荣昌县棠香小学办学模式的思考

荣昌县棠香小学,这个新建的学校在全县设施一流,办学水平一流,将彻底解决城区学校资源不足、居民(包括农民工子女)子女上学难的问题。怎样把这所"一流学校"办成名优、特色学校?这是全县人民非常关注的大事。目前,荣昌城区各小学90%以上为"超大班额",最大班额达80余人。太阳浩小学三年级一个班曾达83人;     

如何当好小学教导主任

小学教导主任是学校中一个重要的工作岗位.有人说:有了一名好校长就等于有了一所好学校.我赞同这种说法,但我也认为有了一名好教导主任学校就有一个好的教育教学局面.     

“朵朵浪花 快乐绽放”——前进中的重庆市巴南区鱼洞大江小学校

巴国故里,长江之滨;大江小学,毓秀钟灵。巴南区鱼洞大江小学创办于1991年,原属大江工业集团子弟校,2006年5月从大江工业集团剥离,现由巴南区政府管辖,是一所区教委直属的城区学校。2012年9月,巴南区政府又将一所由宗申集团新建的办学规模为12个班的宗申小学交由大江小学领办,学校现有一校两区38个教学班和一个附属幼儿园,在校     

力拔山兮气如虹--来自忠县拔山镇中心小学校的报道

拔山镇是忠县西部重镇,系忠县第一大镇,地域辽阔,交通便利,有着明显的地理优势和区域优势.拔山镇中心小学,具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴.学校前身系忠州朝阳寺初等小学,创办于清光绪三十二年,以后校名几经变更,于1984年定名为忠县拔山镇中心小学校于今.学校辖中心校一所,村级小学9所,中心幼儿园1所,社会力量办园4所,村级幼儿园17个,现有小学63个教学班,2800多名学生;学前班3个,150名学生;幼儿班32个,学生1200多人;教职员工124人,其中专任教师112人,小学高级教师32人,本科学历4人,专科学历60人.     

以校带校,均衡教育背景下的互动双赢——重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践

朝阳小学,一所承载了147年历史与文化的城市优质名校。东阳小学,一所由四所乡村小学合并而成的农村薄弱学校。朝阳小学+东阳小学,重庆市北碚区教委为破解城乡教育均衡发展挑选的首批"以城带乡"捆绑帮扶试点学校。正是这样两所相去甚远的学校,经由北碚区教委的牵线搭桥,结成了捆绑帮扶的学校发展联盟。从2007年3月到2012年2月,经过近5年的捆绑发展,使东阳小学由一所名不见经     

重庆市巴南区丰盛中心小学校

三潮水之畔,响水湖之滨,国家级历史文化名镇孕育了一方教育的乐土——丰盛镇小学。学校创办于1905年,是一所有着丰厚历史文化底蕴和优良办学传统的农村学校。学校所辖一所村校和一所附属幼儿园。现有教职工48名,在校学生530人。学校占地面积25000多平方米,校园布局合理,错落有致,环境优美。     

荣昌县棠香小学办学模式的思考

荣昌县棠香小学,这个新建的学校在全县设施一流,办学水平一流,将彻底解决城区学校资源不足、居民(包括农民工子女)子女上学难的问题.     

小学数学课堂与心理健康教育

数学是小学和中学阶段的必修课之一,对学生整体素质的提高具有重要的作用。为了适应新课程和教学,作为一名农村小学数学教师,心理健康教育尤为重要。它不仅是学校、班主任的责任,而且是每个小学教师义不容辞的责任。     

加强操行评价管理促进学生全面素质提高

南州小学座落在綦江河畔彩虹桥旁,创建于1993年,是一所集学前教育和小学教育为一体的县级示范小学。学校占地17.5亩,现有46个教学班,2346名学生。学校遵循"让社会满意,让家长放心,让学生全面发展"的办学宗旨,坚持"依     

农村寄宿制小学管理初探——以北碚区东阳小学为例

"用毕生的精力为农民办一所真正的好学校,努力让农民的孩子也能受到最好的教育!"江苏省著名的农村学校校长杨瑞清如是说. 北碚区东阳小学的教职工在各自的工作岗位上用自己的行动诠释着杨瑞清校长这句话深刻而实在的内涵. 作为一名农村寄宿制小学的管理人员,既要按照上级要求搞好学校全盘工作的精细化管理,又要立足于学校的实际情况科学、有效地开展工作.现就关于新时期农村寄宿制小学的管理以东阳小学为例略谈一二.     

加强操行评价管理促进学生全面素质提高

南州小学座落在綦江河畔彩虹桥旁,创建于1993年,是一所集学前教育和小学教育为一体的县级示范小学.学校占地 17.5亩,现有46个教学班,2346名学生.学校遵循"让社会满意,让家长放心,让学生全面发展"的办学宗旨,坚持"依法治校,质量兴校,特色强校"的办学指导思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,办学水平连年获县一等奖.近年来,学校强化内部管理,狠抓特色教育,尤其是非常重视德育工作,坚持以德治校,以德育人,师生精神风貌、校风校纪有了喜人的变化.     

打造优质教育资源推进一校三区教育均衡发展

重庆市南岸区天台岗小学位于长江南岸、重庆经济技术开发区南区.校园占地约3万多平方米,拥有一校三区的办学格局,是主城区一所大型窗口学校.学校现有57个教学班,3000余名学生,154名教职工.学校以其优良的师资、严明的校纪、纯正的校风、较高的教学质量、较为完善的设施设备,在南岸区、重庆市享有较好声誉.多年来,学校注重多方位优质教育资源的开发、利用与推广,促进了学校办学质量的提高,推进了学校教育资源的可持续发展.     

把爱奉献给学生——记重庆市南岸区新市场小学校长赖琍

南岸区新市场小学是一所地处边远的农村小学。一所仅有一百多名学生的农村小学或许在许多人的眼里,是微不足道的。但就是在这样的一所农村小学,却有一位怀揣着对教育无限的忠诚和热爱,执着地追求“用知识改变农家娃命运”的校长——赖琍。她的办学思想:把学校办成全面加特色,把教师培训成规范加特点,把学生培养成合格加特长。她提倡“爱的教育”,学校     

集团学校广泛运用多媒体教学手段区域教师全面提升实验教学水平

重庆市黔江区教委基础教育管理出新招，区教委采取城乡互动帮扶的办学模式，把全区32所小学划分为五个集团。区教委直属的五所城区小学分别为五个集团的领雁学校。其中人民小学集团，下辖七所农村乡镇中心小学校(金洞乡小学、马喇镇小学、五里乡小学、蓬东乡小学、邻鄂乡小学、城西小学、鹅池镇小学)，集团现有9000余名在校小学生，600余名在职职工，师生人数均占全区四分之一。因此，人民小学集团教师能否用活实验教学设备设施，对推动区域学校科学实验教学意义重大。笔者认为，应从以下几个方面来用活集团学校实验教学设备设施，提升区域教师科学实验教学水平。     

知识的源泉 人才的摇篮——记发展中的郑州市师范附中

郑州市师范附中位于郑州市惠济区清华园路北段，是一所新建的现代化农村初级中学，于2004年8月25日正式投入使用。学校地理位置优越，交通便利，占地面积95381平方米，教学区、运动区、生活区三区分离，功能齐全，环境优美。     

重庆市渝北区玉峰山镇教育办公室

镇教育办公室下辖玉峰山中学(含小学)、关兴小学、天堡寨中学、天堡寨小学4个学校。全镇共有教师208人,其中,在职教师142人,退休教师6人,有学生2000余人。镇内学校有区级绿色学校1所,区级示范小学1所,区级文明礼仪示范学校2所。近年来,为了适应王峰山森林公园的开发,加大了教育投入,学校绿化工作走在全区镇级学校前列,学校面貌和教育质量一年一个变化,一年上一个台阶,深受学生及家长的好评。面对新世纪的挑战,教办室力求当好政府领导的参谋,把学校规划好、建设好、满足人民群众高素质教育的要求。     

成就每个独特而鲜活的生命--江北区喜乐溪小学办学思想浅析

江北区喜乐溪小学成立于三十年代，至今有近80年的历史，是一所历史较为悠久的学校。未来五年的喜乐溪小学，将迎来大好的发展机遇，有利条件有四个：（一）学校新建已经纳入政府的“十二五规划”，新建的喜乐溪小学不仅外形漂亮，还有先进的设施设备，为学校的发展提供了足够的硬件设备；（二）江北城中央商务区建成后，将有不少国际化的金融机构入驻，而我们是离江北城中央商务区最近的学校，将来，会有不少外企人士的子女就近入学到喜乐溪小学；（三）喜乐溪小学处于五里店转盘的中心，周边有十个中等或高等的商住小区，这些小区的子女会逐步就读喜乐溪小学，既可以确保学生来源，更可以提高学校的生源质量；（四）学校正利用过渡的机会，按照“一艺一体”做特色，“深入课堂”练内功的办学思路，努力在积淀基础，蓄备力量，等待机遇，谋求发展。     

梦想在这里放飞——郑州机电学校发展纪实

郑州机电工程学校(原荥阳市中等专业学校)位于中原腹地,郑州市荥阳豫龙镇310国道南侧,是一所综合性国家级重点职业学校.学校本着"校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志"的精神,为社会培养了大批专业人才,走出了一条独具特色的职教之路,被社会各界誉为"升学有望、就业有路、致富有门"的职教名府.     

精心组织创建全国关爱留守儿童示范基地——重庆市垫江县包家学校关爱留守儿童纪实

一、基本情况 包家学校是一二所九年一贯制学校,占地32.5亩有教职工88人,学生1400余名.学校有留守儿童676名,占全校学生总数的56.3%,已入托管家园628名,占留守儿童总数的92.8%.为了让这些孩子树立自信,克服自卑,感受到集体的温暖和社会的关爱,近三年来,学校在上级部门的正确领导和关心支持下,办起了全市首个留守儿童托管家园,为解决农民工子女入学难问题找到了一条好路子,得到家长、社会、上级的一致肯定.     

力拔山兮气如虹——来自忠县拔山镇中心小学校的报道

拔山镇是忠县西部重镇,系忠县第一大镇,地域辽阔,交通便利,有着明显的地理优势和区域优势。拔山镇中心小学,具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。学校前身系忠州朝阳寺初等小学,创办于清光绪三十二年,以后校名几经变更,于1984年定名为忠县拔山镇中心小学校于今。学校辖中心校一所,村级小学9所,中心幼儿园1所,社会力量办园4所,村级幼儿园17个,现有小学63个教学班,2800多名学生;学前班3个,150名学生;幼儿班32个,学生1200多人;教职员工124人,其中专任教师112人,小学高级教师32人,本科学历4人,专科学历60人。对于拔山中心校这样一所忠县规模最…