论中学班主任工作的“三心”教育

班主任工作在中学教育活动中具有非常重要的地位和作用,对整个班级学生的成长会产生重大影响,所以班主任工作不容有失。从教育教学的基本要求出发,结合从事多年班主任工作过程中遇到的真实案例,总结一些问题的处理方法外,特别提出如何预防类似问题的发生的相关办法,即从有内在联系的"爱心"、"耐心"、"细心"三个方面阐述班主任工作中的"三心"教育,防微杜渐,从而达成教育的目的。     

班主任工作之我见

做班主任工作必须有高度的责任心和使命感,这是做教师的基本条件;做班主任工作还要有足够的细心和耐心,这更是做一名合格班主任的必备条件。要做好班主任,首先要尊重学生、信任学生、对学生充满爱心,这样才能与学生建立良好的、和谐的师生关系。     

“四心”：班主任工作的重要策略

班主任这个称谓意味着什么？它肩负着历史的责任，几十名学生成长的路需要你来铺，他们的未来与你息息相关。班主任艰辛而繁杂的工作需要你付出大量的细心与耐心，孩子们迷惘之时需要你去引领，每每的失衡之时需要你拨正。社会在关注你，家长在评价你，学校在呼唤你，孩子们在期待你。这就是班主任工作的平凡之处、辛苦之处，     

关于高校辅导员开展工作的几点设想

高校中的政治辅导员不仅直接负责学生的思想政治工作和各项管理工作,而且既是学生思想政治工作第一线的指挥员,又是学生管理工作的组织者和管理者,是学校联系大学生的桥梁和纽带,是党的教育方针的具体实施者和执行者,是学校领导在抓教育教学管理工作中的助手和参谋。辅导员的个人素质与修养及工作水平的高低,决定着学生管理工作的好坏和学校的教育质量     

如何开展班主任工作

本人的班主任工作体会:给学生提供自我表现、积极参与、自主发展的舞台;注重思想道德、品质的培养;要有足够的耐心和细致;为人师表,做学生的榜样。     

谈谈班主任工作

要做好班主任工作,首先要为人师表,言传身教;第二,尊重学生;第三,搞好班委建设;第四,做好家访;第五,要有爱心。     

做好班主任工作的法宝——爱学生

班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手,要把班级培养成为积极向上的集体,使每一个学生在德智体美劳等方面都得到充分的发展,班主任要尊重学生、理解学生、经常鼓励学生,用实际行动去爱学生。     

耐心和细心是与居民沟通的两个法宝

刚来社区那会儿，面对社区的大事小事，根本不知道从何下手，每次都弄得手，陀脚乱，面对居民提出的一个又一个问题，根本无法应答，特别是有些老年人，即使是再简单的问题，讲解得有多么清楚，他们还是听不明白，几次我都急得想哭。社区书记看到这样的情况，特意安排了一名在社区工作了十余年的杜大姐帮助我。杜大姐工作经验十分丰富，同样的问题，同样的答案，而不同的解答方式，就能收到意想不到的效果，我对这位可亲的大姐多了分敬佩之情。     

浅谈班主任怎样教育学生

班主任教育工作是一门艺术。班主任教育学生要有赞美、宽容、公正、耐心,要注意场合。     

3岁前孩子需要对爱确认

很多父亲觉得自己毛手毛脚，不细心也没有耐心，所以对3岁以前的宝宝接触比较少，甚至认为3岁前的教育完全是妈妈的事情。专家指出，这是目前绝大多数年轻的爸爸认识的误区。     

做好班主任工作的几点体会

班主任是班级的组织者和领导者,是塑造学生心灵的建筑师.一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的强弱、学习成绩的好坏、学生素质的高低,多半与班主任的工作态度、教育的艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关.在加强自身素质的前提下,做好班级管理工作要做到细心,要树立好的班风,要用爱心去浇灌.     

爱并感动着——班主任工作札记二则

今天是星期五，学生们照例在小组长身边借好了自己喜爱的图书。布置好作业后我便宣布放学了。学生们像小鸟一样飞到楼下排队去了，只有黄一辉（注：本文涉及的孩子姓名均为化名）还坐在位子上磨磨蹭蹭地收拾着，不时用眼睛的余光瞟瞟我。他呀，本是个令人头疼的学生，上课时老是“猴子屁股”——坐不住，写的作业也经常是龙飞凤舞的，有时连他自己都不认识。对他，我和其他任课老师没少教育，可他经常是左耳朵进右耳朵出，嘴上答应着，过不了三分钟又会旧病复发。大家都只有摇头的份。今天，他为什么还不走？[第一段]     

爱在班主任工作中的作用

爱是人类的情感之一。情感就是人们对于客观事物产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。没有爱，就没有真正的教育，教育技巧的奥秘，就在于如何爱护儿童。在班主任工作中，“爱”字是工作成功的钥匙。     

班主任工作的体会

要做好班主任工作,我们有如下体会:注意培养学生的自信心和自尊心;建立和谐的师生关系;注重营造良好的学风;在活动中促进学生全面发展。     

新时期班主任工作的重点

班主任工作不仅是高校人才培养的基础 ,也是提高师资队伍素质的重要环节。针对当前新形势下大学生的成长环境及其思想、性格特点 ,结合班主任工作的实际情况 ,着重强调了新时期班主任工作的特点及其要求的工作重点 ,并就如何更好地开展班主任工作做了简单阐述     

初中班主任工作漫谈

没有爱就没有教育。热爱学生是教师特别是班主任必备的基本品质,同时,也是班主任搞好班级工作的根本保证。只有关心学生,爱护学生,才能架起师生之间的情感桥梁,才能心灵相通,情意相融。也才能因材施教,或鼓励、或褒扬、或指评、或婉劝。     

如何做好班主任工作

班主任工作艰巨而复杂,要做好班主任工作,应做好七方面的工作:树立威信;热爱学生;以身作则;精心培养、大胆使用班干部;做好后进生的转化工作;对学生宽严要适度;做好家访。     

班主任工作之我见

没有对学生发自内心的爱,就不会做到以德育人。学生是教学教育的承担者和体现者,要实现以德治教,必须以德育人。爱心是以德育人的根本。只有爱学生,教育者传递的品德信息和知识信息,才容易为学生接受。     

浅谈班主任的工作艺术

班主任的工作纷繁复杂,头绪众多,涉及面广,学生的人生观、理想、道德观念、学科学习、生活琐事等等无所不及,是一项综合性的系统工程,教育艺术尤为不可或缺。可以说,班主任教育成功的秘诀就在于学会巧妙地利用教学艺术。     

浅议班主任工作方法

班主任工作是学校的重要工作之一。班主任工作应“严”字当头树班风,培养良好的师生关系,教育学生学会做人做事,转化后进生等。