篮球“1-3-1”进攻战术教学模式

本文运用文献、逻辑分析等研究方法,通过对教学模式和篮球“1-3-1”进攻战术的阐述,提出以逆向教学-诱导教学-设障教学-比赛对抗这种程序控制模式（以下简称程序控制模式）作为“1-3—1”进攻战术理想的教学模式。可以培养学生兴趣,提高对战术的理解和掌握,进一步提高教学效果,加快教学进程。     

论足球战术的原则性

本文探讨了技术、身体素质、心理素质、比赛规则与战术之间的联系是进一步推动足球运动发展的需要.     

论足球战术的原则性

本文探讨了技术、身体素质、心理素质、比赛规则与战术之间的联系是进一步推动足球运动发展的需要。     

移动进攻理论解析

通过文献资料法和逻辑分析法,就我国现阶段多位学者对移动进攻的概念、原则、特点,常用战术性形式和训练原则进行了概括和提炼。以供研究者参考。     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容.足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩.针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用.     

浅析培养普通高校学生足球运动员“足球意识”的重要性

建立和培养正确的足球意识一直是教学训练的重要内容。足球意识水平的高低,直接影响着队员技战术水平的发挥,也直接影响着整个队伍的比赛成绩。针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高普通高校足球选修课的教学质量有着积极的作用。     

对足球意识培养的探讨

足球意识是影响运动员运动技术水平的重要因素,足球意识表现为运动员对比赛现实情景的观察感知、瞬时的思维判断与决策意向以及准确合理的行动应答.影响运动员足球意识的心理因素主要是记忆与思维、行动与反馈以及无意识控制机能对个人技术打法运用的控制能力.足球意识的培养途径有:学习足球理论知识;掌握足球运动的规律和方法;在平时训练中提出要求;发展专门性知觉;增加对抗和配合体验等     

联合电子进攻特点浅析

联合电子进攻的特点是联合电子进攻所具有的本质特征和在作战行动中客观规律的真实反映,把握联合电子进攻的特点对于组织联合电子进攻和实施联合电子进攻行动具有重要意义。     

摔跤比赛中战术的制定依据及常用战术分析

<正>一、制定战术的依据正确、合理地制定战术往往能在比赛中起到决定性的作用。制定战术的依据是:1.体形特征。摔跤是按体重分级别进行比赛的,虽是同一级别,但体形特征不见得都一样,有高的、有矮的,有胖的、有瘦的。由于同一级别的运动员体形特征有所不同,所以,在制定战术时就不能千篇一律,必须考虑其体形特征,因人而异地制定。     

浅谈摔跤战术训练的基本要求与方法

在摔跤运动中,战术训练是整体训练系统极其重要的组成部分,培养和提高战术思维能力,形成良好的战术意识,掌握摔跤战术技巧,提高运用战术的应变能力是优秀摔跤运动员必备素养。本文主要论述了摔跤战术的理论依据和战术训练方法,指出要根据竞赛双方体形特征、技术特点、竞技能力、心理素质等要素制定合理战术,介绍了几种常用战术。     

浅论足球与经济的联系

当前,足球运动已不仅是一种单纯的体育项目,而成为一种涉及社会各个领域的产业。本文通过研究足球发展需要经济的支持,足球运动推动经济的增长,以及借鉴国外足球成功经验与启示这三个方面,探讨足球运动与经济之间的关系。     

对体育专业足球技术教学创新教法的探讨

笔者依据多年的足球教学实践,提出了传统教学模式存在的问题,分析了足球教学特有的技术特点,给出了提高足球教学效果的具体措施.     

篮球战术意识的培养

通过对篮球战术意识的概念、表现特点等进行研究，提出如何培养和提高篮球运动员战术意识的方法和建议。     

对体育专业足球技术教学创新教法的探讨

笔者依据多年的足球教学实践,提出了传统教学模式存在的问题,分析了足球教学特有的技术特点,给出了提高足球教学效果的具体措施。     

浅析足球裁判员的心理素质

足球裁判工作是开展群众性足球活动和搞好足球竞赛必不可少的重要组成部分。在激烈的对抗和瞬息万变的比赛中,足球裁判员的心理变化是极为丰富的,它直接影响着临场判罚的"尺度"和控制比赛的能力。本文就在分析足球裁判心理素质问题判罚的情况下,浅略的提出了提高足球裁判心理素质的方法。     

对篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学主要是通过技术、战术的学习与掌握,形成一定的运动技能,为提高技术、战术的运用能力打好基础。因此在教学的全过程中,教师应充分发挥主导作用,学生则应表现出积极性与主动性。本文通过文献资料法,对篮球运动教学中的相关问题进行梳理,以其能够对篮球战术教学提供有益的思考。     

对篮球战术教学的几点思考

篮球战术教学是篮球教学中的重要环节之一,是篮球教学功效的结果评价指标之一。如何在教学中更好地完成战术教学,是每个教师进行教学的重点,同时也是教学的难点。本文通过文献资料法,对篮球战术教学中的相关问题进行梳理,以期能够对篮球战术教学提供有益的思考。     

摔跤战术与运用之分析

当代国际式摔跤的基本思想是向积极主动,快速连贯,勇猛顽强方向发展,而训练手段和方法也要相应发展,不仅仅是提高运动员各种机能水平和身体素质,还应发展心理素质。运动员应了解并认识战术及临场运用的重要性,为以后的训练实践和比赛做好充分的准备。     

论辩技巧：迂回进攻

“绕到敌人背后,打他个措手不及!”类似的台词在战争电影中不陌生吧。所谓绕到敌人背后,实际上是迂回寻找敌人薄弱环节,一击制胜。在论辩中也如此,参赛双方资料储备很完备．正面攻防战中很难斩获分数,采取迂回之法,避开锋芒攻其不备才是上策。如何才能把反击“绕”到敌人后方呢？依笔者经验．有这几条“路”可供选择。