地方院校高职毕业生就业状况调查报告

目前,地方高校高职毕业生的就业状况并不容乐观;本文通过对地方高校高职毕业生在求职状况、就业指导、就业政裳与就业市场等方面的调查,尝试从政府、用人单位、学校以及学生个体等多层面,提出解决高职毕业生就业问题的对策。     

高职院校毕业生就业心理问题及其调适方法的研究

近来年,随着高职院校招生规模的扩大化,毕业生随之增多,他们的就业也面临着一系列的问题,本研究对高职院校毕业生就业心理问题的表现进行了探讨,从学校、家庭和毕业生三方面提出了高职院校毕业生就业心理问题调适的建议。     

高职院校和谐德育的构建思考

近年来,德育教育的呼声渐长,和谐德育也呼之欲出。在高职德育教育中深化和谐德育理念也是高职院校德育发展的必经之路。将德育教育中的隐性部分与显性部分相结合来落实高职院校中和谐德育必然是实现和强化高职院校和谐德育的有效方式。本文分析了高职院校构建和谐德育的必要性并提出了构建高职院校和谐德育的策略。     

高职院校毕业生就业呈现多元化态势

当前我国大学生就业呈现多元化态势,如就业领域的多元化就业时间的多元化就业形式的多元化等,结合当前国际国内形势,浅析高职学生就业多元化态势。     

关注学生就业能力 提升高职院校就业质量

近年来,大学生就业问题已成为整个社会关注的焦点。高职院能否在激烈的就业市场竞争中抢抓机遇不仅仅要提高就业率,更多的是要提升就业质量。高职学院就业质量的提高由众多因数决定,其中学生就业能力的提高,对学院就业质量的提升起着重要的作用。     

高职院校毕业生就业呈现多元化态势

当前我国大学生就业呈现多元化态势,如就业领域的多元化;就业时间的多元化;就业形式的多元化等,结合当前国际国内形势,浅析高职学生就业多元化态势。     

医药高职院校毕业生“慢就业”问题及对策

随着高校扩招,医药类高校的毕业生数量不断增长,医药高职院校学生面临严峻的就业形势,出现了“难就业”“慢就业”“懒就业”等现象。“慢就业”现象的产生原因复杂多样,本文结合工作中遇到的医药高职毕业生进行分析,认为社会环境、家庭观念以及毕业生个人心态、能力等多种因素都可能导致学生在就业时选择或被迫采取“慢就业”。这一现象应引起社会各界的重视。本文认为,通过政府、学校、家庭和学生个人的共同努力,可以改善医药高职院校的“慢就业”情况。     

农科类院校毕业生就业能力指标体系的理论构建研究

作为农科类院校的高校毕业生,该具备何种能力,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出,不仅是学生,同时也是农科类院校教育工作者密切关注的话题。本文以市场为导向,对农科类院校毕业生就业能力指标体系的理论构建进行了初步探讨。     

河北省高职院校毕业生就业状况调查报告

目前河北省高职高专院校在校生已达55万人,占全省普通高校在校生总数的55.2%,这一庞大的群体的就业去向、就业质量不能保证,那么构建和谐社会、经济稳定增长、改善民生、提升人民幸福指数等政策目标将难以落到实处。     

关注学生就业能力 提升高职院校就业质量

近年来,大学生就业问题已成为整个社会关注的焦点.高职院能否在激烈的就业市场竞争中抢抓机遇不仅仅要提高就业率,更多的是要提升就业质量.高职学院就业质量的提高由众多因数决定,其中学生就业能力的提高,对学院就业质量的提升起着重要的作用.     

论我国高职院校财务管理课程体系的构建

近年来随着我国经济发展,社会对财务管理专业知识水平的要求越来越高,高职院校原有的财务管理课程体系已经不能适应社会经济发展的需求.本文针对我国目前高职院校财务管理课程体系存在的问题提出改进措施.     

保障高职院校毕业生的劳动权益

近年来,高职院校毕业生就业形势严峻,就业劳动权益受到侵害的现象时有发生。更好地促进高职院校毕业生就业,关乎千万个家庭的幸福稳定,意义重大。我们围绕该问题展开了实际调查和研究,目地是力求引起学校、政府相关部门及整个社会的高度重视,及时出台相关措施,切实保障高职院校毕业生的就业劳动权益。     

高职院校旅游专业就业体系构建

高职旅游专业毕业生＂就业难＂问题突出,旅游教育和旅游业出现＂供需错位＂,使得旅游教育陷入尴尬处境.这迫切要求旅游专业高职院校改革创新就业体系,促进就业.本文分析高职院校旅游专业就业体系现存问题的基础上,从全员化、专业化、全程化、平台化四方面着手搭建就业体系,实现就业.     

高职院校教学质量评价体系构建研究

教学质量评价具有很强的激励作用,评价的结果能在一定程度上刺激并激发被评价者的竞争意识。在学生方面,可激励学生自觉学习,加强学风方面的建设;在教师方面,还可以促使被评价教师的教学活动更加符合教学质量目标的要求。本文对高职院校教学质量评价体系构建进行了研究。     

高职院校应届毕业生离职率的思考

高职院校应届毕业生就业工作是教育教学管理工作的重点内容。在关注毕业生就业率的同时,需要重视对应届毕业生离职率的分析。结合高职院校应届毕业生高离职率状况分析,阐述应届毕业生高离职率的不良影响,分析高离职率产生的原因。以无锡工艺职业技术学院为例,提出相应的对策措施,更好地对接经济社会发展对于高素质、技能型人才的需求,不断提高高等职业教育的质量。     

从就业质量角度看高职院校专业设置

高职院校的专业设置是一项系统工程,作为源头的专业设置直接影响到毕业生就业工作,最终影响到学校的可持续发展。文章从毕业生就业工作视角分析专业设置中存在的主要问题,提出了高职院校专业设置对策。     

高职院校党员学生就业竞争力实证分析

基于三峡库区高职院校大学生和用人单位的350份调查问卷的分析,对高职党员学生和非党员学生就业竞争力方面因素进行对比研究,结果发现党员学生在成绩排名、获得证书、计算机与英语水平、专业知识、专业技能等方面总体情况较优于非党员学生;但进一步研究却发现党员学生在品质需求和能力需求方面与用人单位的要求还存在较大的差距,为此,提出了相关的改进措施.     

对高职院校学生就业问题的调查与研究

近年来,大学生就业形势日趋严峻,妥善解决好大学生的就业问题,不仅关系到我国高等教育的可持续发展,也直接关系到社会的稳定与和谐,同时还决定着高等院校尤其是高职院校的生存与发展。解决高职院校学生就业难的问题,需要在就业机制上进行改革与创新,以市场为导向,建立能够科学有效地提高高职院校学生就业率与就业质量的就业机制,是高职院校改革与发展的重要课题。     

高职院校提升大学生就业竞争力的途径探索

学生就业是实现个人发展和社会进步的关键,培养和提升高职院校学生的就业竞争力,对大学生个人、高职院校以及社会的发展都具有重要意义。高职学生核心就业竞争力主要由专业技能、人文素养及学习能力三要素构成,高职院校可以通过深化课程体系改革、强化实践教学环节、合理开展通识教育、培养学生自学能力等方面来培养学生的综合素质,提升学生就业竞争力。     

高职院校学生就业视域下的人才培养模式创新

近几年来,随着社会经济体制改革的不断深化,我国高等教育的普及和高校的扩招,同时由于高职教育存在的技能型人才培养模式还不能很好的适应我国的经济社会发展,高职学生的就业遇到前所未有的压力。高职院校学生如何脱颖而出,实现自我价值,是我们应该思考的问题。