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高等学校教学改革的根本目的是提高教学质量,提高教学质量的内涵集中体现在培养对社会有用的人才。而体育教育专业在培养体育师资方面存在重技术、轻能力的现象,体操教学能力是高校体育教育专业学生作为未来的体育教师必须具有的最基本的教学能力。本文通过从我院体操课程培养学生教学能力实际出发,对其培养做一定的探讨。 相似文献
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实践教学质量管理与构建监控体系的探索 总被引:2,自引:2,他引:0
高永格 《河北工程大学学报(社会科学版)》2012,29(3):104-106
实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养新时期具有创新精神和实践能力人才的重要环节。如何提高实践教学质量,培养高素质创新型人才。本文从改革和构建有利于实践能力人才培养的教学体系、建立实践教学质量评价标准和监控体系、提高实践教学质量的实践等方面进行了探索,并取得了良好效果。 相似文献
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大学有效教学策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学有效教学是促进学生有效学习,提高教学质量和人才培养的根本保证。本文针对当前高校教学上存在的一些问题,在总结前人研究的基础上,提出高校有效教学策略,以便能够为高校教师提高教学能力和教学有效性提供借鉴,最终促进教学质量的提高。 相似文献
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高校青年教师教学能力的评价体系与影响因素研究 总被引:2,自引:0,他引:2
青年教师已经成为高校教师队伍的重要组成部分,要提高高校教学质量,必须高度重视广大青年教师教学能力的培养.分析提高高校青年教师教学能力的必要性和青年教师教学能力的内涵及相关评价体系,并从青年教师个体特性、制度与环境因素和实践因素三方面探讨影响青年教师教学能力的各种因素可以看出,教育政策法规、学校评价制度等是制约因素,对青年教师教学能力的提高有重要影响;教师个人教育理念和从业态度、自我发展的要求和专业实践等是核心因素,对其教学能力的发展和提升起着举足轻重的作用. 相似文献
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基于学分制的高职高等数学课程考核评价体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
胡先富 《长春理工大学学报(社会科学版)》2011,24(10):170-172
课程考核评价在教学活动中的地位与作用不亚于教学过程本身,而且发挥着风向标的作用,直接影响着教学活动的方向和教学目标的实现。通过构建适应学分制模式的高等数学课程考核评价体系,充分发挥其导向、反馈和激励功能,促进学生能力素质的提高与个性全面发展,提高教学质量。 相似文献
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如何适应现代教育要求,提高教学质量,是高校当前面临的首要问题.为了提高教学质量,高校应抓住改变旧的教学模式、迅速提高师资队伍素质、改革教材内容和教学手段、培养学生能力等几个重要环节. 相似文献
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高校竞争力的强弱很大程度上取决于教学质量的高低,而教学质量的高低又取决于教师教学能力的强弱。青年教师是高校教学工作的主要力量,青年教师的教学能力直接影响到高校教学质量和高校竞争力。会计专业对教师教学能力的要求与其他专业也不尽相同。本文以会计专业青年教师为研究对象,剖析了会计专业教师教学能力的内涵,分析了会计专业青年教师教学能力培养中存在的问题,最后针对问题给出了相应的对策。 相似文献
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高校青年教师专业发展对于高校教学质量有着重要意义,今天在“科研兴校,科研促教,科研强师”的背景下,更是要求教师要向科研型教师转变.本文对地方高校青年教师专业科研能力存在的问题进行分析,探讨了青年教师科研能力提高的途径,以促进教师自我发展,提高其教学水平. 相似文献
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学习工程图学课主要目的就是培养学生绘制和阅读机械图样的能力和空间想象能力。学生在该课程结束时考试及格率低是一种较普遍的现象,这是由于学生在制图课学习过程中的空间想象力差造成的,通过教学实践,研究了"压拉"思维方式能使学生的空间想象能力增强,提高该课程的考试及格率,教学质量得以提高,总结出用"压拉"思维方式教学,提高学生空间想象力,达到改善工程图学课学生在该课程结束时考试及格率低的具体方法,从而提高工程图学课的教学质量。 相似文献
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关海峰 《佳木斯大学社会科学学报》2005,23(6):140-141
高等学校教学质量的提高,一直被高校教育管理部门、社会诸多方面认为是以课堂教学为主,注重的是课堂教学改革,教学方法、手段的现代化,忽视了实践教学对提高学生质量的重要作用。尤其是在大学生就业市场供大于求的今天,提高学生教学质量、增强综合能力越来越显得重要起来。 相似文献
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师范院校高等代数课程教学中如何提高教学质量,使学生通过这门课的学习获得相应的知识和能力,谈几点认识。 相似文献
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通过《离散数学》课教学模式改革,实践了利用网络平台结合课堂教学的新教学模式,不仅改进了教学方法,也提高了教学效率,新的模式有利于教学质量的提高,也有利于学生能力的提高。 相似文献
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试论高等教育教学督导 总被引:3,自引:0,他引:3
刘晓欢 《暨南学报(哲学社会科学版)》2002,24(2):115-118
教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导 ,它对保证和提高教学质量有着重要作用。高等学校要加强教学质量管理必须建立教学督导制度 ,形成科学的运行机制。 相似文献
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实践教学模式改革与创新是提升实践教学质量的关键。为了提高实践教学质量和学生的就业能力,在新文科建设的引领下,理清了实践教学环节存在的问题,基于认知主义学习理论和构建主义学习理论,将学科竞赛、创新创业嵌入实践教学体系,形成新文科建设引领、学科竞赛驱动、创新创业助推的实践教学模式。该教学模式的实施,有效提升了学生的学习主动性和积极性,提高了学生的实践能力、创新能力和团队协作能力,培育了一批教学成果和竞赛成果,进一步推进了新文科建设进程。 相似文献
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材料成型与控制专业实践教学体系的改革和创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
翁瑞珠 《长春理工大学学报(社会科学版)》2009,22(4):680-682
实践教学环节是培养学生综合素质和解决实际问题的能力、促进学生知识向能力转化的重要环节。要提高材料成型与控制专业教学质量,培养适应社会需求的合格的应用型高级人才,应进行实践教学改革,建立创新型的实践教学体系。 相似文献
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俄语教学不能以单纯的语言技能训练为目的,而应该把语言交际能力的提高作为主要任务.而语言交际能力的提高,离不开语言文化知识的学习和语言文化意识的提高.将文化导入原则贯穿于俄语教学的各个环节,有利于提高学生的语言文化知识和语言文化意识,有助于提高语言交际能力和教学质量.本文论述了语言与文化的关系、文化对提高语言交际能力的作用,以及文化导入的主要内容和方法. 相似文献
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高校体育教师职业素质能力的高低直接影响到人才的培养质量.全面提高体育教师的综合能力,是形势发展的需要,要搞好高校体育教学的关键.本文就高校体育教师所需具备的职业素质能力进行逐一探讨,旨在提高教学质量,更好地完成高校体育教学任务. 相似文献