多媒体计算机辅助教学前程光明

本文从制作媒体计算机教学软件着手，提介广泛地接纳教学人员、艺术人员的参与，使软件的制作成为实用，而带艺术气氛的作用，陈述了当前多 媒体计算机辅助教学中，软件质量问题及影响教学的一些因素，希望以此来推动多媒体教学的进步。     

试析多媒体教学中存在的若干问题

通过对多媒体教学中普遍存在的问题的探讨，重点阐述了传统教育技术和现代教育技术的关 系、多媒体教学软件的教学设计、教学软件库的建设、教育技术培训及多媒体教学管理等问题。 关键词：     

谈如何加速发展多媒体网络教学

随着高新技术的发展多媒体网络教学将成为高校教学的重要手段。它的优势必然会对学校的教学产生巨大的影响 ,成为未来教育模式的主流。因此 ,教师要更新观念 ,掌握现代化的教学手段 ,积极投入到教学软件的使用和开发中去 ,以适应未来发展的需要     

关于高校教学软件研发和推广模式的思考——以专利产品《飞飞多维教学管理软件》为例

随着信息技术的发展,高校信息化建设进入了一个全新的数字校园时代.开发教学软件,建设网络课程,实现教学资源上网与共享,是高校信息化建设及教学改革的重要任务之一.通过专利产品<飞飞多维教学管理软件>V1.0版的研发和推广,提出了高校教学软件研发一定要与专业软件公司合作,走高校教师提供业务需求,专业软件公司负责开发的分工合作和专业化道路的建设思路,探讨高校教学软件可持续的运行模式及产学研发展之路.     

财经写作教学中的教学素材筛选探析

围绕创造性思考或问题解决教学模式下的核心思想,讨＂论财经写作学＂课堂教学中的教学素材筛选问题。在阐述其必要性和重要性的基础上,论析了教学素材筛选的四项原则,并对筛选后的素材的处理提出了三种方法。结论指出教学素材筛选是有效引进这一教学模式的关键,决定着课堂教学的直接效果。     

Novell网络“电子黑板”的设计

目前中小学大都配备了有Novell网络的电脑室，在机房上课的最突出问题是不能达到教学的同步，本文介绍利用Foxpro编写出的电脑教学软件“电子黑板”，初步解决了这一难题。     

大学生数学建模竞赛的教学组织和培训

在数学建模的教学组织上,提出结合学生的知识结构进行多层次教学,强化利用计算机和相关教学软件能力的培养和典型案例讲解,强化实战训练.     

成语连珠

成语连珠是苏州大学纵横汉字信息技术研究所开发的一个游戏性教学软件。在该软件中共收集了小学和初中用的两千多条常用成语,按难易程度共分初级、中级和高级三部分,每部分有     

文检课计算机软件教学研究

根据"文献检索与利用"课程的特点和我们多年来的计算机课程教学及软件开发工作经验,提出了一种研制开发"文献检索与利用"课程计算机辅助教学软件CAI设计的思路和基本方法。     

实验与仿真在光纤通信教学改革中的应用研究

以"光纤通信"自制实验和仿真辅助教学软件的设计为例,介绍了一种把自制实验仿真及专用仿真软件融入《光纤通信》课程教学的方法和思路,并阐述了该新型教学模式与教学方法的意义.     

中国番荔枝科囊瓣木族植物叶表皮形态的观察与比较

番荔枝科囊瓣木族Saccopetaleae Hook,f.et Thomson植物，中国有5属10种,其中囊瓣木属Saccopetalum Benn．，属独活属Miliusa Lesch,ex A.DC.,蚁花属Mezzettiopsis Ridl.,澄广花属Orophea BL.等属的分类位置仍存在一些争议。本文对有争议的四个属的植物，进行了叶表皮形态的观察与比较，为正确划分它们的分类位置提供一个佐证。     

“Horizon”的扩展:西方现象学进展的一种维度

Horizon是现象学运动中的一个重要概念。胡塞尔的Ho-rizon是狭隘的、“平面”的。胡塞尔之后的现象学运动进展的一个维度,就是这种Horizon不断被扩展:伽达默尔将历史的因素补充进去,提出了“视域交融”理论;海德格尔则对Horizon作了一种立体的扩展,Horizon成了人们存在的境域;梅洛·庞蒂在海德格尔存在论的基础上,指出厚度、身体、他者等不可见者都是我们存在的Horizon,丰富了存在的理论;德里达则批判了胡塞尔、海德格尔等人在场的形而上学,将不在场纳入Horizon之中。Horizon的扩展,极大地改变了现象学的特质。     

文化全球化与民族化

文学或文化的全球化 ,主要是指在世界性的经济交往与交流的带动和影响下 ,建立在民族文化基础上的较为广泛的跨国性的文学与文化的交流与共享。这已经成为世界形态的存在 ,体现为历史的必然性。文学或文化的全球化 ,在时间过程中有从无到有的程度 ,从少到多的程度 ,从交流到合作的程度 ,从被动接受到自觉拿来的程度 ,从接受别国到送去别国的程度。这种种不同的程度 ,就是文学和文化在全球化过程中所表现出来的限度。而文学或文化全球化问题的提出 ,就是要人在理性上认识这个限制 ,找到克服限度的方法和策略 ,求得用全人类创造的先进文化和文学来丰富自己的国家和民族文化 ,扩大这种文化的共享 ,以更好地立于世界民族之林。     

浅析社会时代需求与文学功能的演进

文学具有诸多潜在的功能因素,它因社会时代的需要而被彰显和确定,由于不同社会时代人的需要有所不同,同一社会时代人的需求也是千差万别,从而使文学的功能的显现也呈现出主次、变化和不断丰富的特点。本文就中国文学发展的大致脉络分析了文学的教育、审美和娱乐功能如何在社会时代的需求中演进和交替变奏。     

论实践检验真理的过程

实践是检验真理的惟一标准,但对于实践检验真理的过程,尚需进一步研究。应从主体与客体的认知关系,从信息转换以及从系统分析考察实践检验真理的过程。实践检验真理的过程具有相对性。     

当代共和主义者对罗尔斯自由观的误读

昆廷·斯金纳与菲利浦.佩迪特是当代著名的共和主义理论家。根据他们的观点,共和主义政治哲学的基础乃是一种独特的自由观。从这一立场出发,他们对其他学者(尤其是自由主义者)的观点提出了质疑。作为自由主义领军人物的约翰.罗尔斯也受到了批判。在斯金纳看来,罗尔斯忽视了公民美德的作用和必要性,从而过分强调了人的自私倾向和包容这种倾向的制度设计,并进而支持一种对公民生活实施最少干预的国家。而在佩迪特看来,与共和主义的无支配自由观不同,罗尔斯持有的是一种消极的、无干涉的自由观。后者满足于实际干涉的阙如,而前者则要求能够抵御专断干涉的保障。然而,两人的批判均是建立在对罗尔斯著作的误读之上的,因此不能成立。     

包头市区售货员和顾客之间普通话与方言语码转换

出于调节与顾客的心理差距、避讳、标志售货员的身份地位等动机,售货员利用普通话与方言语码转换作为语言策略,进而说服顾客购买自己的商品。在包头这样的多方言地区,如果人们能熟练地掌握两种甚至更多的语码,就比别人多了一个交流的工具或谋生的策略。     

中国古代哲学中的时间与存在

人类生活实践的深化导致精神对实践的反思日益深入,影响到中国古代思想对世界的存在与时间性的理解。在殷人的意义世界中,时间是神话时间和历法时间的交织;时间与存在混然同一,是唯一普遍的存在关联。在周初思想中,实践的深化强化了人们对事物因果性的意识,导致时间开始被去神话化和伦理化,蜕变为一种普遍的宇宙和伦理时间。在春秋以降的思想中,对实践的内在反思最后使事物的存在呈现为完全由自身因果性决定且在时间中自身持续的,即具有自身必然性的、现实的存在,与之相应的是儒、墨等家思想中的现实的时间,而后期道家则企图解构这一时间。这些思考决定了中国古代哲学对时间与存在的基本理解。     

色情文学：越界的想象与迷恋——苏珊·桑塔格论色情小说

古今中外,“色情”饱受非议,乃至遭到抛弃。而在正统文学中,它要么根本不被看作文学,要么被打上否定或负面的标签。桑塔格却发现了色情文学其实是文学的一种——与色情作品不同,色情文学本身包含了较多的思想性和拓展性因素。同时,借助于萨德和巴塔耶对色情小说的研究,桑塔格发现了色情文学的重要价值,也赞赏了他们在人类意识和思想的可能性之开拓方面所做出的努力。当然,桑塔格并非要引发一种色情实践或色情泛滥。毋宁说,桑塔格实际上是想告诉人们：我们需要直面“色情”和“色情文学”本身。只有如此,我们才能不被道德判断阻隔自己的眼界,不被外物迷惑和干扰自己的判断,也才能发现色情文学的真正价值和意义。事实上,在桑塔格看来,色情文学既是越界和超越性想象,也是自由的象征。