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1.
论当代大学生科学精神的教育与培养 总被引:1,自引:0,他引:1
梁红军 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(4):173-175
科学精神的内涵蕴含着丰富的教育思想和教育价值。以科学精神培育当代大学生,充分发挥科学精神的教育价值。是提高大学生科学文化素质,促进大学生德智体美全面发展,推进高校素质教育的一项有效举措。该文在阐述科学精神内涵的基础上,分析了大学生科学精神培养的价值,提出了当前加强大学生科学精神培养的方法和途径。 相似文献
2.
辛华龙 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2000,(Z1)
改革开放以来,大学生价值观较前发生了显著变化。那么究竟发生了一些什么变化呢?人们的评价,可 谓众说不一,或亵或贬,或喜或忧;本文拟着重从流行于当代大学生之中又反映价值取向的一些“热点” 现象入手,进行分析和探究。 相似文献
3.
对大学生价值观教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
蒙伟 《合肥学院学报(社会科学版)》2006,23(2):146-147
针对当代大学生价值观的变化,认为价值观的教育必须以马克思主义为指导,引导他们确立奉献、服务的人生追求,重视精神贡献,学会对人的价值的评价与选择。 相似文献
4.
叶茂中 《市场瞭望(下半月)》2014,(7):101-103
舍得一词,最早出白佛经《了凡四训》。在讨论这个关键词之前,我们先要明确一个问题,那就是”你到底要什么?”明确了你想要的东西之后,你才知道你愿意舍弃什么。孟子说:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼取熊掌者也;生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,合生取义者也。” 相似文献
5.
祖国华 《吉林师范大学学报》1996,(1)
市场经济体制的建立,使当代大学生的价值体系发生了深刻变化。这是适应传统社会向现代社会变革的必然趋势,有着积极意义。但是,市场的盲目性、自发性导致大学生价值取向的偏颇是值得注意的。要引导他们建立积极向上的价值体系,发挥价值体系这种精神动力的作用。 相似文献
6.
周秀红 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2009,11(1):85-88
艰苦奋斗精神是中华民族的伟大精神财富和治党治国的传家宝。随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,作为特殊消费群体的当代大学生,其生活方式和消费观念都在发生明显变化,特别是他们对“艰苦奋斗”的态度不容乐观。因此,加强对当代大学生进行艰苦奋斗教育具有重大而深远的意义。本文通过分析艰苦奋斗的时代内涵,指出当代大学生对艰苦奋斗的思想误区与成因,进而探索加强大学生艰苦奋斗教育的意义和途径。 相似文献
7.
王怡 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2012,31(2):6-10,16
当今世界,经济高速发展,竞争空前激烈,传统的思想观念不断受到碰撞和冲击,多元化时代特征日益明显,人们在物质和精神等多方面遭遇到前所未有的压力,价值取向产生多元化趋势。这对于处在社会转型时期,世界观、人生观、价值观尚未成型的当代大学生来说,产生的影响是直接而巨大的。当代大学生是青年群体中的优秀代表,他们价值取向的正确与否,不仅关系到自身的发展,更关系到新世纪新人才的培养,全民族综合素质的提高。针对当代大学生价值取向多元化特征和存在问题,应与时俱进,提出用社会主义核心价值体系这一科学的一元化的价值导向来引领多元化的价值取向,实现当代大学生价值导向一元化与价值取向多元化的统一,既能帮助当代大学生健康成长,也是促进经济社会发展的内在需要。 相似文献
8.
在新的历史时期我们要牢记“两个务必”。积极开展对大学生的艰苦奋斗精神教育,就要准确把握艰苦奋斗精神的深刻内涵,就要充分认识加强大学生艰苦奋斗精神教育的必要性,正确看待当代大学生在艰苦奋斗方面存在的问题。切实强化大学生艰苦奋斗精神教育的有效对策。 相似文献
9.
张斌 《潍坊高等专科学校学报》2000,(3)
新写实小说顺应当代文化背景、观念形态和审美趣味的变化 ,以一种开放性包容性文学精神吸故纳新 ,在文学观念、创作原则、主题内容、表现与表达方式等层面呈现出一种崭新的艺术风范和文化品格 ,具有深刻的认识价值和审美价值。 相似文献
10.
以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李智慧 《电子科技大学学报(社会科学版)》2005,7(4):87-89
爱国主义与弘扬和培育民族精神在大学生思想政治素质中具有极其重要的地位.要深刻认识弘扬和培育民族精神的时代价值.要以爱国主义教育为重点,从两个基本方面对当代大学生进行正确的民族精神教育,帮助当代大学生培养爱国情怀、改革精神和创新能力. 相似文献
11.
刘建国 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2003,27(3):157-159
教育有其自身的价值 ,即满足人和社会的需要。由于改革开放带来的新变化 ,当代大学生在价值目标取向上出现了许多新特点。只有加强教育引导 ,才有利于他们进行正确的价值取向 ,从而促进他们健康成长 相似文献
12.
《西华师范大学学报(自然科学版)》1994,(6)
当前大学生道德教育探析钟赤社会主义市场经济体制的建立和发展,为高校的改革和发展注入了强有力的生机和活力,同时也将当代大学生引入了一个新的天地。不能否认,在这样一个全新的时代,当代大学生的思想观念、价值取向等正发生着前所未有的变化,特别是他们在道德观念... 相似文献
13.
王春雪 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(1):108-110
大学生是祖国的未来、民族的希望,他们的健康成长关系到社会主义和谐社会的建设。从总体上看,当代大学生的思想道德状况、价值取向是积极向上的,但是也存在一些不容忽视的问题。当前,我国正处在社会转型的关键时期,各个领域的改革引起了社会利益结构的深刻变化,这种变化对大学生的价值观产生了一定的影响,他们的价值观呈现出了新的特点。本文通过对当代大学生价值观的现状及原因分析,揭示了其价值观变化的内在本质,并对加强当代大学生的价值观教育提出相应的对策。 相似文献
14.
张晓琴 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(4):131-132
对当代大学生加强艰苦奋斗教育,是新时期大学生思想政治教育的重要内容;要把艰苦奋斗的精神渗透到大学生世界观、人生观和价值观的教育之中,并贯穿于人生个人价值和社会价值实现的全过程。 相似文献
15.
刘慧 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
试论大学生主导价值观教育刘慧社会多元价值观的存在,导致了大学生价值取向呈现多元化的状况,而当代大学生是足跨世纪的一代,他们的价值观正确与否,将直接影响国家的前途和命运。本文就大学生主导价值观教育的有关问题。谈谈粗浅的看法。一、大学生主导价值观教育的必... 相似文献
16.
如何引导大学生树立正确的价值观 总被引:2,自引:0,他引:2
陈慧 《南京工程学院学报(社会科学版)》2006,6(2):64-68
随着改革开放的不断深入,市场经济体制逐步确立。由于利益机制的驱动,物质文化高消费的诱惑,整个社会的价值取向有了演变的趋势,大学生的价值观也发生了很大的变化。当代大学生的价值观问题是我国高校人才培养过程中的一个非常重要的课题,它涉及到培养什么人的问题。本文通过分析当代大学生的价值观特征,对高等教育机构应如何引导大学生形成正确的价值观进行一些探讨。 相似文献
17.
当代大多数学生具有远大的理想、远大的抱负,但在价值取向上出现了从群众本位向个体本位转移的偏向,他们往往强调自我而忽视集体观念,应加强对当代大学生的做人教育。组织开展理论教育和人文素质教育,强化大学生的主体意识,努力营造良好的环境,教育学生正确处理自己和他人、个体和客体的关系,使他们成有志有为、德才兼备的人。 相似文献
18.
王兴华 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2006,8(6):102-104
改革开放后的中国正处于社会转型期,物质和精神领域都在发生着巨大的变化。当代大学生是在社会转型时期成长起来的一代,透过他们的婚姻家庭现可以折射出这个时代的特征,某种程度上也可以反映出未来相当长的一段时期内中国知识分子阶层中婚姻家庭的状况和趋势。 相似文献
19.
黄明坤 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2011,13(2):174-176
在市场经济高度发展的今天,当代大学生存在着"学什么"、"活着为什么""信仰什么"等价值困惑,并由此而产生诸如无知、从众、侥幸、反叛等一些负道德心理。我们应该注重德育体系建设,加强大学生的心理健康教育,加强他们的社会实践,以帮助他们重建正确的价值体系,从而适应新时期和谐社会发展的要求。 相似文献
20.
门忠民 《榆林高等专科学校学报》1999,(2)
最近公布的《中华人民共和国高等教育法》指出:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。”在大学教育教学的各个环节切实加强大学生创新精神和创造能力的培养,是实现这一任务的根本措施。一、创新能力培养是教育教学改革的突破口在内容丰富的教育思想教育观念和方方面面的教育教学改革中,什么是具有普遍性、根本性的因素?我认为,无论是从教育教学本身来看,还是从教育的社会功能以及当前教育的弊端来看,重视大学生创新精神和创造能力的培养,是一个牵动各个方面的根… 相似文献