论构筑高职校园文化

校园文化建设是学校教育的重要组成部分,良好的校园文化环境是培养高素质人才的重要条件。营造健康向上、生动活泼的校园文化氛围,全面提高学生素质是需要我们进行不断实践与探索的课题。     

以校园文化建设促进学生自主发展的实践探索

从校园文化建设的角度来考察其对学生自主发展的作用具有现实意义。云南师范大学附属小学通过探索以校园文化建设促进学生自主发展的学生培养模式，开发以校园文化建设促进学生自主发展的校本活动课程，创新以校园文化建设促进学生自主发展的学科教学策略，建立以校园文化建设促进学生自主发展的班级互动模式，提高了学生自主性水平，提升了教师专业发展水平，彰显了学校办学特色，形成了一大批研究成果。     

医学生素质教育的途径与方法

医学生素质的高低是将来走向社会成为一名优秀医务人员的关键。要提高医学生的素质 ,首先要提高教师素养 ,其次要对医学生进行专业素质教育、心理健康培养及营造良好的校园文化氛围。     

对完善高校学生社团的几点思考

高校学生社团在创建校园精神文明、繁荣校园文化、拓展学生综合素质、培养学生创新精神与实践能力等方面起着重要的促进作用。本文对完善学生社团重要性,学生社团存在的主要问题以及如何完善学生社团进行了剖析,从而对学生社团的协调发展、和谐校园文化环境的构建提供一些行之有效的方法。     

加强理工科大学生人文素质教育的思考

人文素质是理工科大学生综合素质的重要组成部分,文章在阐释人文素质教育内涵、分析大学生人文素质现状及理工科高校人文教育现状的基础上,提出加强理工科高校大学生人文素质教育的主要途径与方法：优化资源配置,完善课程体系,营建校园文化,加强人文教育与专业教育的融合,提高教师人文素质。     

论高校校园文化建设的目标定位

文章以“三个代表”重要思想为指导,强调校园文化建设必须要符合高校素质教育的定位要求才能适应形势的需要。因而提出了新时期构建校园文化建设要以拓展学生综合素质为出发点、以塑造大学校园精神为活力点、以培养学生人文理性精神为落脚点的目标定位模式。     

浅谈高职高专校园文化建设的新思路

高职高专校园文化作为社会文化的重要组成部分,是学校得以生存发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂。良好的校园文化能提升学校的品位与声誉,对学生综合素质的提高有很大帮助。虽然当前高职高专校园文化建设中还存在一些不和谐的音符,但只要在社会主义先进文化的指导下,继承与创新校园文化,坚持以人为本原则,就一定能构建出和谐的高职高专校园文化。     

谈校园文化的育人功能

校园文化是一个古老而常新的时代话题,高品位的校园文化,能提升学校的品位和声誉;高层次的校园文化,能提高学生的素质和能力。校园文化作为社会文化的亚文化,是学校育人环境的重要组成部分,是大学生步入社会的桥梁,在学生健康成长过程中发挥着重要作用。在当今国际形势呈政治多极化、经济全球化的时候,网络媒体的迅速发展,信息的广泛交流,增加了中国文化与西方文化、传统文化与现     

高职院校学风建设途径探析——基于专业技能型社团视角

专业技能型社团是高职院校开展第二课堂教育教学的重要载体,是学生实践专业技能、培育职业素养、浓郁校园文化的重要平台.以专业技能型社团为视角,从专业技能实践、学生自主学习、职业素养培训和浓郁校园文化氛围等方面,论证专业技能型社团对于高职院校学风建设的积极意义,高职院校应在政策引导、师资投入、行政管理与考核奖励等方面加强专业技能型社团的建设.     

高校共青团工作与大学生素质教育

高校共青团工作应当注重学生素质的培养 ,才能更有成效。本文围绕学生素质的全面培养和提高 ,指出应从加强目标管理、突出青年学生思想政治素质及道德品质培养、加强大学生科技意识及团结协作精神的培养、加强青年学生社会实践能力的培养和锻炼、加强校园文化建设对青年学生综合素质的培养等方面进一步做好共青团工作     

图书文化——校园文化的一个重要组成部分

学校图书馆是校园文化的重要阵地；课外阅读学习对学生素质的全面提高有着举足轻重的作用；图书馆员应发挥积极的作用。     

突出专业特色 提高工作实效

提高医学院校思想政治教育的实效性,必须围绕专业特色,注意寻找政治、道德与医学知识之间的结合点。在完成政治引导、道德培养的基本功用外,加强对学生的爱心和责任心教育,加强医学生人文素质的培养,着力培育医学生的职业精神和道德规范。强调全员责任,发挥专业课教师的独特作用,营造积极向上、医学特色鲜明的校园文化氛围。     

中学校园文化建设的问题研究

中学时期是人生观与价值观形成的关键时期,这一时期学生的人格具有一定的不稳定性、可塑性等特点.学校校园文化是学生校园生活的重要构成部分,具备知识教学所不可替代的作用.校园文化影响学生良好的思想观念、行为习惯、心理健康等的形成,对促进学生综合素质的提高具有重要的意义.本研究重点分析中学校园文化建设存在的问题,并提出了相关可...     

浅谈高师院校校园文化与素质教育

校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分,是开展素质教育的重要载体。师范院校是以培养合格教师为目标的,其校园文化应有自身的师范特色。广泛、多层次地开展好师范院校的校园文化建设,对改进和加强大学生的人文素质、思想道德素质和身心素质意义重大。     

关于人文素质教育的几点思考

人文学科的功用最主要的就是“教化” ,教化的本质就是使个体的人提升为一个普遍性的精神存在。人文素质教育涉及哲学、语言文学、艺术、历史、科学技术发展史等领域。高校要加强课堂人文教学内容 ,营造良好的校园文化氛围 ,发挥校园文化对提高学生人文素质的主渠道作用。     

浅议学生基本素质的提升与校园文化建设之间的相互关系——以辽宁现代服务职业技术学院为例

随着辽宁现代服务职业技术学院办学水平的逐渐提升,人才培养模式也在不断地整合当中。在整个学院发展和专业建设的过程中,不难看出作为学院发展主体的学生基本素质提升、专业特色和建设以及校园文化建设等一些重要因素的发展也逐渐被提上议事议程,其中的学生基本素质提升和校园文化建设成为学院发展中的重中之重。作者在本文中简要阐述了两者之间的相互关系。     

非艺术院校艺术类大学生思想政治工作新思路

在分析非艺术院校艺术类大学生思想特点的基础上,重点从对学生的思想教育与专业教育相结合、加强校园文化建设、建立专业竞赛长效机制、充分利用所在学校传统学科优势增强学生专业归属感等方面提出了非艺术院校艺术类大学生思想政治工作的创新思路。     

高校校园精品文化活动培育问题初探

随着高校教育改革的进一步深化,校园精品文化活动的教育引导功能日益凸显,这对校园文化建设也提出了新的要求。高校校园精品文化活动培育要实现以专业为基础,把学生的专业技能的提高与学生的德育素质提升融为一体。要构建＂以活动育人＂、＂以节育人＂的全面育人长效机制,就必须紧紧把握学生思想的异动,紧跟高校教育的大环境,力求不断改善、不断适应、不断再造,使高校校园精品文化活动的建设始终处在不断变革的过程中。     

场:做好新形势下群众工作的新思考

高校学生社团及社团活动是实施素质教育、为党和国家培养优秀建设人才的重要途径和有效形式,是高校校园文化建设的重要载体,是学生"自我管理、自我教育和自我服务"的集中表现,在创新校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业、强化学生思想政治教育、实践科学调研和维护学校稳定等方面发挥着十分重要的作用。文章着重从新时期高校学生社团的机制保障、理念探索等方面进行了思考和探索。     

试论高校校园文化建设的现实意义

高等学校物质活动与精神活动的总和,通称为校园文化.它包括师生的道德行为规范、思维方式、价值观念、心理素质及学校历史成果、规章制度等,并以此而形成一所学校的校风和特色.校园文化建设是加强大学生素质养成的有力杠杆;是活跃学术气氛,陶冶学生情操,丰富精神生活的载体;是优化环境,美化校园,促进学生发展的内在要求.