不断完善干部选任工作制度

深化干部制度改革是建设高素质干部队伍的治本之策,完善干部选拔任用制度是推动和深化干部制度改革的关键所在。去年以来,阳新县以乡镇党政班子换届为契机,积极探讨和完善干部选拔任用工作机制,取得了较好的成效。     

干部监督工作须织密制度的笼子

正一要严格落实党内政治生活制度。党的政治生活是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。要严格落实"三会一课"、民主生活会、组织生活会和民主评议党员等制度,用好批评与自我批评的有力武器,营造敢于解剖自己、剖析别人,敢于同错误和消极思想现象做斗争的环境,使干部在每一次的党内生活锻炼中有所得、有所悟。     

观察员制度--干部选任工作的一道防护网

为了切实加强干部队伍的宏观管理,规范干部选用工作的程序,保证《干部任用条例》的贯彻落实,开封市委组织部于2000年10月建立了干部选拔任用观察员制度,对市委宏观管理的干部任用实行事前请示、事中监督、事后备案。实行这一制度3年多来,市委组织部共派出观察员45批90人次,直接     

论人力资源管理模式下的干部档案管理工作

干部人事档案管理和人力资源管理是相辅相成的有机整体工作,目的都是为了促进人与组织共同发展,实现组织目标。档案管理工作如何与时俱进、加快发展,更好地为党的组织、人事工作服务,成为一个崭新课题,这都需要各级组织人事部门认真研究。下面,笔者结合干部档案管理的实际,就如何加强干部档案管理工作谈几点认识和体会。     

论政务信息工作制度建设

<正> 政务信息工作是新时期政务工作的有机组成部分,在一些进步的地方已作为政务决策支点来抓,工作摆位越来越高,而且必将成为政务决策的第一程序。因此,这个支点急需健全而有力的工作制度做支撑,以使其真正发挥决策辅助功能。     

“破窗理论”与干部问责的制度设计

<正>近年来,各类公共事件时有发生。这些事件通常影响恶劣、后果严重,一些不作为、乱作为的官员也在舆论的压力之下接连被问责。这种现象引起了各级领导部门的重视,与此相关的研究也如雨后春笋般涌现。本文拟从管理学理论的视野探讨问责制实施中的问题。     

制度建设：苏州决策民主化科学化的根本

苏州要在更高的起点上科学发展、率先发展、和谐发展，必须进一步改革和完善决策机制，推进决策民主化科学化。决策民主化科学化，制度建设是根本。只有建章立制，制订和不断完善各种制度，才能发挥制度所具有的刚性规范的约束功能，     

努力提高干部工作的群众参与度

<干部任用条例>是新形势下选拔任用党政领导干部必须遵循的基本规章,贯彻<干部任用条例>,关键在于落实群众对干部选拔任用工作的"四权",从而真正把群众公认、实绩突出的优秀干部选拔上来.     

地方政府绩效测评与决策程序关系考察

在地方各级政府民主政治的建设过程中,不仅应该注意结果,也应该重视过程,即程序,因为只有关注过程的科学性,才能保证结果的科学性,才能保证地方政府绩效的明显提高。决策程序科学是决策正确的重要保证,也是地方政府绩效提高的前提。过去许多所谓的“交学费”现象恰恰说明地方政府非科学决策导致政府绩效的降低,而地方政府以往绩效考核的核心往往是地方政府最后的成就,至于决策程序以及决策程序与绩效的关系是很少被关注的。本文主要从现实调查中了解这一现状,并据此提出有针对性的对策。     

"在职兼学"制度开辟干部培训新途径

为了更好地体现干部教育培训的针对性和实效性,不断探索新时期干部教育培训工作规律,更好地把大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求落到实处,老河口市以构建学习型干部队伍为目标,以强化理想信念     

扩大干部工作民主的新探索——海南省任用市县党政正职干部实施全委会表决制的做法

为了认真贯彻落实中央关于《深化干部人事制度改革纲要》的精神,扩大干部工作中的民主,不断完善干部选拔任用机制,2001年4月19日,中共海南省委三届七次全会通过了……     

组工干部要做讲学习的表率

回顾中国共产党的历史,可以说是一部不断加强党员干部学习、端正学风的历史。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人,在各个不同时期对学习问题都有过精辟的论述,都特别强调加强学习。新时期的组工干部更应该把学习作为一项基本功、一种精神、一种境界、一种责任、一     

干部工作要努力提升群众满意度

在新的历史条件下,选人用人要提升群众满意度,就要坚持以公开为前提、公平为根本、公正为保障、公认为基础,并通过树立正确的用人导向,建立科学的用人机制,形成风清气正的用人环境,这样才能赢得广大党员群众的信任、信服和信赖.     

努力做好换届后干部教育培训工作

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,从党和国家事业发展的全局出发,着眼于建设一支高素质的干部队伍,对干部教育培训工作提出了新的更高的要求。2006年3月份,党中央专门颁发了《干部教育培训工作条例(试行)》,首次以法规形式对干部教育培训工作做出了全面系统的规定。2006年10月23日,中央政治局召开会议,专门研究全国干部教育培训规划,要求全面落实“十一五”时期干部教育培训任务。去年下半年以来,全国省、市、县、乡党委集中换届陆续进行。换届之后,大规模培训干部的工作任务将很快提上各级党委的议事日程。为了进一步研究加强党的执政能力建设和先进性建设对干部队伍素质和能力提出的新要求,创新干部教育培训的内容,改进干部教育培训的方式,探讨干部教育培训的有效措施,本刊从本期起,开设“干部教育”栏目,欢迎各级党委组织部门、党校和广大读者来稿。     

领导干部是一本书

一位领导同志说：我们每个人都是一本书。所不同的是,有的人是一部百科全书,与之接触能使人增长知识、明晓事理;有的人是一本很好的专著,在某个方面可以为人师表;有的人则是一本内容空泛、用处不大的书……     

以重点工作绩效考核促进干部队伍能力建设

以提高党的执政能力为重点,全面推进党的思想、组织、作风和制度建设,是党中央积极、主动、勇敢地迎接新考验、应对新挑战作出的重大战略部署。近年来,我们以强化重点工作绩效考核为切入点,全面加强领导班子和领导干部的能力建设,树立以发展论英雄、凭能力用干部的用人导向,极大地激发了全市干部干事创业的积极性,有力地促进了全市经济发展的提速进位。一、着眼于建立干部能力建设的动力机制,在全市大力推行重点工作绩效考核建立工作绩效考核制度,通过考核加压驱动,能够最大限度地开发党政干部的潜能,增加党政干部的危机感、压力感、紧迫感,…     

党委民主生活会上如何谈工作

谈工作多、谈思想少,是一些党委民主生活会上容易出现的现象.不少党委成员对解决这个问题感到不好把握:工作谈多了、过程讲细了,容易偏离民主生活会的主线;不谈工作,或者少谈工作,又觉得没有抓手,难以人题.实际上,党委民主生活会是离不开谈工作的,问题的关键也不在于谈工作的数量是多还是少,而在于正确认识民主生活会所谈工作与通常工作会议所谈工作的区别,坚持从谈论工作切入,向会议主题延伸.这样才符合党委民主生活会的特定要求,从而有效提高党委民主生活会的质量.