推动高校党史学习教育常态化长效化

本文旨在梳理和总结高校开展党史学习教育的经验，充分发挥高校办学特色和优势，推动党史学习教育常态化长效化，深化对师生的理想信念、爱国主义教育，促进高校党史学习教育走深走实。     

新媒体时代大学生党史教育发展路径研究

新媒体时代对大学生党史教育的发展提出了新要求。文章通过研究，发现党史教育存在着党史教育者网络应用能力和创新教学能力不足、党史教育传播方式碎片化等问题，提出了高校要创新党史教学模式，用好课堂教学主渠道；整合党史教育资源，拓展党史教育渠道；加强舆论监督体制建设，肃清错误思潮影响；培育专业素质人才，搭建党史教育宣传平台等策略，以确保大学生党史教育取得实效。     

党史文化融入高校党建工作的路径研究

党史文化本身体现出鲜明的意识形态属性,能为党建工作开展有效赋能。作为党建工作的前沿阵地,高校更需合理利用党史文化推动党建工作。就此,本文提出以思政教育为基本路径、以社会实践为嵌入基础、以课堂教学为核心方式、以新兴媒体为创新道路,助力党史文化融入高校党建工作,提升高校党建工作教育实效。     

高校推动党史学习教育深度融入思政课教学的路径研究

本文积极探索高校推动党史学习教育深度融入思政课教学规律,通过高校思政课教学实践,提出推动党史学习教育深度融入思政课教学路径体系:厚植党史学习理论要素,丰富思政课教学内容体系;挖掘党史学习实践要素,创新思政课实践教学体系;拓展党史学习主体要素,优化思政课教学效果体系,切实增强高校思政课的思想性、理论性、针对性、实效性。     

把党史学习教育融入高校育人工作的必然性和可行性研究

党史学习教育是一项综合性教育,包含多种先进思想和先进方法论。学习党史内涵、实践党史精神是高校育人工作的重要内容之一。本文主要围绕“党史学习教育融入高校育人工作的意义”“党史学习教育融入高校育人工作的主要困境”“党史学习教育融入高校育人工作的有效策略”“党史学习教育融入高校育人工作的注意事项”这几个方面展开论述,重点结合党史学习教育探究高校育人对策,希望借助党史学习教育的力量,提高学生思想境界,促进高校学生全面发展,指导高校学生树立远大的人生理想。     

创新推动党史学习教育常态化长效化的路径与载体研究

<正>持续推动党史学习教育的力度和水平,是深刻践行党的初心使命的现实要求,是国企传承和国有企业党员党史学习教育弘扬红色基因的务实之举。同时,我们也应从调动历史资源、创新方式方法等维度出发深入开展党史学习教育,继而有效提升党史学习教育的吸引力、辐射力、影响力,让全体党员干部真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。本文结合党史学习教育的创新开展方式方法进行了深刻的反思和探讨。     

党史学习教育融入高职院校思政课的探索与思考

党的历史是高校开展思政课的重要引擎。新时代,高职院校要不断推动党史学习教育融入思政课的守正创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养优秀人才。开展党史学习教育是高职院校思政课的题中应有之义,二者在育人目标、育人资源以及育人方向上具有内在的契合性。党史学习教育融入高职院校思政课的基本遵循为：用功学、用情讲、用心看、用力做。思政课要通过教学内容、教学方法、教学形式等各方面的创新将党史学习教育融入其中。     

关于强化大学生党史学习教育的若干思考

党的十八大以来,党中央高度重视"以史鉴今"的党史学习教育,注重发挥党史资政育人的教育作用。正所谓"知今可知古,知古可知后",2021年是中国共产党建党100周年,亦是实现"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,高校强化大学生党史学习教育是坚定大学生理想信念的重要奠基。通过党史学习教育,可以帮助大学生深刻理解党史学习的重要意义,从党史中感悟思想伟力、汲取政治营养。     

浅析高校图书馆在党史教育中的实践与研究——以广州城市理工学院图书馆为例

本文简要论述大学生学习党史的重要性,分享广州城市理工学院图书馆党史教育推广活动案例,供其他高校图书馆参考。通过线上与线下结合、建设党史数字资源、党史教育创新团队等策略,注重活动的有效性、长期性、创新性,将党史教育校园常态化,让红色基因真正扎根学生心灵。     

党史教育资源融入高校思政课教学改革研究与实践

高校思政课要进一步深化以党史教育为重点的“四史”教育。高校要准确把握思政课与党史学习教育资源在根本任务、实现路径和时代价值等方面的内在契合点,探究党史教育在思政课教学内容、教学方式、教学环境和教师等各要件中的具体运用,为提升思政课的实效性提供一套具有中国特色、中国风格、中国气派的路径方法体系。     

中共党史档案融入党史学习教育的价值、路径及保障

中共党史档案融入党史学习教育活动,可丰富教育内容,创新教育模式,增强教育的针对性和实效性。本文阐释中共党史档案融入党史学习教育的价值,探讨中共党史档案融入党史学习教育的路径,提出保障中共党史档案融入党史学习教育的建议。     

新时代党史宣传教育的三维向度

宣传党的历史是我国完成“两个一百年”伟大目标、建成社会主义现代化强国的精神引领力量。随着科学技术的发展及我国经济实力的增强，我国党史宣传教育的方式发生了较大转变。文章分析了新时代党史宣传教育的三维向度，指出在新的时代条件下加强党史宣传教育，就要构建党史教育新格局、打造党史教育新载体、开辟党史教育新局面，通过党史故事宣讲、实地参观考察等方式促进党史宣传教育的发展。     

浅析开展党史学习教育的四重维度

中国共产党的历史是中华民族强大的思想给养与智慧宝库，是中华儿女获得精神动力的重要源泉。文章从历史与逻辑、思想与意识、方法与形式、探索与研究四重维度出发，通过了解党史发展的不同阶段，领会党史的精神文化意蕴，把握党史学习的有效途径，强化对党史学习的深层认识，不断深入剖析党史学习教育，以期提升开展党史学习教育工作的能力水平，让党史学习教育真正做到内化于心、外化于行。     

党史学习对于提升大学生理想信念的内在依据和重要价值研究

大学生是祖国未来发展的强大力量，大学生的理想信念对于国家建设和发展具有重要意义。在高校教育教学工作中，党史学习对于提升大学生理想信念具有重要意义。百年党史是一部丰富生动的教科书，是大学生理想信念教育的宝贵财富。党史学习融入大学生理想信念教育，对继续为高校学生打基础具有必要性，也是巩固大学生理想信念的必然要求。本文从多方面分析党史学习的重要性以及对提升大学生理想信念的内在依据和重要价值，以期为相关研究提供参考。     

高校档案馆“我为师生办实事”活动综述

为深入贯彻落实党史学习教育，各高校档案馆纷纷开展了“我为师生办实事”实践活动，师生档案信息需求日益增长，高校档案馆在服务工作中尚存在馆藏结构单一、主动服务意识薄弱、信息化进程缓慢等制约因素，对提升高校档案馆服务能力提出对策建议。     

党史国史教育融入应用技术大学思政教育的路径

学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义事业的必修课,也是高校开展思想政治教育的必修课。本文通过分析党史国史教育融入应用技术大学思想政治教育的重要意义,探究党史国史教育融入应用技术大学思想政治教育的可行路径。     

应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育的路径研究——以J学院为例

应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育,对于帮助他们坚定理想信念,树立正确的顺逆观、历史观、党史观大有帮助。通过问卷调查,笔者发现应用型本科农科专业大学生党史学习教育还存在一些问题。为此,应用型本科可以通过充分运用课堂教学主渠道、丰富校园文化育人载体、鲜明彰显红色基地育人功能和搭建党史学习教育新平台四种方式加强对农科专业大学生的党史学习教育,从而确保应用型本科农科专业大学生党史学习教育取得成效。     

网络背景下高校推进党史学习教育的路径探析

新时代，推进党史学习教育融入高校“立德树人”全过程，须在充分利用传统媒体宣传教育的同时，高度重视网络宣传教育，构建“三级联动”的网络宣传载体、“三维共建”的网络宣传队伍和“三向共促”的网络宣传课程。     

党建引领高校后勤发展实践研究——以西安工程大学为例

后勤是高校的重要组成部门。其以高校党建为引领,抓好党建阵地建设,筑牢党建工作运行体系,以百年党史学习教育为契机,精心安排部署学习教育开展,丰富党史学习教育形式,加强学习教育实践,提高党员政治文化素养,让党史学习教育“动”起来、“热”起来。     

民办高校党史育人长效机制构建策略研究

目前，为了加强民办高校大学生的意识形态建设，民办高校纷纷以党史育人为基础开展相应的思想教育活动。为了确保党史育人能够对大学生实现长时间的教育影响，民办高校应构建长效的教育机制。基于此，本文探究了民办高校党史育人长效机制构建的必要性，分析了民办高校党史育人长效机制构建存在的问题，并提出了相应的解决策略，以期促进民办高校党史育人取得良好的教育成效。