切实把握好备课组建设中的关键词

在学校,备课组的重要性,无论是对于教研组还是年级组来说,都是不容忽视的。备课组是学校的基本组织,成为了促进学校发展的重要组成部分。加强师资建设,构建和谐的备课组,促进学校的内涵发展,这些都是学校发展的着力点。     

教学管理应突出重点

教学工作是学校的中心工作,也是学校育人的主要途径.以教学为主,是学校工作的基本规律.从学校整个管理来看,教学管理是学校管理的核心,工作量很大,涉及面最广,我认为教学管理要在加强班级管理,备课组管理,课堂教学管理,抓好信息反馈等方面突出重点,才能在教学管理上取得事半功倍的成效.     

职业技能的养成与校企合作之关系

培养学生的职业技能是职业学校办学的主要宗旨,但由于各方面原因教学效果都不尽如人意.校企合作为职业教育的发展带来了一种新的模式,它满足了学校和企业双方的需求.学校能够利用企业在机器设备和有经验的技师的优势,让学生在专业技师的指导下,自己动手操作机器设备,促进了职业技能的发展.     

浅谈特色学校创建的突破口

特色学校创建是深化基础教育改革的必然要求,是提升学校品位的需要;是学校特色内化为学生素质,促进学生发展的需要;是学校特色升华为学校精神,感召教师成长的需要;是学校特色凝炼为学校文化,促进学校内涵发展的需要.为此,笔者认为,以下几方面可以作为特色学校创建的突破口.     

备课组——促进教师专业成长的摇篮

专业素养是教师必备素养,每个人程度不同,只有扬己之长、学人之优才能搞好工作.教师要常学常新,就必须吸收新营养,让自己的教学教育立于不败之地.随着课改的深入,备课组集教学,教研、培训为一体,成为经济、便捷、灵活、有效的工作机制,被赋予教学、教研、培训、管理、评价的综合功能.备课组活动主要包括学习理论、研究备课、创作探讨.它可以使教师团队合作和创造能力得到提升.     

转变训练模式 提高训练成效

当前我国各中小学都在倡导"打造内涵发展,构建和谐教育"的理念,学校体育中的运动训练作为学校教育的一部分,对构建和谐教育起着正面的促进和催化作用.学校运动队成绩的好坏,在一定程度上反映了该校素质教育中综合实力的强弱.时下,我国奉行的素质教育和新课程改革的共同目的都是培养学生成为全面发展的人才,体育生作为体育事业的后备人才,在当今各级各类的市区级比赛有逐年增多的趋势和运动员参赛机会越多,展示自己宣传学校的机会也相应增加的情况下,怎样才能在激烈的竞技场上立于不败之地,为自己增光的同时为学校添彩,兴盛学校体育的同时推动我国竞技体育的发展呢?     

构建学校文化全面实施素质教育

学校文化既是成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶,其本质意义在于影响和制约学校内人的发展,其最高价值在于促进学校内人的发展.那么这种共同的价值观、精神、行为准则等就应该以全面实施素质教育为核心.素质教育的核心是促进人的全面发展,是以人为本的真正体现.学校文化的要义在于以人为本和形成特色,构建学校文化需要校长起到榜样作用,需要制度建设作为保障,需要用实践去诠释.     

浅谈学校档案管理工作

档案管理工作是学校重要的基础性工作,对推动学校全面发展起着非常重要的作用.近年来,学校档案管理工作取得了长足的发展,但与现代科技的不断进步和教育事业的迅猛发展仍不相适应,存在着明显的滞后性.本文分析了学校档案管理工作存在的问题,探讨了加强学校档案管理的对策,以期提高档案管理水平,更好地促进学校发展.     

构建和谐校园的三个着力点

构建和谐校园既是学校事业健康发展的目标追求,也是实现学校事业健康发展的有效途径.在高校事业发展过程中,优化教学体制,促进学生"学"与教师"教"之间的和谐;优化整体管理效能,促进育人手段与育人目的之间的和谐;优化服务环境,促进服务质量与服务效率之间的和谐是高校和谐发展的三个重要着力点.     

借“领雁工程”平台 促学校自身发展

实施“领雁工程”的最终日的,是要努力探索整合城乡教育资源,推进教育资源共享,缩小城乡教育差距,促进城乡义务教育均衡发展.通过结对学校间的管理经验、教学经验的交流,积极推动课堂教学改革,极大提高课堂教学实效,促进结对学校内涵发展,提高结对学校整体竞争力.作为学校“领雁工程”的分管负责人,从学校被确定为领雁工程示范学校那一天起,我就在思考:如何才能履行好示范学校的义务?如何才能尽到示范学校的责任?除了帮助项目学校发展之外,示范学校又如何抓住携手共建的契机促进自身发展呢?     

校内教学集体视导:教师专业发展的助推器

促进教师专业发展是当今世界教师队伍建设的重要内容,增强课堂教学有效性是学校师生共同追求的永恒目标,助推教师专业发展是学校可持续发展的保障.我校通过校内教学集体视导,跟进反思、改进,教师专业发展呈现出良好态势.     

实施均衡教育 促进教育公平发展

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》强调＂优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量＂。均衡发展,促进公平,让每一个孩子都机会均等地享受到与时代同步的优质教育,这是教育最美好的境界。促进教育均衡、促进公平发展,保障每个学生依法享有公平的发展机会是学校义不容辞的责任,办学者有责任通过多种举措努力实现校内教育公平。笔者所在的学校在实施均衡教育方面作了一定的实践和探索。     

构建可持续发展策略提升学校文化品位

校本教研文化对于形成与时俱进的办学理念,营造高素质教师队伍的成长环境,建构可持续发展的校园运行机制都起着不可低估的作用.为有力推进基础教育事业的发展,促进城乡教育均衡发展,学校的发展还面临着许多严峻挑战.     

校本教研提高教学质量的有效动因--我区创建"重庆市校本教研制度建设基地"的几点体会

一、深化认识:提高校本教研质量的重要前提 校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究.校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基木特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究.学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的直接目的.开展校本教研,及时解决课改中出现的问题,创造性地实施新课程,促进教师专业发展,是全面推进素质教育的重要保证.     

对教师责任团队研究的思考

学校如同企业,发展必须靠员工.教师是学校发展的第一资本,学校管理者可以借鉴企业管理中的团队管理理论,把教师群体打造成一支富有很强归属感、很高忠诚度的,拥有很强责任心、团结协作意识的教师团队,实现1+1>2的团队合力效应,促进学校快速发展.     

加强高中化学教师素质培训的几点思考

面对基础教育体制、内容、方法的深刻变革和教育信息化、技术化的迅速发展和教师队伍现状,加强高中化学教师的培训刻不容缓。我们应在培训内容,培训形式和培训时间、方法诸方面妥善安排。一、培训方式高中化学教师培训应以校本培训、短期培训、交流培训、学历培训多种途径相结合。校本培训:这是最重要的培训方式。即以学校化学教研组,年级学科备课组为主体,与专题研究相结合,人人参与学校考核,方法简便实用,针对性强。短期培训:即利用寒、暑假组织短期培训,较系统地学习化学专业知识、最新发展动态及多媒体技能培训。交流培训:即分期分批组…     

创建绿色校园文化的探索与实践

一所学校的发展离不开学校优质环境的创设,而和谐与发展是一所学校乃至一个社会发展的必然趋势,创设一个健康向上,全面成长的"生态环境",坚持以先进文化,人文做载体,以催人奋进、积极向上的校园文化促进师生观念,行为、习惯、品格等综合素质的提高,不断提升学校办学水平和教育品位,有效促进学生,教师的健康成长和学校的快速发展.     

人际关系与学生的心理健康

总结小学生心理咨询56份案例发现,影响小学生心理健康发展的关键因素在于人际关系.本文总结了小学生三种主要人际关系(包括亲子关系、师生关系和同学关系)及其不良的表现,而不适应的人际关系容易引发小学生的负性情绪,进而影响他们心理的健康发展.学校、家庭都应致力于营造一种促进学生良好人际关系发展的环境氛围,通过这样的方式促进学生心理的健康发展     

在科学发展观指导下建构学校核心价值观

一所学校的核心价值观是学校全体师生对本校发展方向、人才培养规格,教学方式等重要问题的共同理解与选择,是学校可持续发展的基石和核心.学校核心价值观能够凝聚全校力量,确保学校文化及学校发展的方向,增强学校的竞争力与活力.学校核心价值观的建构要做到一个"坚持"、"三个守住",不断践行,才能形成正确的、反映时代精神并具有鲜明个性特征的学校核心价值观,才能促进学校文化乃至学校品牌的全面生成,并最终引领学校走向卓越.     

重庆市石柱县学校体育发展的研究

本文通过对重庆市石柱县申小学学校体育现状进行全面调查和客观分析,提出石柱县学校体育教学适应21世纪中国学校体育健康发展的学校体育教学发展对策,以促进石柱县学校体育健康发展.