透视“早恋”现象

学生们随着年龄的增加和性心理发育的逐渐成熟,开始对两性关系有了艨胧的意识,对异性发生了兴趣。当学生们出现了上述现象,家长和老师们就显得茫然,束手无策,很容易联想到“早恋”。一想到“早恋”,家长和老师就忧心忡忡,甚至谈“虎”色变。     

青少年早恋心理分析

青少年早恋的原因是生理、心理上成熟的必然,是寻找爱、归属及尊重的需要,是新奇感和叛逆心理 的驱使,是受社会的影响。防止青少年早恋的对策为加强性教育,打破蒙昧的神秘感;丰富校园文化生活,提升精 神境界;加强道德思维定势,强化意志锻炼。     

帮儿子度过“早恋危机”

儿子进入初二下学期后,行为举止出现了一些变化,他常常对着镜子照来照去,当发现我注视他时,他的脸微微一红,随即又自我解嘲,说头皮屑太多了。我知道他照镜子绝不是为了看头皮屑,但又不好意思取笑他,只得顺着他的话题说：“明天我去药房买瓶专治头皮屑的洗发水,你多洗几次头发就好了。”     

遭遇儿子早恋

儿子17岁,上高二,成绩排名总在全班第十名左右晃荡。 他住校,每周回来一次,在家的日子,不是上网,就是出去找朋友打篮球。我和他妈妈都非常担心他的高考。他妈妈喜欢唠叨。我心里担忧,但从不唠叨,也不提具体要求,只希望他能懂事,尽力。     

对“早恋”现象应“明修栈道暗渡陈仓”

“这几天萍同学怎么了？没有精神,魂不守舍的,有事吧？”开学不久科任教师便向我述说此事。其实,我也觉得她有些不正常：上课不注意听讲,常发困;有时目光呆滞,时常凝视;有时埋头浅笑,有时目光偷瞥。噢,我明白了,这就是所谓的“早恋”吧。初当班主任的我怎么也想不到他俩会进入这样的“角色”——萍同学是刚从城里二中转来的,她活泼漂亮,成绩较好,爱好广泛,     

“早恋”——生命现象,没有什么不得了

时下,在我们六年级办公室里,老师们几乎天天在议论着同样的一个话题:孩子们的青春期教育.     

孩子早恋，该不该管？

冢里最麻烦的时期,冥过于更年期父母,遇上处于青春期叛逆的孩子。中年危机对青涩少年,双方的荷尔蒙分泌都出了点小问题,事事不对劲,天天有冲突。尤其是当家长发现孩子有早恋的蛛丝马迹,就更是慢睦不可终日。     

早恋就像那只扣着的碗

有人说：高三是滴眼泪,流下后是成长。高三的学生压力很大,他们比其他孩子昕承受的东西更多。更为重要的是,他们站在了进行成人礼的年轮,往前望是社会与竞争,回眸是曾经的快乐而灿烂的年华。     

鲁迅对早恋问题的精辟回答

问：您对早恋者的评价是什么？答：这是怎样的哀痛者和幸福者!问：您对已经被老师和家长发现了的早恋学生有何建议呢？答：不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。     

元稹的早恋及其艳诗 --兼答尹占华、程国赋两位先生的商榷

《莺莺传》中崔张故事历来被人们认同为元稹与崔莺莺的爱情悲剧。笔者对此一直不敢苟同 ,曾经发表多篇拙作加以辨证 ,并提出元稹十七岁与管儿早恋的新说法。尹、程两位近日对拙作提出批评 ,本文的任务即是回答他们的商榷 ,进一步阐述我们的观点     

不妨“早恋”

<正>案例近期,科技界一系列成果的密集发布与落地,令大一学生小Z感到自己“前途堪忧”。小Z学的是英语专业,成绩在班里处于中上游,本想毕业后当一名翻译,却被微博上的一条消息吓到了——一位网友发博说,朋友就职的公司最近辞退了翻译,因为ChatGPT也能做会议翻译和专业文件翻译这样的工作,不仅速度更快、准确率更高,且每月所需费用远低于翻译的薪资。     

浅谈大学生思想政治教育中的疏导教育法

疏导教育是当前大学生思想政治教育中最常用的方法之一,它强调通过多种途径对疏导对象进行疏通和引导,以解决疏导对象的思想认识问题.在论述了疏导教育在高校思想政治教育中的必要性、具体形式及基本原则的基础上,分析了高校疏导教育中存在的问题,并就如何解决问题提出了具体的对策及建议.     

谈中师生早恋的诱因及心理疏导

随着改革开放的不断深入,人际交往日益频繁,受社会思潮的冲击,使正处在生理发育和心理发展急剧变化期的中师生,也受到了一定程度的影响,中师生谈恋爱的现象日趋发展,已不是什么新鲜之事,毕业班有,新生班也有.早恋一直困扰着广大教育工作者,尤其是班主任老师.下面就谈谈我对“早恋”现状、“早恋”诱因及如何进行心理疏导的看法.     

城市小学高年级学生早恋倾向预测与父母教养方式的相关研究

对城市小学高年级学生早恋倾向预测与父母教养方式的关系进行研究。以小学生早恋倾向问卷、父母教养方式评价量表(EMBU)为测评方式。结果表明:小学高年级学生早恋与父母教养方式多维度之间有显著的相关;父母教养方式中,母亲的拒绝、否认因素可以进入小学高年级学生早恋倾向预测的回归方程,预测。     

关于“早恋”

早恋这种表述很不准确。什么是早恋?什么时候发生的恋情属于早恋?十五岁的人谈恋爱算不算早恋?五十岁的人谈恋爱算不算早恋?法定恋爱年龄是多大?法律不准恋爱年龄又是多大?为什么没有     

孩子早恋,该不该管?

家里最麻烦的时期,莫过于更年期父母,遇上处于青春期叛逆的孩子。中年危机对青涩少年,双方的荷尔蒙分泌都出了点小问题,事事不对劲,天天有冲突。尤其是当家长发现孩子有早恋的蛛丝马迹,就更是惶惶不可终日。早恋:一个不容回避的话题某县职业高中一名男生暗恋同班的一名品学兼优的漂亮女孩,他怕一表白被拒绝,到时连朋友都做不成,就默默     

少年“早恋”的心理学分析

少年进入青春萌动期,由于自身身体发育(第一、二性征)的变化,开始有了两性差异的自我意识,在现实社会生活交往中产生了对两性关系的模糊理解。在“窥探”两性关系的求异心理支配下,形成了少年男女间一种盲目、幼稚的异性爱形态——这就是所谓的“早恋”。当前少年的早恋问题已引起社会的关注。对少年早恋作事实描述讨论的文章,对其早恋行为作调查研究的     

“人文关怀”与“心理疏导”高校思想政治的和谐艺术

加强和改进思想政治工作,要注重人文关怀和心理疏导。注重人文关怀与心理疏导,有助于实现各教学要素关系的和谐,充分体现了思想政治理论课教学中以人为本的和谐艺术。     

教儿子交“女朋友”

儿子刚上初一时,对女孩子会表现出一种特别的逆反心理。 周末的饭桌上,我正在开一瓶“剑南春”,儿子就在一边说话了：“爸爸,我们班有个女同学,外号就是这酒的名字。”“怎么,她喜欢喝酒？”我不解地问。儿子笑道：“不是。她特别喜欢和男同学一起玩儿,一开始男同学背后叫她‘花蝴蝶’,后来还是我想出来‘见男春’这个外号的。”我听了眉头一皱,板着脸说：“以后不准乱给同学取外号!”儿子见我没好话,不吭声了。     

班主任如何对学生进行德育疏导

疏导原则是指进行德育教育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的积极性,使他们积极向上,疏导原则也是循循善诱原则。我国古代教育家孔子很善于诱导,他的学生颜回对孔子循循善诱作了极高的评价,颜回说：“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”孔子的诱导能充分调动学生的积极性。