神机妙算的背后

"滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……"伴着阵阵《临江仙》,我翻开了我国四大文学名著之一——《三国演义》。书中那位足智多谋、能呼风唤雨的忠臣诸葛亮跃入我的眼帘。祭东风、草船借箭、三气周瑜、空城记、巧摆八阵图等故事给我留下了深刻的印象。其中草船借箭把诸葛亮的     

四年级习作训练4 写一篇故事梗概

航向标写梗概,就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来。它可以帮助我们记住文章的主要内容,培养自己的分析、概括能力。"指"指"点"点仔细阅读课文、了解内容大意,抓住重点,突出中心。写梗概时去其枝叶,保留主干。省略部分次要内容的同时,还有必要用概括性的语言对内容进行概括,以保证与原文的思想和情节一致。为保证语句和文意的连贯性,还应在必要的地方设置过渡性的语句,使语意顺畅,能反映出文中的思想感情。显身手《麻雀》梗概《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。在打猎回…     

学写文章的梗概

训练要求写梗概,就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容,用简略的语言写下来。它是读书笔记的一种形式。写梗概,能帮助我们记住文章的主要内容,培养自己的分析、概括能力。作文指导1.选好文章后,认真阅读,看看文章主要讲了什么内容,表达的思想感情是什么,这是写好概梗的关键所在。2.围绕中心,写好梗概。要紧紧围绕中心内容把一些无关紧要的或次要的内容删掉,把一些修饰性的词句删掉。3.写完后认真修改,看看有没有把主要内容落掉了,或有没有把次要内容没有去掉。例　　文《 西 门 豹》 故 事 梗 概 □袁万铭战国时候,魏王派西门豹去管…     

诸葛亮与鲁肃

诸葛亮与鲁肃,都是人们熟知的三国时代的名人。长期以来,由于小说和戏曲的渲染,他们分别被推向了两个极端。诸葛亮被夸张得神乎其神,鲁肃则被描绘成一个平庸憨厚、呆头呆脑的忠厚长者。在《三国演义》及《群英会》、《草船借箭》、《借东风》、《亦壁之战》、《回荆州》、《单刀会》等剧目中,鲁肃经常是作为诸葛亮、周瑜、关羽的陪衬而出现的。他既识不破诸葛亮的神机妙算,也奈何不了周瑜的褊狭气量,只好在二人之间来回周旋,以苦苦哀求和委屈求全来勉强维系孙刘双方的盟好关系。     

李逵杀四虎写得不精彩

在《水浒传》一书中,有三处写到了打虎:一是武松打虎,二是解珍、解宝用窝弓药箭猎虎,三是黑旋风李逵杀四虎。这三个故事,以武松打虎写得最为成功,解珍、解宝猎虎次之,至于李逵杀四虎则写得并不精彩。究其原因主要在于:     

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评《三国》 甲:听说你对《三国演义》有研究,请问你知道周瑜和诸葛亮的母亲姓什么吗? 乙:周瑜的母亲姓纪,诸葛亮的母亲姓何。     

抓住重点写好梗概

啄木鸟医生 你能用简洁的文字把一本书、一篇文章、一部影视介绍给别人吗？实际上，这就是我们平时所说的故事梗概。写梗概，这可是我们要经常用到的方法哟!怎样写好梗概呢？请看一位同学写的《开国大典》梗概——     

《三国志平话》叙事例议——兼与《三国志》、《三国演义》之比较

《三国志平话》不仅作为从《三国志》到《三国演义》的过渡有重要价值,而且比较前后二者,其内容多特异之处:如写关羽被骂"胡汉"、貂蝉是吕布原配、诸葛亮曾发明"风轮"、"木牛流马"用杵击打控制等,皆与前之《三国志》和后之《三国演义》不同,值得注意;三国故事中有三个"空城计",反复表现"疏不间亲"。     

“既生瑜,何生亮?”!——《三国演义》中周瑜形象新议

周瑜是《三国演义》中塑造得最成功的艺术形象之一。周瑜性格的特征是他的“性度恢廓”与“气量狭窄”的有机统一,这构成了周瑜性格的复杂性与丰富性。周瑜形象的塑造是在同诸葛亮的性格纠葛中完成的。周瑜形象对诸葛亮形象的正衬与反衬,奠定了诸葛亮形象作为中国人民的智慧化身的性格基础。周瑜形象具有深刻的美学意义。     

纸船

本次习作是缩写《草船借箭》。所谓缩写，就是在不改变文章中心，不改变题材，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成较短文章。缩写是作文中的一种常见的形式，学会缩写，能帮助我们更好地理解课文内容，培养阅读能力和概括能力。     

新课程理念下语文教学中如何创设问题的情境

情感是启迪学生智慧的一种内部冲力。因此,培养情感,做到以情动人、以情育人、以情感人,在语文教学中创设问题的情境,更能激发学生的学习兴趣,达到良好的教学效果。一、创设情境,迂回设问就是为了解决某个问题,不从正面直接设问,而从其侧面或其它事物上“引渡”到正题的方法。虽是同一问题,但因转换了角度,迂回设问,会产生迥然不同的效果。如教学《草船借箭》一课,如果直接向学生提出“既然诸葛亮知道周瑜的阴谋,为什么不揭穿他?”老师不做任何提示,学生是不可能马上回答出来的;如果教师直接把答案告诉学生,教学效果就不理想。此时,教师进行…     

打箭炉的传说及地名刍议

打箭炉,即今康定。明初即有此称,有清一代,一直沿用,改称康定,则是清末的事。 打箭炉一名的由来,《辞源》释:“相传诸葛亮用兵西南遣将郭达造箭于此。”此说源于清代的史籍。《御制炉定桥碑记》说:“打箭炉未详所始。蜀人传诸葛武乡侯亮铸军器于此,故名。”《西藏图考》也说:“打箭炉,俗传诸葛武侯南征遣将军郭达造箭于此。”《卫藏通志》的说法更详:“打箭炉,相传汉诸葛武侯南征,遣将郭达安炉打箭之地”。(引文的着重号为笔者所加)“蜀人传”、“俗传”、“相传”,用词的不同,反映了这一     

论《三国演义》诸葛亮故事之移花接木

诸葛亮是《三国演义》里最光辉的形象,其塑造方法除在史实上进行夸张之外,其他诸如火烧博望坡、舌战群儒、七星坛祭风、二气周瑜、智取汉中、奉召班师等故事都是根据历史上其他人的事迹综合加工创作出来的。     

诸葛亮必败

自打我们很小的时候就听到老人们津津乐道地讲述着"三顾茅庐""舌战群儒""三气周瑜""六出祁山""死诸葛吓退活仲达"的故事。仿佛诸葛亮就是活神仙一般。至于诸葛亮为什么没有彻底打败司马懿,反倒被司     

川剧《情探》的悲剧美

川剧《情探》敷演传统题材的王魁故事.据史料载,戏曲中王魁故事的源起很早,宋“官本杂剧段数”中存有《王魁三乡题》之目.南戏之初,亦有《王魁》一剧传世,还被人尊为戏文之始.元杂剧方兴,尚仲贤便写了《海神庙王魁负桂英》.明代,又有杨文奎的《王魁不负心》,王玉峰的《焚香记》等.同时,《齐东野语》《丽情新说》等书也都记下了王魁故事的各种民间传说.     

和刻本《听讼汇案》考

日本江户时代后期学者津阪孝绰仿南宋桂万荣《棠阴比事》书例,自汉籍中辑录汉魏以来剖析疑狱之事,汇为《听讼汇案》三卷行世。其书最早当于嘉庆十一年编就,最晚当刊刻于道光十一年,主要有稽古精舍本、津藩有造馆本、昌平坂学问所本等三种版本传世。这三种版本除封面页及全书最末一页所题内容有异外,版式特征及内容文字完全一样。中国藏本主要为稽古精舍本和津藩有造馆本。笔者以宁夏大学图书馆所藏津藩有造馆本为例,就其编纂主旨、基本内容、刊刻体例、版本流传、版本特征、编纂质量及其文献价值等问题作初步探究。     

谈谈《三国演义》(《中国小说史稿》选登)

《三国演义》的成书过程及其作者《三国演义》是在长期群众创作的基础上由文人作家最后加工成书的第一部长篇章回小说。六百年来,它在民间一直有着广泛深远的影响。曹操、刘备、关羽,诸葛亮等人物形象,桃园结义、三顾茅庐、草船借箭、空城计等故事,可以说几乎家喻户晓。《三国演义》是历史小说中比较早的杰出的作品,它的出现标志着我国古典历史小说的高度成就,开始了我国长篇小说创作的新阶段。     

关汉卿《陈母教子》杂剧管见

关汉卿的《陈母教子》是写相府门第的陈母“训子攻书”、“求官应举”的故事。陈母有三子一女,她要三个儿子都考中状元,博取紫授金章,以光宗耀祖。为了激励三个儿子进取,未等儿子们入试就造好了状元堂。适逢举场从三年一度改为一年一开,大儿陈良资、二儿陈良叟都依次在两年里考中了状元,攀蟾折桂,换上了紫袍。     

读“妾无副服”札记

《北堂书钞》卷三十八载诸葛亮《与李严书》,其文曰: 吾受赐八十万斛,今蓄财无余,妾无副服. 《北堂书钞》为初唐名臣虞世南所辑之类书.从诸葛亮过世到唐初已近四百年,诸葛亮的著述多有散佚,见于《隋书·经籍志》著录的诸葛亮著作,有的已注明其已亡佚,此后更日渐消亡,至清代张澍编辑《诸葛忠武侯文集》时,当年陈寿整理《诸葛氏集》时记录为104112字的篇幅,可信者也仅余1万来字.     

诸葛亮气死周瑜背后的故事

正朱熹在《通鉴纲目》中首先遡刘备为正统,诸葛亮地位也大幅上升,尤其是东吴趁关羽北上宛洛,威震华夏之机偷袭荆州,致使诸葛亮《隆中对》恢复中原的策划功亏一篑,尤其为南宋盼望"王师北定中原日"的士民所痛诟。主题一经确立,元人《隔江斗智》杂剧描写诸葛与周瑜间争斗,周的形象因之被改塑。《隆中对》是了解诸葛亮和一部《三国演义》的核心关键。这个大策划的第一步就是"跨有荆、益"。荆州当时辖有九郡,包括了今日之两湖全部和两广的