数学建模可以促进大学生数学素质的提高

随着社会的发展，数学已经渗透到了所有学科，因而有人认为，“高科技的本质是数学技术”。也基于此，如何在大学期间培养学生的数学素质成了我们大学教师面临的所要解决的首要问题。     

教育--其实可以更美的

教育是教师与学生之间的交流。作为教师，我们在学生的日常学习以及生活中，总是要面临诸多的问题。而一个问题不同的解决方式往往会给我们与学生日后的交流带来不同的结果。那么，怎么样寻找到最为合理的解决方式？     

以研究性学习推进小学数学教育的创新

我国已经进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，正在向现代化建设第三步战略目标迈进。要完成这一历史任务，必须不断推进教育创新。然而，传统的“传授——接受”的旧观念至今影响着一部分教师，旧的教学观念还是影响着现代的教学；以学生考分高低评价教师的优劣，也使得有些教师急功近利；更主要的是“以学生发展为本”的教育理念还没被广大教师真正内化并变成自觉的教学行为。     

基于“雨课堂”的现代教育技术探索

"互联网+"的提出,使得教育突破了时间和空间的限制,碎片化学习的兴起作为一场革命,极大地改变了传统的课堂教学思维方式。雨课堂作为"互联网+教育"的产物之一,结束了以授课式为主的传统教学模式,将课前预习、课堂交流、课后复习有机地结合起来,使得信息由教师到学生的单向传递变成反复的双向交流。雨课堂有效解决了高校学生低头族多、有效听课率低、知识入脑率低的问题。了解雨课堂对现代教育技术的探索有着重要的意义。     

基于现代教育技术背景下学生学习兴趣的培养

科学技术的发展,教育领域的变革,要求教师更新教学观念,使用现代教育技术手段进行教学。学习兴趣是直接影响学习成果的主要因素,只有调动了学生的学习兴趣,才能使之主动、自觉的学习取得最终的成功。本文通过分析学习兴趣的重要性,根据现代教育技术在培养学习兴趣中的作用,得出应加强对现代教育技术背景下的网络课程、多媒体课件培养学生学习兴趣策略的研究。     

谈网络技术在现代教学中的作用

本文主阐述了网络技术在现代教学中的作用。认为网络技术促进了教师和学生技能的提高、素质的增强，它借助生动形象的教学方法提高了课堂效率，不但弥补了教育差距，而且促进了教育公平与教学改革。     

高等院校背景下“三个课堂”困境与路径研究

教育公平一直是社会所关注的热点问题，“三个课堂”的有效提出能够进一步解决教育均衡问题，促进教育公平。本文分析高等院校背景下“三个课堂”的归因分析及应对措施，从教师教学能力、反馈机制、教学理念三方面进行研究，为缩小高等教育差距提供参考意见。     

机械基础课程教学中学生角色的转变

在传统教学中,教师多采用教师讲、学生听的教学方法,不能很好地体现学生在教学过程中的主体地位。随着时代的发展,计算机和网络技术用于教学中,教学条件得到了很大改善。大部分学校的教室配置了多媒体教学设备,不仅优化了教学方式,也大大丰富了教学方法。因此,教师也要转变教学思路,积极探索科学的教学方法,尝试把课堂“还给”学生,让学生成为教学活动的中心,教师由教学活动中的主角变为配角,课堂教学也由之前教师的“独角戏”变成了学生学习的舞台。     

现代教育技术中的自主学习

自主学习强调学习责任从教师到学生的转移，现代教育技术的运用，可以改变外语学习者的学习方式；可以使学生处于相对独立的学习环境；这些特点为语言学习能力的培养提供了前提和基础。     

对多媒体技术在高校创新课堂教育中应用的几点看法

随着多媒体技术的迅速兴起并快速发展,其技术的集成性、多样性、交互性等优势对高校的课堂教学也产生了积极的影响。多媒体教学手段在高校课堂中已经普及,但在课堂教学过程中出现了大容量、低效率,忽视了课堂的教学设计,教学课件制作粗糙,教师的个人魅力和教学特色被淡化等问题。本文针对这些问题提出了几点建议,以期提高课堂教学质量,把课堂真正还给学生。     

使课堂成为师生的乐园

课堂教学原本是师生在课堂这一特定的场合,共同展示生命活力的一个丰富而复杂的过程,但在现实教学实践中,师生常常把它简单地看成是一种认识活动.教师为传授知识而活着,学生为接受知识而存在,课堂变成了教师与学生“买卖”知识的场所,学生的主动性、创造力受到严重的压抑,更重要的是学生对学习的热情和激情几乎消退.如何将课堂变成师生的乐园,提高师生的生命质量,就是本文探讨的问题.     

高职院校外语教师面临转型问题

在国家积极倡导素质教育、大力发展职业教育的今天，中国的高等教育已逐渐从精英型过渡到大众化，伴随着扩招政策的实施，大批高职院校应运而生。这些高职院校大都由原来的中专、中等师范院校或成人院校转型而成，由于一些教师执教能力不强、专业知识欠缺、专业技能较差，直接导致了教学质量不高、学生技能不强，这一现象在外语教师中尤为突出。高职院校外语师资现状由于高职院校大部分是“三改一补”转型而成，因此外语教师现状与高职教育的发展要求还存在着一定差距，主要表现在：1．高职院校外语教师很难全部达到本科学历任教资格，高级职称教师的比例较低。据资料显示，在经济和教育相对发达的上海市，高职外语教师中本科学历只达到78％，高级职称者仅为14％，对于经济欠发达的中西部地区这个比例可想而知。     

运用现代教育技术提高小学美术课堂教学效率初探

在小学美术教学中合理的运用运用现代教育技术手段和方法，能使学生更好地感受艺术作品的内涵，充分激发学生的想象力和创造力。在教育信息化建设和发展的过程中，从“运用现代教育技术提高小学美术课堂教学效率的策略”、“运用现代教育技术提高小学美术课堂教学效率的实效评价”和“运用现代教育技术提高小学美术课堂教学效率的成果与影响”等方面进行探索，分别运用“交互式电子白板”、“课堂动态生成性资源处理方法”和“课堂教学互动反馈系统”等现代教育技术手段促进课堂教学效率的提高。     

论亲师教育

在学深为师、品正为范的指导思想下，从事教育事业的新时代教师，把爱自己的学生当做自己责任的教师，把提高自己综合素质当做自己责任的教师，把新型师生关系融入到“亲其师，信其道”的理念中的教师，真正懂得学记中的这段话“亲其师，信其道；尊其师而奉其言，敬其师而效其行”的真正含义，从而更好地服务于教育事业。     

理论和实习教学一体化如何落实到位

在现代职业技术教育中，特别是技工学校，理论和实习教学的和谐统一是必须要解决的问题。职业教育的目的就是要根据社会、市场对人才的不同要求，做到因材施教，促进个性发展，使他们每一个人都能成为对社会有用的人。在教学中要以人为本，以学生为主体，开发学生的潜能，帮助他们形成健康的心理，使学校教育成为一个“因材施教的柔性教育系统”。     

综合运用三大软件制作课件

现代教育技术的发展,使得多媒体教学逐步走入课堂和学生的其他学习场合,发挥着越来越重要的作用.一堂多媒体课是否上得好,与教师自身的素养有着密切的关系,另外,课件的制作、合理使用也是很重要的.     

女儿当自强--浅谈女校英语课堂的“因性施教”

性别差异是学生差异性的一个重要体现。“因性施教”是“因材施教”必不可少的维度之一。作为女子学校的英语教师，从贯彻女性教育思想入手，探讨在英语课堂中如何贯彻“因性施教”，希望唤起广大教师对“因性施教”的重视，并将其广泛应用在课堂教育教学当中。     

CMS在网络课件制作中的研究与应用

多媒体辅助教学是现代计算机技术对教育教学手段的补充与拓展。随着计算机网络技术的快速发展,传统的单机课件逐步被运用到网络上,随之孕育而生的就是网络课件。现在网络课件的方便、快捷优势已经在实际教学中逐渐显示出来。网络课件(Web-Based Courseware)是一种以网页浏览器为工具,利用计算机网站设计技术,根据教学计划需要以解决专业课程的重点、难点为基本目的,具有一定交互性,能用于辅助教学的多媒体教学网站。     

航海高职院校学生质量管理与其他管理模式之比较

我国的高等院校担负着教育、科研，为中国特色的社会主义建设培养德、智、体、美全面发展的高技能人才的光荣使命，是人才塑造和人格培养的摇篮。作为高职院校如何选择最有效的学生管理模式，把学生培养成为与市场“无缝对接”的专业人才，这一问题已摆在我们广大教育工作者，特别是学生管理人员的面前。本文对江苏海事职业技术学院学生质量管理模式与其他学生管理模式进行了比较研究。     

二外日语高效教学方式探析

随着近年，高等教育从培养精英人才转向培养大众人才，致使新型高校独立学院发展尤为迅猛。其中，拥有英语专业的高校不占少数，但是，由于英语方向人才近年的过度饱和，就业难变成了英语专业学生面临的普遍问题。本校英语专业学生如何在与其他高校同专业学生竞争时占有优势，自然成了要解决的问题，也是必须解决好的问题。在这种局势下，加强对第二外语的学习，便可以大幅度增强其自身竞争力，在竞争时取得优势。那么，除了学生要多下工夫外，在课堂上，高效的教学方式便是一条捷径。本文从教法的角度探析二外日语的高效教学方式以寻求这条捷径。