关于国际结算课程的新教法

新学期开学,我作为国际结算专业课的教师备好了课,满怀信心地来到课堂。虽然国际结算专业课内容抽象、繁琐,较难理解,但是我在大学学过这门课程,自以为教好这一课没太大问题。然而,在"相安无事"的几堂课后,学生们开始不耐烦了。学生对什么是国际结算,什么是汇票、出票     

关于数学教学中的备课

备课是决定教学效果的先决条件,备好课是上好课的关键,一个教师如果备课不充分是不能把课上好的,那么备课时应注意哪些问题呢？ 首先,教学不只是直接给学生的知识,重要的是要唤起学生自己求得知识的强烈欲望,教学的艺术在于替学生创造出最适合自己去寻找知识的意境来,学生自觉去学习去接受知识,效果就大不一样。我们一定要引导学生认识到数学是没有什么秘密的是有规律可循的,这样他们对学习才有信心有兴趣,加上一丝不苟的学习态度和灵活的学习方法,那么一定会把数学学好,这是备课中贯彻始终的指导思想。 备好课不能是看作很容易…     

浅谈音乐教学的备课

备好课是教好课的前提,尤其对于音乐教师来说更是至关重要的。这是因为,音乐教学除了应使学生掌握基本的音乐知识和技能,培养和发展学生逻辑思维能力、想象能力、创造能力外,对师范生来说,还要有音乐教学能力。为此,在音乐教学中培养学生对音乐的感受能力、审美能力和一定的表现能力应是十分必要的。我校的音乐课教学是多层次的,包括共同课、选修课、音乐专业课,这就给音乐教学提出了一个     

“现代汉语”课兴趣教学实践

"现代汉语”课程教学现状很不理想,其中重要问题是学生们对此门课程缺少兴趣.为了实现"现代汉语”课兴趣教学,我们在实践中主要做了三方面的努力一是转变学生的"无所谓”错误认识;二是让学生体会到教学内容的"大有用”;三是全面改革教学,实现教学的"有意思”.     

物理教学有效备课新视角

课程改革成功的关键是课堂教学改革,课堂教学改革首先从教师教学观念的转变、从教师的日常备课改革开始,备好课是上好课的前提.本文主要从新课程理念出发,探讨适应新课程物理教学有效备课的新视角.     

课程表的编制原则与方法

课程表编制得好,能使学生负担均衡,保持旺盛的精力,提高学习的兴趣与水平;能使教师有充分的时间把课备好,从而提高教学水平。     

对提高师范院校《教材教法》课程教学效果的若干设想

《中学数学教材教法》这门课,对师范院校数学系的学生来说,是一门重要的必修课。然而,对这门课的开设,并没有引起领导和教师的普遍关注和支持,往往得不到学生的理解和重视,有时候,任课教师也缺乏自信力,总觉得这门课“档次”低,站在别人面前,自己“矮了一截”,因而消极应付,没有多少积极性。这样一来,这门课似乎可有可无,很难发挥这门课程在培养合格师资中的特定作用。根据这种情况,结合几年来教学工作的实践体会,我认为,要想实现这门课程预期的教学目的,要想获取这门课程最佳(或极佳)教学效益,应当从以下三个方面作些努力:     

古汉语讲课怎样避免枯燥乏味

古代汉语课是高等学校文史专业的一门重要基础课。但由于古代语言特别是上古语言离我们比较久远,如果教师不注意教学方法和教学艺术,学生听这门课就会感到枯燥乏味。笔者在学生时代和从教以后,多次听过古汉语课的讲授,教学效果如上所述者为数确实不少。这就鞭策自己在同一门课的教学实践中努力改革教学方法,力求不存在别人存在的毛病。多年的实践证明,这种努力不是徒劳的。     

在植物分类课教学中注重学生素质的提高

植物分类课 ,是高等农林院校果树、蔬菜、观赏、农学等专业的一门专业基础课。在这门课程的教学过程中 ,应着重加强学生基础知识和基本技能的训练为核心内容 ,并通过各种实践性教学环节及教学手段 ,促进学生综合素质的全面提高     

《现代电信交换》教学方法探索

《现代电信交换》是现代信息技术迅猛发展背景下高校通信工程专业新开设的一门专业课。具有内容多、概念复杂、知识点连贯性强、部分内容比较抽象、教与学的切入点都较难把握等特点。因此,这门课的教学应讲求操作务实,要注重优秀教材的选取与扩展;要讲清关键知识点;要勤启发多比较;还要注意整体性教学的讲解顺序。对这门课良好发展的基本展望是,综合性教学手段;及时的学生学习沟通反馈;紧追技术发展前沿;拓展课程内蕴的多种素质。     

浅析电磁场与磁场波

电磁场教学中的难点重点问题进行了分析,作者根据多年的教学经验,对如何讲好这门课、如何让学生掌握和理解这门课,提出了自己的建议。     

工商管理学科导论专业入门课课程专题设计探讨

学科导论是专业入门课，备好讲好这门课，有效引导新生专业入门并产生兴趣，对今后学习至关重要。就《工商管理学科导论》而言，为达到课程设置之目的，应着重做好五个“导入”：绪论导入、概念导入、理论导人、主干课程导人和名著名篇导人。通过五个导入，交给学生一张学习本学科专业的“地图”。     

政治经济学课程教学改革刍议

高等学校开设政治经济学课程,是对学生进行系统的马克思主义理论教育的重要组成部分,搞好这门课的教学,对于引导学生树立正确的世界观和人生观,树立共产主义的远大理想,实现培养目标有着重要意义。笔者认为,这门课的教学目前存在以下问题:一是教学思想不端正,重教书,轻育     

中学语文教学法教学的科学性与艺术性

中学语文教学法教学的科学性与艺术性牛清霞中学语文教学法是高等师范院校的一门专业基础课，这门课学得好坏，与中文系的毕业生能否成为一名合格的中学语文教师有很大的关系，然而，现在却有许多学生对这门课不感兴趣。这固然有很多原因，但是，中学语文教学法教学艺术性...     

用创新理念指导英语精读教学

英语教师用创新理念指导英语精读教学,应从四个方面构建精读课教学的创新模式：在英语精读教学中强化文化渗透;在精读课中融入作文教学;提倡以学生为主体、以实践为中心的教学模式;运用现代教育技术手段,激发学生学习积极性。只有这样,才能最大限度地挖掘学生的学习潜能,提高英语精读课这门重要课程的课堂教学效果。     

大学思想品德教育思考

思想品德修养课是树立学生正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道之一。在新的形势下,搞好思想品德修养课的教学应当适应时代的要求。首先,必须从对跨世纪人才的要求出发,解决好学生对这门课的正确认识;其次,整个教学过程都应当贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的思想;第三,在坚持理论联系实际的教学原则的基础上,努力探索更易于学生接受的教学形式     

体育教师备课之我见

备课是完成教学任务,保证教学质量的必要条件。体育课也不例外,无论新、老教师要上好课,必须认真备好课,在备课的几个主要环节上下功夫,才能备好课。 (一)课的任务课的任务是备课的首要环节,它是根据教材内容和学生的实际情况而确定的教学目标.课的任务决定     

《普通地质学》教学方法初探

<正>普通地质学是水文地质和工程地质专业一年级第二学期所开的第一门专业基础课.这门课讲授的好坏,在某种程度上说直接影响学生以后专业课学习的兴趣,如何上好该门课,一直是笔者不断探索的问题.在这几年的教学实践中,曾进行了一些摸索、尝试,收到了一定的成效,下面略谈一些教学做法和体会,以便和同行切磋,提高自己的教学水平.     

谈谈“中教法”教学的研讨

“中学化学教材教法”这门课的内容,学生都可以看得懂,听得懂,学生往往认为没有必要花费精力去学习,考试时背背就可以了。凭自己的素质也能上讲台,因而有一部分同学认为:这门课可学可不学。针对这种情况,摆在“中教法”教师面前的问题是:我们自己在这门课的教学中,如何贯彻教学原则?如何提高学生的认识和学习的积极性?遵照唯物主义的“认识论”我们进行     

思想品德课教学的针对性

思想品德课是以大学生普遍关心的有关人生、道德等方面的问题作为教学的主要内容,其目的是帮助学生树立正确的人生观、道德观和价值观。在这门课的教学中,加强针对性,即坚持理论联系实际,是这门课的性质和任务决定的,也是提高教学质量的关键和这门课的生命力所在。不言而喻,加强思想品德课教学的针对性,这在理论和实践上都是十分重要的。下面谈我们在教学中对针对性如何具体地操作,以提高教学效果。