以人为本的思想 ,使学生工作做到制度管理与情感管理相统一     

也论毛泽东教育思想的基本特点

毛泽东教育思想是马克思主义教育理论与中国实际相结合的产物,是以毛泽东为首的中国共产党人集体价值观、人生观、政治观等因素合力催生出来的结晶,具有民本性与社会性统一、实践性与实用性统一、民族性和政治性统一、民主化与革命化统一等特点。     

邓小平人才管理思想初探

本文从一种新的视角 ,对邓小平人才管理思想的基础、保证、核心和关键进行了探讨 ,并提出为建立具有中国特色的人力资源管理制度 ,必须用邓小平人才管理思想指导中国的人力资源管理实践     

对毛泽东同志在人才问题上成功与失误的辩证思考

对毛泽东同志在人才问题上成功与失误的辩证思考李宏，刘明毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、政治家、战略家和理论家。他在长期的革命和建设实践中，形成了一整套独特的、适合中国特点的人才管理思想。对毛泽东同志在人才问题上的成功与失误进行...     

毛泽东关于正确处理若干矛盾问题的辩证思想

建国初期，毛泽东在探索符合中国国情的社会主义建设道路过程中，逐步形成了应用“两点论”和“重点论”相统一的辩证方法来正确处理社会主义经济建设中的各种矛盾问题的思想。今天，探讨和研究这些思想对我们更好地贯彻执行改革开放政策仍然具有十分重要的现实指导意义。     

毛泽东文艺思想的价值观

本文阐述了毛泽东文艺思想从文艺创作主体、文艺作品与文艺接受主体的斗争实践和精神需求之间的关系来确定的文艺的三个价值取向.强调了毛泽东文艺思想关于文艺应该从思想内容与艺术形式相统一的高度表现、确证、肯定人民群众的革命斗争实践和革命精神,使人民群众观照到自身的本质力量的文艺价值观;强调了毛泽东文艺思想关于艺术家思想感情上的革命性要求,目的在于使艺术家有更大的审美创造主动权,使作品有更深刻的审美意蕴.