交叉学科发展与高校教育创新

以知识创新和培养创新人才为己任的高等学校,在当代交叉学科发展中起着中坚作用,因此也受益深远.追求上乘发展的高校,应当着力促进多学科的交叉综合发展,催生新学科、新专业、新课程,培养多学科研究型的教师,从而提高学术创新和教学创新水平.     

浅谈我国现代教育技术的发展历程及未来趋势

当今社会,信息技术高速发展,应用广泛。以计算机为核心的信息技术用于教育、教学,促进了教育技术的迅猛发展。现代教育技术已引起了教育领域的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其相应的必要性和紧迫性,充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要。因此,了解教育技术的发展历程,研究和掌握现代教育技术的基本理论与基本方法,洞察其发展趋势,才能跟上时代的发展步伐,以便在未来的国际竞争中立于不败之地。一、什么是教育技术教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为有形技术     

对物流学科教育现状的思考

随着经济全球化和信息技术的发展,被称为第三利润源的现代物流的理论研究和实践活动正在世界范围内蓬勃兴起。竞争的国际化、需求的多样化、市场的一体化使现代物流的发展进入了一个高级阶段。许多专家指出,现代经济的发展水平,很大程度上取决于物流的水平。物流实践的发展,需要对物流学理论更深入、更规范的研究,需要更多的适应现代社会发展需要的新型物流人才。现在我国物流人才的培养在学历教育方面已初步形成了博士、硕士、本科、大专、中专多层次的教育体系,成绩是显著的,但其中存在的问题同样不容忽视。为使我国物流教育能更好地适应社会的需求,必须正视现存的问题,并积极采取解决的办法。     

关于我国石油石化行业发展低碳经济的思考

低碳经济时代的来临,给我国石油石化行业的发展带来了威胁也带来了机遇。文章阐述了低碳经济模式对我国石油石化行业发展的影响,中国石油石化行业发展低碳经济的实现途径,并对我国石油石化行业发展低碳经济提出了几点建议。     

福建省医学光电科学与技术学科发展报告

本文论述了激光与光电子技术在人类保健和医学应用中的作用与意义,医学光电科学与技术的研究现状与具体应用,医学光电科学与技术学科所属的教育部重点实验室概况,提出了今后值得关注的研究方向,展望了激光与光电子技术在医学科学中的应用前景。     

基于学科评估的管理科学与工程学科发展现状研究

本文以管理科学与工程学科为研究对象,采用SPSS21.0,对第三轮和第四轮学科评估结果进行描述性统计、参数检验和聚类分析。研究发现在上述两轮学科评估中,学科实力最强的是综合类高校。985高校与非985高校、211高校和非211高校间的学科差距在增加,且985与非985高校间的差距比211与非211间的差距大。最后,本文将参与评估的高校分为顶级、优秀、良好、中等和及格五类,提出我国管理科学与工程学科的发展方向。     

论大学生学科信息素养教育的理论与实践

在我国,关于大学生信息素养教育的研究已经进行多年,但是关于大学生学科信息素养教育的问题还没有引起大家的关注和重视.本文从学科信息素养的概念入手,较详尽地论述了高校大学生学科信息意识教育、学科信息能力的培养和学科信息伦理修养等问题,阐述了加强大学生学科信息教育,提高大学生学科信息素养的重要性和教育实践.     

发展现代教育技术的几点思考

本文论述了知识经济和创新教育的关系，现代教育技术对创新教育发展的重要意义及其作用途径，提出了在现阶段应用现代教育技术促进创新教育发展的途径与方法。     

发展现代教育技术的几点思考

本文论述了知识经济和创新教育的关系,现代教育技术对创新教育发展的重要意义及其作用途径,提出了在现阶段应用现代教育技术促进创新教育发展的途径与方法。     

对当前我国金融财务学科（Finance）分类与教育的看法与认识

本文对国内外商学院流行的Finance学科进行梳理和综述,指出了我国Finance学科建设存在的问题以及与国外的差距,提出了我国Finance学科教育今后应该努力的方向。     

浅析我国环境会计教育现状与发展

在环境保护呼声日益高涨的今天,在大学会计专业、企业高管培训、会计人员继续教育中增加环境会计教育是会计教育发展的必然。本文通过简析我国环境会计教育的现状,结合英、美国环境会计教育的经验,建议政府、高校、企业共同发挥作用,为我国环境会计教育提升一个新台阶。     

浅谈我国建筑经济的发展现状与对策

随着我国社会经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,建筑行业在我国国民经济发展中扮演着越来越重要的角色,并逐渐成为我们国民经济的支柱产业之一。本文通过阐述在我国国民经济发展中,建筑经济发挥的重要作用的同时,针对我国建筑经济当今的发展现状,指出我国建筑经济目前在发展中存在的一些问题,提出了几点建议,希望可以促进我国建筑经济可以健康快速发展。     

浅谈现代教育技术的发展与未来

本文研究了教育技术的由来和发展历程，阐述了现代教育技术的涵义及研究内容，然后分析指出了现代教育技术的发展趋势。     

关于中国管理学科发展对策的思考

由国外引进的现代管理学科,30多年来已经在中国获得令世界瞩目的发展,形成了一系列立足于中国管理实践的分支学科、边缘分支学科。为了推进中国管理学科的可持续发展,应当实施若干项基本对策,如培育精锐化的管理学科研究队伍、打造本土化的管理学科学术格局、建构均衡化的管理学科知识体系等。     

福建省信息经济学学科发展报告

信息经济学是信息科学的一个分支学科,是一门研究信息的经济现象及其运动变化特征的科学。该文从信息经济学学科和实际发展两个角度,梳理国内外信息经济学科发展现状,分析福建省信息经济的发展趋势,重点阐述福建省信息经济技术研发、平台建设、产业发展以及相关政策措施等方面的进展,并针对福建省信息经济发展存在的问题,提出相应的对策建议。     

我国图书馆学教育发展回顾与创新思考

图书馆学-情报学-信息管理-数字人文-数据科学,图书馆学专业名称的变化揭示着图书馆学教育所经历的几次的重大变革和飞速发展历程。本文通过回顾我国图书馆学教育发展轨迹,阐述图书馆学教育有着悠久的文化历史背景,并非学子们认为的“巨冷的天坑专业”。     

学科教师如何走出技术困境

教育技术以星火燎原之势推动着中小学课程改革，诸如建构主义、研究性学习、情景教学、模拟教学等前沿教学理论改变了传统意义上的学科教师的课堂地位，部分学科教师难免会感到自己陷入了一种“四面楚歌”的技术困境。如何迅速适应这些技术渗透的全新教学模式，成长为一个信息时代的合格教师，成为了每位学科教师所面临的严峻考验。本文拟从我国中小学学科教师的信息素养现状出发，从教师个体的角度就如何使学科教师摆脱技术困境提出一己之见。