推动高校党史学习教育常态化长效化

本文旨在梳理和总结高校开展党史学习教育的经验,充分发挥高校办学特色和优势,推动党史学习教育常态化长效化,深化对师生的理想信念、爱国主义教育,促进高校党史学习教育走深走实。     

“党史3+”模式下推进高校党史学习教育常态化长效化

目前,高校对于党史学习教育的重视程度与日俱增。文章以问卷调查的方式,以无锡学院师生党史学习教育情况为例,分析了高校党史学习教育的成效与普遍存在的问题,通过对不同高校党史学习教育创新方式的调研、凝练,提出“党史3+”创新模式,以期进一步推进高校党史学习教育常态化长效化,引导广大高校师生以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代。     

网络背景下高校推进党史学习教育的路径探析

新时代,推进党史学习教育融入高校“立德树人”全过程,须在充分利用传统媒体宣传教育的同时,高度重视网络宣传教育,构建“三级联动”的网络宣传载体、“三维共建”的网络宣传队伍和“三向共促”的网络宣传课程。     

如何在大学生群体中开展党史学习教育

本文基于党史学习教育活动的背景,结合当下大学生群体的特点和所处时代的特点,从在大学生群体中开展党史学习教育的目的、意义,需要把握的重点以及如何有效形成教育合力等几个方面,探讨在大学生群体中如何有效地开展党史学习教育,以此为广大教育者提供参考.     

高职院校基层党组织党史教育常态化实践研究——以广州番禺职业技术学院珠宝学院为例

高职院校兼具“高等性”和“职业性”的特征。本文通过分析推进党史学习教育常态化的现实意义,探讨高职院校教师党支部和学生党支部面临的主要问题,探索将党史学习教育与中心工作、绩效考核、专业特色、“沉浸式”党建体验有机结合,从而践行“为党育人,为国育才”的初心使命。     

党史学习教育在基层党组织开展的有效性分析

党史学习教育在基层党组织开展既是时代的呼唤,也有深厚的群众基础。基层党组织在开展党史学习教育的过程中,要把握时代的主题和现实发展的需要,避免形式单一,内容片面,浮于形式,突出创造性、培养并发掘人才、有效开展好教育。     

浅析开展党史学习教育的四重维度

中国共产党的历史是中华民族强大的思想给养与智慧宝库,是中华儿女获得精神动力的重要源泉。文章从历史与逻辑、思想与意识、方法与形式、探索与研究四重维度出发,通过了解党史发展的不同阶段,领会党史的精神文化意蕴,把握党史学习的有效途径,强化对党史学习的深层认识,不断深入剖析党史学习教育,以期提升开展党史学习教育工作的能力水平,让党史学习教育真正做到内化于心、外化于行。     

党史学习教育引领医院基层党组织建设的实效性研究

当前,公立医院党建工作存在认识不充分、行动不到位和方法缺乏创新等问题。本文以安徽医科大学第一附属医院为例,研究在党史学习教育背景下,公立医院基层党组织加强党建的思路举措,为促进公立医院健康发展提供借鉴。     

党史教育融入高校思政课教学研究

高校思政课肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要使命,是高校针对大学生开展党史教育的主阵地.本文探讨了对大学生进行党史教育的重要性、必要性,提出了党史教育融入思政课教学的可行性途径.将党史教育融入思政课教学时,要注重理论联系实际,合理利用党史素材,因地制宜、因时制宜、因材施教,创新思政课教学方式,在完成思政...     

立德树人视域下高校人文教育发展策略探析

在新时期,随着我国教育大众化的推进,作为衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要标志——高等教育愈加受到关注。然而,为社会主义现代化建设服务的科学教育逐渐成为高校教育发展的倾向重心,无功利性的人文教育开始日渐被忽视。承担"育人"任务的高校,不应忽视人文教育的重要性,特别是在十九大报告中落实了立德树人这一教育的根本任务,高校更应努力寻求科学教育和人文教育的完美结合,探索一套行之有效的高校人文教育方法和途径,促进学生的综合全面发展。该文通过分析高校人文教育的重要性及其发展现状,对新时期立德树人视域下如何推动人文教育在高校中发挥应有作用提出了若干建议。     

党史学习教育融入高职院校思政课的探索与思考

党的历史是高校开展思政课的重要引擎。新时代,高职院校要不断推动党史学习教育融入思政课的守正创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养优秀人才。开展党史学习教育是高职院校思政课的题中应有之义,二者在育人目标、育人资源以及育人方向上具有内在的契合性。党史学习教育融入高职院校思政课的基本遵循为：用功学、用情讲、用心看、用力做。思政课要通过教学内容、教学方法、教学形式等各方面的创新将党史学习教育融入其中。     

中共党史档案融入党史学习教育的价值、路径及保障

中共党史档案融入党史学习教育活动,可丰富教育内容,创新教育模式,增强教育的针对性和实效性。本文阐释中共党史档案融入党史学习教育的价值,探讨中共党史档案融入党史学习教育的路径,提出保障中共党史档案融入党史学习教育的建议。     

围绕服务立德树人根本任务 做好高校档案工作

高校档案工作者应牢固树立服务立德树人的思想理念,发挥好在立德树人上的服务作用、育人功能。     

社会心理学背景下思政教育激发开放教育学生学习党史内生动力的思考

作为中华民族重要的精神财富,我们党的宝贵历史一直激励着一代又一代的青年为国家的繁荣发展而不懈奋斗。探究如何教育和引导当代青年学生激发学习党史的热情和动力,成为我们需要关注的重点课题。在此背景下,开放教育作为一种随现代教育技术发展而兴起的教育形式,展现出开放性、延伸性、灵活性等特征,其学生群体也呈现出独特性和复杂性。本研究课题以社会心理学为理论基础,旨在分析开放教育学生的特点,并探讨如何通过思想政治教育激发他们学习党史的内在动力,提出相应的方法和策略。