论地方高校设计艺术教育的改革

目前,地方高校设计艺术教育存在生源整体质量不高,专业教师缺乏,教师结构不合理,基础课程设置不科学的弊端。地方高校应针对这些弊端对设计艺术教育进行改革:加强招生考试科目、方式和设计艺术教育课程的改革,扩充专业教师队伍,优化教师结构,增强学生的设计思维能力,强化学生的市场实践意识。     

播音与主持艺术专业招生考试方案的设计与实践——以广州大学术科考试方案设计为例

播音与主持艺术专业的术科考试是坚持学科标准、严格选拔学生，还是尽量满足考生和家长的求学需要？是重点考察语音、外型条件，还是坚持考察综合素养？广州大学播音与主持艺术专业术科考试方案设计在鉴别重点、鉴别程序上作了新的探索，即侧重测评应试者的形象、智能特征及知识基础方面，并按由观测到指定稿件播读、话题讲述及辩论、再笔试的程序进行，收到了良好的效果。     

英语专业四级统考中听写障碍因素分析及其对策研究

英语专业四级考试是针对完成英语专业基础课程的专业学生的英语水平进行衡量的外语水平考试,历来受到学生重视。专业四级考试中的听力部分历来是考生准备的重点,其中听写短文一项更是学生失分最多的地方。该文就听力理解中的听写障碍因素从语言、文化、心理和听力技巧等方面进行分析,进而提出相应解决对策。     

略谈创作考试

在美术考试中，创作考试主要是检测考生的构图、构思、造型、画面处理和文化素养等综合性水平，考察考生对生活的观察力以及艺术想象力和创造力。创作是考试中难度较大的一项。创作考试多为单幅画，间或也有考连环画或插图，雕塑考试主要是做泥塑小稿，考生可根据各专业和...     

“艺术热”背后的冷思考

近几年来，艺术考试持续升温，报考人数屡创新高，艺术类专业测试也受到越来越多考生和家长的高度关注，每年的艺术考试都会成为一道风景。那么，这“热”背后的原因是什么呢？     

一场10分钟的考试

考试时间:2004年5月22日考试地点:上海市通用外语水平等级考试办公室考生来源:上海市商业职业技术学校二年级学生(国际商务、商务英语专业)考生人数:180人(每场考试20人)考试时间:10分钟     

大学英语教师出题艺术——四级考试试卷结构启示

语言测试是通过考试来检查考生的所学,检验教师的教学的手段,也是衡量学生语言知识和使用能力,同时也是教学评估的要求。而目前我国四级考试存在着不足：缺少培养语言的可持续性发展,照顾考生人性化不足,人文素质教育不够等问题。提出四级考试和英语教师出题时的考虑因素更多,照顾好考生的考试时间,出题规范化,试卷分析科学化,试卷设计人性化等建议,以期为教学评估工作做好准备。     

关注你心仪的学校

"今年专升本,要求考生须持有英语四级 证书和上海高校非计算机专业计算机应用知识 和应用能力等级考试一级证书。可我没有,还 想'专升本'怎么办?" "我是学商务英语专业的,可否报行政管 理专业? "专业基础科目有没有考试大纲?" …… 带着"准考生们"关于普通高校专升本这 一系列问题,日前,记者采访了同济大学高等 职业技术学院和上海水产大学的有关领导及部 门负责人     

英语教学中非智力因素的分析研究

艺术专业学生由于英语基础较差,在英语学习中普遍存在畏难和投机心理。在艺术专业英语课的教学中,教师可通过激发学习兴趣、学习动机、帮助学生提高认识和改善师生关系等非智力因素的开发来提高英语课堂教学质量。     

局域网考试系统二次随机抽题组卷的实现

本文介绍了用VB开发的局域网的考试系统中使用的二次抽题组卷优化算法的实现.把高效率的不重复抽题的算法应用于无纸化考试的软件系统之中,提高了抽题效率.教师在计算机房可以对考生随时考试并讯速获得成绩,同时也大大减轻了教师出题、组卷和阅卷的工作量,教师可以在机房随时对学生进行阶段性测验和综合测验,能督促学生平时认真学习,从而提高学生学习成绩.     

大学英语四级考试翻译题型改革的应对策略

2013年12月考次起全国大学英语四级考试试题结构和考试题型大幅度调整.此次试题改革原汉译英题做了较大规模的改变,试题难度有了不小的提升,这无疑给广大考生带来了更大的挑战.基于2013年12月大学英语四级考试翻译真题,论述了高等院校英语教师在日常英语教学实践中有针对性培养学生翻译思维,锻炼学生翻译能力的思路与方法,使广大考生在应对英语四级考试新翻译题有比较好的知识储备,以期取得好成绩.     

关于广东省音乐术科(钢琴专业)统考中的几点思考

一种针对于专业学习钢琴学生的考试形式,由各省市音乐专业院校的音乐术科(钢琴)统考.这类考试是通过普通高等学校音乐术科(钢琴)统一考试,是由合格的高中(中专)毕业生参加的选拔性考试.普通高校根据考生的术科(钢琴)和文化成绩,按已确定的招生计划,全面衡量,择优录取.当广大考生在面临统考时必然会存在着如何去更好地选择应试作品、考前的日常练习方法以及如何去调整好自己的应试心态等诸多问题.     

口语测试中的语音问题及教学对策

大学英语四、六级考试口语考试大纲中明确列出了口语考试时所使用的评分标准,考生的语音、语调及所使用的语法和词汇的准确程度是首先要考查的内容。针对口语考试中主考对考生语音语调的反馈情况及平时教学观察发现的问题,教师在教学中应该充分利用教材加强学生语音语调的训练,包括一些容易误发的单个音的练习、不完全爆破及连读的习惯培养、意群的划分及合理的停顿等方面。     

农业机械化专业液压传动课程教学改革探讨

液压传动是农业机械化专业重要的专业基础课。农业机械广泛采用先进的液压技术,对农业机械化专业学生的专业素质提出了更高的要求。为此,对农业机械化专业的液压传动课程的教学提出了多媒体和板书教学相结合、加强实验实践教学、改革考试方式和提高教师综合素质的改革思路,为农业机械化专业人才的培养提供基础保障。     

体育术课理论考试如何命题之探讨

为了了解教与学的情况,不断提高教学质量,考试和测验往往是教师所采用的直接手段。考试既要反映学生的真实水平,又要考出学生今后努力的方向。因此,体育术课考试如何命题,越来越被广大教师所重视。怎样命题才是较合理和较完善呢?这里就体育专业术课理论考试命题的方法作些研究和探讨。体育专业术课理论的考试虽然与其它专     

影响体育教育专业学生术科学习的因素分析

对影响学生术科技术技能水平提高的因素进行调查和分析,认为体育教育专业人才培养方案改革、体育考生专业基础水平下降,术科教师教学方法与手段滞后、场馆器材的有限与学生人数急增的矛盾日显凸出以及社会活动增多等因素所造成的,并针对性地提出了相应对策.     

大学英语四级"常模"带来的困惑

大学英语四级考试是一种尺度相关--常模参照考试.现行常模由中国六所重点大学的近万名本科生组成.作者把六校1999年四级考试结果与四、六级考试中心公布的2003年6月全国各类院校2001级考试结果进行了对比分析,指出"常模"使六大名校四级考试成绩分布合理,而使得100来所重点大学考生平均成绩不及格,占考生总数90%的非重点院校考生四级通过率仅为26.08%,使大多数院校领导、大英教师和广大考生感到困惑.本文提出了解决四级考试中关键问题的主要方法.     

加强自学考试德育建设的若干思考

高等教育自学考试承担着社会责任和义务 ,扮演着复杂而又多重的社会角色 ,有一定的德育基础。加强德育建设 ,就是要根据当前社会需要和自学考生的特点 ,遵循思想品德形成的规律 ,利用考生单位年度考评、考试计划和考试活动等对考进行养成教育 ,使自学考生的政治思想、道德素质、心理品质等都得到发展 ,成为社会需要的合格人才     

模糊容忍原则在大学英语四级考试中的运用

大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试，一直以来得到学校的重视、社会的推崇，是学生应聘和就业的法宝。四级考试试题精挑细选，语言精确性和模糊性共生共存。考题中的语言模糊性具体表现为事物本身的模糊性、语言符号表达的模糊性和考生对语篇读解的模糊意识。以美国心理学家布伦斯威克的模糊容忍原则为理论基础，对四级考试中的语言模糊性进行多角度分析，结果表明模糊容忍度高的考生更能对试题内容进行全面高效的读解。     

大学英语四级考试改革——利大于弊

在过去的一段时间里,大学英语四级考试过分强调过级证书的重要性,而忽视了对学生语言实际应用能力的考察,越来越不适应社会发展对学生的要求,引起了教育者和相关学者的广泛关注,故而实行大学英语四级考试改革。其目的在于突出对考生语言实际应用能力的考察,避免考试中存在的高分低能现象,即考生在考试中获得的高分和实际英语应用水平的落差,使考生更加注重对英语基本能力的训练,比如听说能力,写作能力,改错能力等,从而使大学英语四级考试的结果能够更真实地反映学生的英语实际综合能力和水平。