构建和谐社会需要“和谐型”领导班子

党的十六届六中全会强调指出：“构建社会主义和谐社会，必须充分发挥党的领导核心作用”，“各级领导班子和领导干部要努力提高领导和谐社会建设的本领，切实担负起领导责任”。要做到这一点，就需要把各级班子建设成“和谐型”的领导集体，使班子的整体功能处于最和谐状态，才能发挥其最大作用，以班子和谐带动地区、部门和单位的和谐，从而促进社会和谐。所谓“和谐型”领导班子，是指目标一致、行动一致，各司其职、各负其责，相互协调、密切配合的领导班子，是充满活力、有序运行的领导班子。建设“和谐型”领导班子，需要班子成员共同努力。具体来讲，应做到以下几点。     

学习六中全会精神,努力提高领导社会主义和谐社会建设的本领

党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）深入分析了构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，明确提出了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则，把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性，系统论述了构建社会主义和谐社会的主要内容，对为什么要构建和谐社会、在社会主义现阶段构建什么样的和谐社会及怎样构建和谐社会一系列根本性、战略性的问题，进行了理论阐述，作出了重要部署。     

和谐文化与和谐社会的领导能力

怎样才能按照党的十六届六中全会的要求，提高各级领导干部领导社会主义和谐社会建设的本领和能力呢？关键是提高领导干部的思想政治素质和和谐文化素质。这是因为素质是能力的基础和前提，能力是素质的外化和升华。因此领导干部必须从增强和谐文化素质、思想政治素质上入手着力，从和谐文化层面上努力提高领导社会主义和谐社会建设的能力和本领。     

提高和谐领导能力之我见

党的十六届六中全会作出的关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，要求“不断提高各级领导班子和领导干部管理社会事务、协调利益关系、开展群众工作、激发社会创造泛力、处理人民内部矛盾、维护社会稳定的本领”。这对于构建和谐社会具有重要意义。     

提高构建社会主义和谐社会领导能力之我见

党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》要求“不断提高各领导班子和领导干部管理社会事务、协调利益关系、开展群众工作，激发社会创造活力，处理人民内部矛盾、维护社会稳定的本领”，这对于构建和谐社会具有重要意义。     

从六中全会看和谐社会建设

党的十六届六中全会10月11日下午在北京闭幕。这是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。全会的一个重要成果，是审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出全面部署。为期4天的这次全会。也将因此在中国的发展史上留下浓墨重彩的一笔。     

打造和谐营销促进和谐社会发展

党的十六大提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务，在党的十六届六中全会中，我党又研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题，构建社会主义和谐社会体现了全党和全国各族人民的共同愿望。     

检察职能发挥与和谐社会构建

党的十六届六中全会提出了构建和谐社会目标：民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。这一目标的提出，极大地鼓舞了全国人民的情绪，最大限度地调动了全国人民投入和谐社会建设的积极性，经过全国人民的长期共同努力，必将实现。然而，构建和谐社会，又是一项十分艰巨，     

和谐领导艺术

和谐社会有三个层次,一是人与自然的和谐,二是人与人之间的和谐,三是政府和民众之间的和谐.要实现最后一种和谐就需要领导艺术的和谐.欧洲有个博学经典:难能之理宜停,难处之人宜厚,难处之事宜缓,难成之功宜智.笔者认为,在当前构建和谐社会的进程中,领导者迫切需要深刻领会这一博学经典,努力增强领导艺术的和谐性.     

提高领导能力 构建和谐社会——提高构建和谐社会领导能力全国理论研讨会综述

为认真学习贯彻十六届六中全会精神，由中国领导科学研究会、中共四川省委党校、中共乐山市委、四川省领导科学研究会、《领导科学》杂志社五单位共同主办的全国努力提高构建社会主义和谐社会领导能力理论研讨会，2006年11月8日至10日在四川乐山举行。     

平安和谐农村建设之我见

从党的十六大明确提出“社会更加和谐”的奋斗目标，到党的十六届四中全会进一步提出“构建社会主义和谐社会”的任务，再到党的十六届六中全会对此作出全面部署，构建社会主义和谐社会，正庄严而紧迫地摆在全党全国人民面前。而作为有9亿农民的中国农村大局的和谐稳定，关系着整个社会的稳定，只有农村和谐了，才谈得上整个社会的和谐。那么，现阶段又该如何构建和谐的社会主义新农村呢？     

和谐社会背景下的领导范式

社会主义和谐社会是我们党在新世纪提出的一项重大战略任务。如何提高“构建社会主义和谐社会的能力”，构建适应和谐社会的领导范式，是领导者面临的一项新的课题和任务。     

解读“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”

十六届六中全会的《决定》，以构建社会主义和谐社会为主题，既从理论上对一系列问题作了深刻的阐述，又对当前和今后一个时期和谐社会的建设作了全面部署，在中国特色社会主义建设史上，这是一个标志性的文件。这个文件作出了一个重要论断：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。”从而为构建社会主义和谐社会提供了重要的理论依据。下面谈谈本人对这个论断的理解。     

把追求和谐与科学发展更好地统一起来

我们党提出科学发展观之后，党的十六届六中全会又通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。科学发展观与社会主义和谐社会，一体两面，相得益彰，辨证统一。其内在统一性主要表现在以下几个方面：     

从和谐文化层面上提高构建和谐社会的领导能力和本领

素质是能力的基础和前提，能力是素质的外化和升华。领导干部要提高构建社会主义和谐社会的领导能力和本领，必须从增强和谐文化素质、思想政治素质上入手着力，从和谐文化层面上努力提高领导社会主义和谐社会建设的能力和本领。什么是和谐文化呢？和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求，是中国特色社会主义文化的重要组成部分。和谐文化既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。正如有人所说，文化若水，滋润万物，悄然无声。和谐文化犹如春雨一样，潜移默化地滋润和促进领导干部构建和谐社会领导能力和本领的逐步提升。     

促进教育公平构建和谐教育

教育公平是最大的社会公平 党的十六届六中全会作出了构建社会主义和谐社会的重要决定.作为事关民生和社会进步的教育在构建和谐社会中扮演着至关重要的角色.从本质上说,没有公平公正,就没有和睦和谐.     

促进社会和谐 夯实发展基础

党的十六届六中全会已经胜利闭幕了，这是我们党召开的一次具有里程碑意义的重要会议。认真学习全会文件、全面了解促进社会和谐的决策大背景，对于各个层次的决策者深入贯彻全会精神至关重要。     

建设和谐社会需要和谐教育

和谐教育需要优质教育,高等教育的资源非常有限,如何公平、合理、有效地进行"资源分配"是一个关系到社会的发展.实施"考试制度"利大于弊,实施"考核制度"仍然是利大于弊,和谐社会需要和谐社会建设人才,和谐社会建设人才需要和谐教育,和谐教育的发展需要"考核"验收在竞争中公平发展,和谐社会建设人才的培养和录用需要在"考试制度"中公平、公正、公示、择优的落实,树立良好的社会道德风尚,才能适应经济、政治、社会、文化发展对人才的需求.     

做好思想政治工作 服务基层和谐单位建设

自党中央在十六届六中全会上，提出构建社会主义和谐社会这一宏伟的蓝图后，构建和谐社会就成为全党、全中华民族的一项共同的任务。而要完成这一历史重任，最终要靠基层的各个群体、各个单位来层层落实。事均需人为，如何凝心聚力，让广大干部职工心往一起想，劲往一处使，达成社会和谐，匹夫有责的共识，就成为广大基层思想政治工作者不可回避的一个课题。     

论和谐校园视角下的高校党委领导工作

一、坚持高校党的领导在构建和谐校园中的核心地位 党的十六大报告明确提出了构建社会主义和谐社会的问题。高校是社会的一个重要组成部分，构建社会主义和谐社会为建设和谐校园提供良好的外部环境；同时，和谐校园又推动着构建社会主义和谐社会的进程，构建和谐校园是高校党委领导的重要工作之一。党委领导与构建和谐校园紧密结合，加强党委领导在推进和谐校园建设的导向作用，开创高校党委领导下和谐校园建设的新局面。