共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《市场瞭望(下半月)》2014,(1):129-130
微信50版本,公众平台发生了重大变化,公众号被区分为了“服务号”和“订阅号”,“服务号”的信息推送频率减少为1月/条,“订阅号”被统一堆叠,信息可见性大幅降低。公众账号的强制营销功能被削弱,这对企业微信的运营者们提出了新的要求:更少的信息推送频率意味着更稀缺的沟通机会,要想玩转公众账号,更得谨慎地了解用户需求,勿踩雷区。 相似文献
3.
4.
中外儿童交往礼仪教育比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中华民族素以讲“礼”重“仪”著称。但是,在现代社会,我们的传统礼仪受到了一些不利因素的冲击和挑战,我们有必要向其他国家虚心学习被实践证明行之有效的礼仪教育策略和方法。美国、英国、韩国、日本、新加坡等国在礼仪教育方面的经验值得我们借鉴。我国礼仪教育“四有特色”是值得肯定的,但是“三个缺乏”应该引起教育工作者的重视。 相似文献
5.
林春丽 《广西大学学报(社会科学版)》1999,(Z2)
礼仪是一个大家非常熟悉的话题, 然而又是常常被忽视的问题。本文探讨礼仪在教育中的作用, 强调教师礼仪在学生中的示范性、沟通性, 提出教师礼仪应从态度、装束、举止、语言等各方面入手, 全面提高自身礼仪修养 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
阮炜 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
明末清初,在耶稣会来华传教期向发生了所谓的“名词、礼仪之争”.尽管罗马天主教当局与帝制中国之间因固有的义理和利益冲突而不可能不发生冲突,但“名词、礼仪之争”毕竟提供了中西思想文化平等对话的一少见的历史机缘.本文对“名词、礼仪之争”的来龙去脉及历史意义作了分析与探讨. 相似文献
13.
中国一些富豪暴富的速度令人生疑为了避免“仇富心态”之嫌疑,我在文章标题上做了一些“手脚”,即在“中国富豪”之间特意加上了“一些”这两个字。这是当今国情使然。的确,中国一些富豪暴富的速度实在是太快,一不靠办企业,二不靠科学技术,三也没有因20世纪80年代的“价格双轨制”而实施“官倒”的好时机,四就更有意思了,这些富豪的出身也不是“名门望族”,有的基本上还是不懂计算机、不懂外语的“新文盲”。他们从一穷二白起家,然而硬是在短短几年、十几年中,成为身家几亿、几十亿的富翁。譬如,那个被称为“上海首富”的周正毅,就是一个只… 相似文献
14.
从《大风歌》看西汉礼乐与文学之关系 总被引:1,自引:0,他引:1
张强 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2001,18(2):73-78,83
汉高祖刘邦从不懂礼乐到重视礼乐 ,主要是因儒生制订礼仪 ,使他明白了礼乐在治国中的作用。《大风歌》成为汉代的宗庙之乐 ,系因尊崇刘邦而起。汉代以《大风歌》为宗庙之乐 ,对汉代文学的走向起着规范作用 ,它所关心的长治久安以“宣汉”的形式出现 ,对其文学产生了深远的影响 相似文献
15.
16.
蒋昊 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2022,46(3):25-35
学界以往对儒家礼仪的研究,偏重于政治社会性的意义,但礼仪实践同时具有个人身心修炼的维度。在儒家礼仪中,丧礼承载了儒家“慎终追远”的理念而得到了特别的重视,其中的踊礼又最能体现丧礼“哀死亡”的性质,因而在礼仪的身心修炼中具有代表性。“踊”作为一种身体动作,是哀情的直接表达,踊礼则在丧礼开展的特定时段施行,将哀情调节到“无过无不及”的范围内,并具有发明孝子“本心”的意味。较为特殊的“奠时之踊”更能营造宗教氛围,进一步实现了哀情的道德性升华。踊礼与丧礼作为儒家礼仪的一部分,贯穿着儒家的基本观念,而其严格性与复杂性更能体现充满考验的“修炼”性质。丧礼中展现的儒家身体因被赋予了父母“遗体”的伦理性意涵,能够挺立为价值主体,因而不同于西方“修身”传统中身体的工具性意义,这一点构成了儒家礼仪修炼之为“身心修炼”而非“精神修炼”的本质性特征。 相似文献
17.
佟洵 《北京科技大学学报(社会科学版)》1999,15(3):42-47
清康熙皇帝亲政后,对天主教采取了宽容的政策,促进了中西文化的沟通。康熙三十二年(1693年),北堂建成。后因清朝政府与罗马教皇发生“礼仪之争”,北堂曾荒废一时。鸦片战争后,清朝政府被迫“归还”北堂。今日之北堂,是“庚子赔款”所建。本文通过北堂的变迁,阐述了天主教在北京的传播史。 相似文献
18.
朱静 《复旦学报(社会科学版)》1997,(3)
历时三百年的中国礼仪之争破坏了17-18世纪中西方文化交流的大好局面.本文依据旧金山大学1992年10月召开的中国礼仪之争国际研讨会整理的罗马教廷有关中国礼仪之争的主要文件一百篇,探讨发生这场大争论的深层原因:罗马教廷以“文化至尊”自居来禁止中华民族传统文化几千年的维系纽带,必然会发生激烈的文化碰撞,这是中西方文化交流史上的一个惨痛教训,不同质的多元文化间的对话必须在平等的基础上进行,“文化至尊”的观念是万万不可取的。 相似文献
19.
加强礼仪教育 提升大学生基本素质 总被引:2,自引:0,他引:2
长期以来,高等教育过分注重“成才教育”而忽视“成人教育”,使得学生的文明修养不能为社会完全认可,重视和加强高校“礼仪课”教学是加强德育和提高学生文明修养的重要途径。加强礼仪课教学应从提高思想认识、加强师资队伍建设、营造礼仪教育环境及浓厚校园尚礼风气等多方面努力。 相似文献