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哎!当学生真麻烦,每天都得写作业。看着那么多的作业,我的头都晕了。每天到了做作业的时候,我就特别心烦,因为作业成了我的负担。作业啊作业,求你少一点。[第一段] 相似文献
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金茶娟 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(4)
这几年,我在小学作文教学上,作了一些尝试和探索,被有人视为“不按常理出牌”的我,却是“歪”打正着,学生的习作兴趣、习作热情和习作水平普遍提高。那么。我在作文教学上是如何指导学生“歪”着写的呢?下面就结合本人的教学实践,谈谈我的作文教学“歪”理。 相似文献