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本文认为当前企业和高职学生不能有效走出“用工荒”和“毕业即失业”的怪圈,是因为高职院校忽视了学生职业道德环境的构建。为此,笔者提出“三大阵营(学校、企业、网络),两大纽带(学生成长需要和民主参与意识)”的职业道德环境构建模式,力求为高职院校学生职业道德环境构建提供借鉴。 相似文献
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在新形势下,将学习型组织这一现代管理理论引入高职院校学生党支部建设,对高职院校创建学习型学生党支部的内涵进行分析,积极探索高职院校学习型学生党支部构建途径及创新要素,是新时期高校加强党的建设中始终保持党的先进性的一种有益尝试. 相似文献
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教育部(2006)16号文明确指出高职院校培养目标:高职院校培养青年学生应成为“拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专业人才”。本文拟从结构方面对高职院校班主任素质做理想化的设想。通过对高职院校班主任的职业道德素质:坚定正确的政治方向,热爱学生;厚实的学识素质:扎实的专业知识,厚实的业务知识,宽广的其他学科修养,学好现代教育科学理论;过硬的能力素质:开拓创新的科研意识,人际交往能力;健康的心理素质和强健的体魄:健康的心理素质,强健的体魄等诸方面进行设计,构建出当代高职院校班主任素质结构。 相似文献
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作为构建的重要组成部分,高职院校和谐校园的建设有着重要意义,心理和谐是构建和谐校园的基础,是高职院校培养高素质人才的客观要求,也是构建和谐校园的重要内容,本文分析了高职院校在和谐校园建设中存在的问题,提出了高职院校在和谐校园建设中的措施。 相似文献
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随着信息化时代的迅猛发展,网络给高职院校思想政治教育工作提供了新机遇。本文认为主动占领网络思想政治教育新阵地,创新思想政治教育机制,提高高职院校学生思想政治素质具有十分重要的现实意义。 相似文献
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班主任工作在高职院校学生工作中占据着十分重要的位置。由于高职院校超规模的发展速度和高职生源素质的下降,使得高职院校班主任工作和班主任队伍面临着新的挑战。应对这些问题,我们需要在学校层面上更加重视班主任工作,队伍建设上要注重把好“选聘关”、“培训关”、“考评关”,班主任也要注重自身业务能力提高和工作方式创新。 相似文献
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提出了创建“离退休职工之家”的工作思路,制定了创建活动的工作目标,秉承“关心、尽心、爱心、贴心、知心”的“五心”理念,以“规范阵地建设、强化基础工作、创新服务理念”为主线,打造品牌特色,营造和谐之家,推动“建家”工作扎实开展,取得实效。充分认识到这是一项集管理、服务、组织建设、安全、稳定和文体活动于一体的综合性创建活动,对于服务油田大局,营造和谐稳定的内部环境,提高离退休管理水平有着十分重要的意义。 相似文献
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高职院校在新校区建设过程中,许多学校采用“借助外力”的跟踪审计运行模式,委托专业工程造价咨询机构实施跟踪审计。跟踪审计在控制工程造价,降低建设成本,完善工程管理,促进廉政建设等方面起到了重要作用。本文试就高职院校内审机构在组织跟踪审计过程中,如何定位并发挥职能作用进行了一些探索。 相似文献
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学生业余党校是宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的阵地,抓好学生党校教育对于党的事业兴旺发达具有重要意义。当前高职院校学生业余党校教育取得了较好的成绩,做到了组织到位、领导到位、投入到位。在新的时代背景下,怎样做到学生党校教育与时俱进,是一个值得探讨的问题。适应新形势探索灵活办学机制;创新教学方法与教学手段;做好学生党员的继续教育工作是办好学生业余党校的必然选择。 相似文献
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实训基地是高职院校开展教育教学、培养高技能人才的重要阵地,是高职教育发展的基本硬件。在不断深入的高职教育教学改革中开展校内实训基地教学改革探索并创新校企共建、共管的发展模式,达到企业、学校和学生的共赢,是提升高职院校人才培养水平的重要保障。 相似文献
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职工之家建设,是工会工作的一项重要内容,是在整个企业发展新形势下对工会工作的基本要求,是加强工会建设,不断创新工会工作的重要措施。拙丈浅述如何发挥工会在政治、组织、群安、维权、文化阵地.品牌等方面的优势,来为做好企业职工管理工作服务,建设职工之家。 相似文献
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学生职业能力培养,是高职院校落实以就业为导向的办学定位必须解决的问题。因此,必须从加强实训基地建设,“双师型”教师队伍建设方面加大力度,坚持以就业为导向改革教学方法,将学生职业能力培养作为高职院校教育教学的重要内容来抓。 相似文献
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“两型社会”建设对高技能人才培养提出更新更高的要求,高职院校要以建设“两型社会”为契机,主动为“两型社会”建设提供在质量、数量与结构都合乎要求的高技能人才队伍,除了要努力培养和提高学生的职业技能外,还必须加强和创新对学生的职业道德教育。 相似文献
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“三全育人”作为提升人才培养质量的重要举措,是“双高计划”建设背景下高职院校落实立德树人根本任务的有效路径,同时是高职院校实现高质量发展的重要抓手,更是推动现代职业教育体系构建的实践创新。深入理解“双高计划”建设背景下“三全育人”的时代内涵,准确把握新背景下“三全育人”面临的现实难题,在此基础上探索实践路径,对当前高职院校完成新时代赋予的使命具有一定的理论意义和参考价值。 相似文献
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学生政治辅导员是高职学生思想政治教育工作队伍的骨干力量;是从事学生思政工作的基层干部;也是一支“招之能来,来之能战”具有极强号召力和战斗力的队伍,其主要工作是以教育为出发点在管理和服务等方面引导学生成长,在高职院校思政工作中起着十分重要的作用。本文将通过对高职院校辅导员队伍改革建设思路的探析,提出个人的浅薄想法和建议。 相似文献