“一国两制”构想理论依据初探——学习邓小平《建设有中国特色的社会主义》

在解决台湾、香港问题的进程中,党中央在十一届三中全会以后逐步形成了“一国两制”的构想。一九八二年九月,邓小平同志在同撒切尔夫人谈话时第一次明确地提出了“一国两制”的概念,随之在国内外引起了强烈的、积极的反响。现在,如所周知,香港问题已经按照这一构想,在原则上获得了圆满解决,并为以和平方式解决国际争端创立了一个光辉的范例,纵观近期历史,社会主义国家的领导人倡导的政治主张,能够在世界范围内获得如此广泛的支持和赞誉的,除了周恩来总理一九五四年在万隆会议上提出的和平共处五项原则外,再没有可以与之相伦比的了。     

建设有中国特色的社会主义——学习《邓小平文选》的体会

邓小平同志指出:我们必须“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们长总结长期历史经验得出的基本结论”。(《邓小平文选》第372页) 对这段话,我们应该如何理解呢?我想从以下两个方面谈谈自己的体会:     

邓小平同志是当代中国伟大的马克思主义者──《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》学习体会

邓小平同志是当今中国的马克思主义者。小平同志建设有中国特色的社会主义理论是具有时代特征、同中国实际相结合、有严密科学体系的马克思主义。这一理论产生、形成于一九七八年至一九九二年，他围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这一主题的论述，解决了马克思主义自产生以来所面临的三大课题之一，实现了社会主义从理论到实践的第三次飞跃，特别是社会主义本质论，是小平同志最新、最高的概括，是对马克思主义关于社会主义学说的一大贡献。     

一部有中国特色的社会主义建设纲领——学习《邓小平文选》的体会

《邓小平文选》是一部杰出的马克思主义著作,是马克思、列宁主义普遍真理同我国新的历史时期的具体实践相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展。在我国拨乱反正,致力振兴中华的历史转折的紧要关头,邓小平同志以无产阶级伟大革命家的胆略和卓识为中国人民建立了不可磨灭的功勋,这部文选就是他伟大功绩的记录。《文选》在政治、经济、教育、科学、文艺、统战、军队和党的建设等各个方面都创造性地阐明了社会主义时期党的理论和原则,解决了新的历史时期出现的新问题。《文选》的内容相当丰富,但它的主题思想,则是     

建设有中国特色社会主义教育的纲领——学习《邓小平同志论教育》

中共中央文献研究室编辑《邓小平同志论教育》一书,已作为教材在教育系统出版发行。本文作者通过学习体会到:邓小平同志这部著作,深刻阐明了我国社会主义教育的本质、功能、方针、任务和各级党委、政府领导教育工作的历史责任,集中体现了邓小平同志的教育思想,是建设有中国特色社会主义教育的科学纲领。当前我们深入学习这部著作,对于深化教育改革,对于加快现代化建设步伐,都具有重大的意义。     

建设有中国特色社会主义教育的纲领——学习《邓小平同志论教育》

中共中央文献研究室编辑《邓小平同志论教育》一书,已作为教材在教育系统出版发行。本文作者通过学习体会到:邓小平同志这部著作,深刻阐明了我国社会主义教育的本质、功能、方针、任务和各级党委、政府领导教育工作的历史责任,集中体现了邓小平同志的教育思想,是建设有中国特色社会主义教育的科学纲领。当前我们深入学习这部著作,对于深化教育改革,对于加快现代化建设步伐,都具有重大的意义。     

学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论

<正> 党的十一届三中全会以来,重新恢复了毛泽东同志一再强调过的党的实事求是的思想路线.以邓小平同志为代表的中国共产党人,在新的历史时期,根据对中国还处于社会主义初级阶段的科学分析,提出了建设有中国特色的社会主义理论.邓小平同志说:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,靠自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”.(《邓小平文选》〈以下简称《文选》〉第372)邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论主要包括以下几个方面:     

走自己经济发展的道路——学习邓小平同志《建设有中国特色的社会主义》

目前干部群众正在学习的邓小平同志《建设有中国特色的社会主义》一书,是中国党和人民建设社会主义的宝贵经验与科学认识的结晶,是发展中的马克思主义的重要文献。它的每一篇文章都贯穿着一切从实际出发的思想,充满了创造与革新精神。学习它、阐发它,可以使我们在理论上和实践上都获得新的提高。 这本著作的内容极其丰富。其中,走自己经济发展的道路是十分重要的也是基本的思想。邓小平同志说:“我们取得的成就,如果有一点经验的话,那就是这几年来重申了毛泽东同志提倡的实事求是的原则。中国革命的成功,是毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的实际相合结,走自己的路。现在     

统一战线理论的新发展──学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的体会

统一战线理论的新发展──学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的体会张冰心《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》中指出“建设有中国特色的社会主义，必须依靠最广泛的爱国统一战线。”在我国以经济建设为中心的新的历史时期，认真学习邓...     

发展有中国特色的社会主义教育——学习《邓小平文选》的体会

《邓小平文选》收入的四十七篇重要讲话,其中论述到教育工作的有十九篇。小平同志的这些讲话坚持了毛泽东同志在教育上的一系列正确主张,并从新时期的新任务出发,对发展有中国特色的社会主义教育作了精辟的论述。     

建设有中国特色的社会主义必须有高度的社会主义民主——学习《邓小平文选》

建设有中国特色的社会主义,在政治上必须有高度的社会主义民主。高度的社会主义民主既是建设有中国特色的社会主义的重要内容,又是重要的保证。邓小平同志指出:“我们进行社会主义现代化建设,是要在经济上赶上发达的资本主义国家,在政治上创造比资本主义国家的民主更高更切实的民主”,“保证全体人民真正享有通过各种有效形式管理国家”(《邓小平文选》第282页,以下凡引自《邓小平文选》的只注页码)的权利。没有民主也就不可能建成有中国特色的社会主义。     

建设有中国特色社会主义理论的精髓──学习《邓小平文选》的体会

建设有中国特色社会主义理论的精髓──学习《邓小平文选》的体会叶吴贤江泽民同志指出：“解放思想，实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的精髓。”如何理解这个“精髓”？笔者认为，其主要点是：（一）一切从实际出发，实事求是，是马克思主义的灵魂，是毛泽东思想...     

“一国两制”和有中国特色的社会主义

“一国两制”的决策是从党的十一届三中全会以后逐步形成的,是我们党遵循实事求是,一切从实际出发,在尊重历史,尊重现实的基础上提出来的,是建设有中国特色社会主义的重要内容。     

建设有中国特色的社会主义──学习《邓小平文选》第三卷体会

建设有中国特色的社会主义──学习《邓小平文选》第三卷体会邹积贵《邓小平文选》第三卷的主题，是开卷篇提出的“建设有中国特色的社会主义”．“建设有中国特色的社会主义”这一命题，准确地反映了十一届三中全会以来形成的一系列方针政策的本质。这一命题，包括相互联...     

建设有中国特色的社会主义是坚持与发展毛泽东思想的结晶——学习《邓小平文选》的体会

邓小平同志在新的历史时期,把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合,研究新情况,解决新问题,提出了建设有中国特色的社会主义的理论。这一理论,具体地体现了毛泽东思想的实事求是、群众路线、独立自主的原则,是对毛泽东思想的坚持和发展。     

中国社会主义经济建设的基本特色——学习《邓小平文选》的体会

<正>中国特色的社会主义是一个范围较广的课题,它可以从政治、经济、文化、外交等不同方面依据马克思主义的普遍真理结合中国的具体实际进行研究,从而找出不同方面的具体特色.在这个意义上我认为“特色”也就是结合点,是一般和特殊的统一.目前,人们对中国特色的社会主义在经济方面的研究,已经作出了不同方面的概括,得出了一些共同的看法,归纳起来大致是四个字:“多”、“主”、“责”、“扩”.     

建设中国特色社会主义的伟大纲领——学习《邓小平文选》的体会

《邓小平文选》的出版,是我国人民政治生活中的一件大事。《邓小平文选》(以下简称《文选》)是我党领导全国人民拨乱反正、取得胜利的真实记录,是我党在新的历史时期制定方针、政策的理论基础,是建设中国特色社会主义的伟大纲领,是坚持和发展毛泽东思想的光辉典范。     

浅析建设有中国特色的社会主义高等教育——学习邓小平教育思想的体会

《教育部直属高等学校暂行工作条例》 (以下简称“高教 60条”)及《中国教育改革和发展纲要》是两个具有划时代意义的教育文献 ,它们既体现了邓小平同志的教育思想 ,又充分体现了党对教育规律的认识及党对知识分子的尊重。本文在对两个文献分析的基础上 ,指出了它们对现阶段高等教育的发展所具有的指导意义     

从毛泽东到邓小平——学习建设有中国特色社会主义理论的点滴体会

毛泽东和邓小平都是伟大的马克思主义者,他们分别是中国共产党第一代和第二代领导集体的核心,是在不同时期把马克思主义基本原理与中国实际相结合的典范。本文拟从以下三个方面说明邓小平对毛泽东思想的继承和发展。一、从毛泽东思想到建设有中国特色社会主义理论     

发展市场经济是建设有中国特色的社会主义不可逾越的阶段──学习邓小平同志的社会主义市场经济理论

本文从历史发展的角度阐述了马克思主义经典作家对社会主义制度下商品货币关系和市场经济问题的基本观点，详细论述了邓小平同志在新的历史条件下，在领导中国人民探索社会主义建设道路的过程中，坚持把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，反对用教条主义的态度对待马克思主义，科学地总结了我国和世界各国经济发展的经验和教训，提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学理论，特别是社会主义市场经济理论，这是对马克思主义经济学说的极大丰富和发展，它体现着邓小平经济思想的本质特征和最深刻的内容．文章认为社会主义市场经济是发展社会生产力和实现社会主义现代化的客观要求，是我国社会主义经济发展不可逾越的阶段。