样板支部育建背景下，高职院校党建与教学育人工作同频共振新模式探索——以西安铁路职业技术学院机电工程学院教学第二党支部为例

高职院校教工党支部是党在高校组织系统中的基本组成单元,在立德树人和教书育人中发挥着重要作用。本文结合教育部“样板党支部”的创建要求,围绕立德树人根本任务,以高职院校教学育人工作中的人才培养、课程思政教育、创新创业教育三大核心内容为重点,以专业建设为抓手,探索党建与教学育人工作同频共振新模式,为轨道交通类高职院校的党建提供新思路。     

创新高职院校学生党建工作的探索与实践——以浙江建设职业技术学院建筑系为例

当前高职学生党建工作面临许多新问题。创新学生党建工作模式,加强大学生思想政治工作对高职显得尤为重要。本文结合浙江建设职业技术学院建筑系学生党建工作实践,提出了创新高职院校学生党建工作的新思路、新方法。     

立德树人背景下高职院校“课程思政”实施路径探析——以长沙航空职业技术学院为例

立德树人是社会主义教育事业的核心,是学校的立命之本。基于立德树人的根本任务,如何实施专业课 "课程思政"成为高职院校思想政治教育工作的重要课题。本文首先阐述了"课程思政"的内涵和实施的重要意义,然后分析了"课程思政"实施的现状及存在的问题,最后深入探讨"课程思政"实施的具体路径。     

高职院校基层党组织党史教育常态化实践研究——以广州番禺职业技术学院珠宝学院为例

高职院校兼具“高等性”和“职业性”的特征。本文通过分析推进党史学习教育常态化的现实意义,探讨高职院校教师党支部和学生党支部面临的主要问题,探索将党史学习教育与中心工作、绩效考核、专业特色、“沉浸式”党建体验有机结合,从而践行“为党育人,为国育才”的初心使命。     

论高职院校特色校园文化品牌的创建——以无锡城市职业技术学院打造特色校园文化品牌为例

长期以来,以培养技术技能型人才为己任的高等职业院校,在校园文化建设方面意识薄弱,而随着现代产业发展对学生综合素质要求的不断提高,打造特色校园文化,培育综合型职业人才成为了职业院校内涵发展的有力途径。无锡城市职业技术学院因地制宜,因材施教,通过开展一系列深受学生欢迎的校园文化活动,打造出独具特色的校园文化品牌,促进了学院的健康、快速、可持续发展。     

“二本”院校计量经济学教学若干问题的探讨——以红河学院为例

自教育部首次将《计量经济学》确定为高等院校经济学类核心课程以来,中国的计量经济学教学取得很大进步,但是仍然存在很多问题,尤其二本院校。本文以云南红河学院为例,指出二本院校计量经济学教学中普遍存在的问题,提出了如何提高计量经济学教学效果解决办法。     

高职院校仪器设备维修问题及对策探讨——以嘉兴职业技术学院为例

本文以嘉兴职业技术学院仪器设备维修工作特点为例,分析指出高职院校仪器设备维修工作在实践过程中存在的问题,研究提出完善高职院校仪器设备维修工作的若干对策探讨。     

精准扶贫视角下高职院校学生资助育人效果研究——以汕尾职业技术学院为例

笔者基于精准扶贫视角,以汕尾职业技术学院为研究对象进行了问卷调查,以掌握高职院校资助政策的育人效果。目前,高职院校的学生资助方式基本合理,且政策覆盖面较广,并对学生的入学机会与完成学业的可能性起到了一定的支持作用。但资助政策的育人效果仍有待提高,资助政策存在认定机制不完善、资金投入与分配方式有待优化、诚信意识与感恩意识缺乏、学校心理健康教育跟进不及时等问题。因此,本文将针对高职院校资助育人的困境提出相应的对策,进一步提高精准化视角下的育人成效。     

地方高职院校教师教学创新团队建设情况研究——以云南省地方高职院校为例

高职院校教师是职业教育建设的根本,是教育的组织者和执行者,是建设高水平高职院校的关键。现阶段,关于在职业院校中建设教师教学创新团队的指导意见已相对完善,但在团队建设的过程中,高职院校要根据学校的实际情况,进一步发挥教师教学创新团队的带动功能。笔者以云南省地方高职院校教师教学创新团队的建设现状为依据,通过分析调研情况,研究团队建设存在的关键问题并提出建议,以更好地促进地方高职院校高素质技术技能人才的培养。     

高职院校学生国防意识的现状分析——以揭阳职业技术学院为例

大学生是我国国防事业未来的中坚力量,树立牢固的国防意识尤为重要。准确把握高职院校学生国防意识特点有利于加强和改进其国防教育。本文以揭阳职业技术学院学生为研究样本,通过问卷调查、访谈、座谈会等方式对高职学生国防意识进行专题调研,分析当代高职院校学生在国防知识、兴趣、情感、行为倾向和评价等方面的现状,以及性别、年级、生源地等方面学生国防意识的差异性,剖析原因,进而得出高职院校学生国防意识的特点。     

新形势下高职院校加强基层党建工作的思考——以H学校药学与检验学院为例

本文在综述基层党建工作重要性的同时,将高职院校的基层党建作为分析单元,重点分析其所面临的机遇与挑战,并从五个方面对创新基层党建工作进行思考,以期对推动高职院校基层党建有所裨益。     

高职院校岗课赛证融通研究——以企业财务会计为例

目前,大部分高职院校都在探索岗课赛证的融通,但探索重点均集中于意义与内容上,对于融通的有效途径与方法研究较少,导致推广工作难以真正展开。虽然高职院校已经大量开展“1+X”证书试点工作,但与专业课程教学并未有效融合,课证融合难以达到人才培养模式转型升级的目的。因此,研究高职院校岗课赛证融通有效途径和方法迫在眉睫。基于此,文章以企业财务会计课程为例,讨论该课程岗课赛证融通的途径,旨在为其他课程或专业岗课赛证融通提供参考。     

“互联网+教育”背景下高职院校管理会计在线开放课程建设研究

随着互联网与教育融合程度的加深,“互联网+教育”成为更新教育理念、变革教育模式、推动教育创新发展的新形式,不仅实现了优质教育资源的共享,而且对构建教育新生态产生了积极影响,也让高职教育迎来新的挑战。基于此,文章在“互联网+教育”背景下,从教学模式、内容资源、课程设计、建设规划等方面探讨高职院校管理会计在线开放课程建设的特色路径。     

高职院校会计和财务管理研究所设立构想——以浙江东方职业技术学院为例

高职院校要大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。会计和财务管理专业因就业岗位特殊,如何解决会计和财务管理工学结合,提高学生的操作能力、适应能力、应变能力和综合能力,是所有开设会计和财务管理专业高校的瓶颈。为了解决这个难题,本文以浙江东方职业技术学院会计和财务管理专业为例,以高职院校发展为前提,提出组建会计和财务管理研究所的构想,以期突破会计和财务管理专业工学结合、提升教学科研能力、推动教师梯队建设。     

校企合作背景下高职医学检验技术专业订单班建设路径探索——以洛阳职业技术学院为例

受国内外经济大环境影响,加之高等学校连年扩招导致毕业生数量不断增加,毕业生就业问题成为党和国家热切关注的重大民生问题。本文以洛阳职业技术学院为例,分析当前医学检验技术专业订单班面临的起步晚基础差、学生缺乏多元就业观念、课程设置不够合理、师资队伍缺乏、合作企业不够多元化等问题,试图探讨在校企合作背景下高职医学检验技术专业订单班建设的路径,提出加强与兄弟院校的交流与学习、建设高质量的就业指导服务体系、根据实际情况合理安排教学内容、构建综合专业的教师队伍、遴选优质合作企业、完善全方位育人工作机制等解决方案,以助于医学类专科学校在新形势下有效解决学生培养和就业问题。     

“大思政”理念下高职院校思政课实践教学改革探索——以广州工商职业技术学院为例

高职思政课教学的针对性和实效性一直是思政课教师面临的重大课题.拓展思政课实践教学内容,提高实践教学实效,是高职院校思政课实践教学改革的关键所在.笔者基于广州工商职业技术学院思政课实践教学的经验,对当前思政课实践教学问题进行了反思,并提出了一些深化改革的思路,以期思政课真正成为大学生喜闻乐见、终身受益的优秀课程.     

“双高计划”背景下高职院校图书馆发展模式的创新——以“童书馆”建设为例

本文以“童书馆”建设为例,探讨了“双高计划”背景下高职院校图书馆发展模式的创新,论述高职院校图书馆发展模式的创新对策。     

高职院校动漫设计与制作专业就业现状试析——以福州外语外贸职业技术学院为例

动漫设计与制作专业是近几年兴起的高校新兴专业之一,它从一出现就成为各高职院校的宠儿,也因此为中国动漫事业输送了一批急需人才。在高校毕业生就业形式严峻的今天,作为以就业工作为重点的高职院校有必要对动漫设计与制作专业的现状进行有效的分析,以更好的指导未来的人才培养和学生就业工作。     

高校学生党支部建设的对策浅探——以四川工程职业技术学院电气系第一学生党支部为例

高校学生党支部是高校基层党支部的重要组成部分,承担着学生党员的培养、教育、管理和组织开展高校党建工作的重要使命,抓好学生党支部建设具有重要意义。笔者立足学生党建工作实际,以四川工程职业技术学院电气系第一学生党支部党建工作为例,拟从四个方面提出高校学生党支部建设的对策。     

基于校本数据中心的高职院校诊改管理创新实践——以贵州工业职业技术学院为例

现如今,高职院校正处于教学体制深化改革的阶段。高职院校在对教育质量保障体系进行探索时,应以“诊改”为案例,总结诊改管理过程中存在的问题和不足,提出有目的性、有针对性的策略,既要注重提高教学管理水平,又要持续提升高职院校的人才培养质量。本文以贵州工业职业技术学院为例,解析诊改管理创新实践的内容,为相关研究提供参考。